原（浙江专版）七年级英语下册 Unit 9 What does he look like同步作文指导课件 （新版）人教新目标版.ppt

单元同步作文指导 unit9whatdoeshelooklike 本单元以 外貌 为话题 重点学习了如何来询问人物的外貌及如何回答来描述人物的外貌 具体到书面表达中 要求同学们会根据题目要求来描述一个人 所以首先要记住描述外貌的基本句型 如描述人物身高 胖瘦 身材 发型 面部特征等的句型 其次在写作中有时也可以根据需要描写他 她的穿着特点 爱好 与别人的不同之处等 教材中出现的常用句型 he s really tall short 他 真的 很高 矮 he sheavy thin 他很重 瘦 heisofmediumheight 他中等个子 hehaslong shortstraight curlyblack blondehair 他有一头黑色的 金黄色的长 短 直 卷发 hehasabignose asmallmouth aroundface alongface bigeyes 他有一个大鼻子 一张小嘴巴 一张圆脸 一张长脸 一双大眼睛 拓展常用句型 hewearsglasses 他戴着眼镜 heoftenwearswhiteclothes 他经常穿白色的衣服 helikesplayingbasketball 他喜欢打篮球 heisfunnyandalwaysmakespeoplehappy 他很风趣 总是使人们高兴 经典范文展示 假如你是lucy 在linda的生日聚会上 你认识了她的表哥simon 这个美国男孩高个子 留着黑色的短发 戴着眼镜 说话风趣幽默 你想给笔友anna介绍一下simon 请根据simon的情况给anna写一封信 要求 不少于60词 dearanna how sitgoing doyouwanttoknowsimon heismyfriendlinda scousin heisfromtheunitedstates thisyearheisfourteenyearsold heisatallboy hehasshortblackhairandhewearsglasses simonisveryfunny healwaysmakespeoplehappy oh ilikethisamericanboyverymuch doyouwanttobehisfriend yours lucy 点拨 1 这是一篇介绍人物的应用文 写作的时候要注意信件的格式 2 描述人物可从外貌和性格特征等方面入手 可通过使用be动词 实义动词have等用不同的句式进行表达 丰富文章的句式结构 避免句式方面的单调乏味 3 写作中首先要确保题目中的要点无遗漏 此外可根据文字提示合理发挥 丰富文章内容 4 结尾时使用一般疑问句或反意疑问句 可使人产生亲切感 是一种不错的结尾方式 热点作文练习 友谊是人生不可缺少的一部分 你有好朋友吗 现在请你写一篇英语短文 不少于60词 来描述你的好朋友 内容包括姓名 年龄 职业 外貌及爱好等 onepossibleversion mybestfriendisliming heis15yearsold heisastudentatpepmiddleschool heistallandthin hehasasmallnoseandtwosmalleyes andhehasshortcurlyblackhair heoftenwearsjeans at shirtandsportsshoes hestudiesveryhard andhisfavoritesubjectisenglish ilikehimbecausehealwayshelpsotherstudents to learnenglish andheisgoodatsoccer 单元常见错误诊断 病号1 hehasa curly hair 处方 hair意为 头发 是不可数名词 其前不能加 a 故原句中冠词a应去掉 病号2 ishetallorshort yes he is tall 处方 上面问句是个选择疑问句 回答时必须选择备选项之一作答 不能用yes或no作答 故原句应以heistall heisshort 作答 病号3 hehascurly brown shorthair 处方 在英语中当一个名词被多个形容词修饰时 应注意形容词的先后位置 在描述人物头发时 先长短 再卷直 然后是颜色 故上句应改为 hehasshortcurlybrownh