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文档简介

1 面向全体2 促进学生全面发展3 促进学生创新精神和实践能力的培养4 促进学生生动 活泼 主动地发展5 着眼于学生的终身可持续发展 素质教育基本要求 1 一 学生是具有独立意义的主体1 学生在教育活动中处于主体地位2 学生具有个体独立性 不以教师意志为转移3 学生在教育活动中具有主体的需求和责权二 学生是发展的人1 学生的身心发展具有规律性 顺序 阶段 互补 不平衡 个别差异 2 学生具有巨大的发展潜力三 学生是具有个性差异的人1 人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础的2 学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念 以人为本学生观内涵 2 一 角色转变1 知识传授者 学生学习的引导者2 课程忠实执行者 课程建设与开发者3 教书匠 教育教学的研究者与反思者4 学校的教师 社区型的开放教师二 行为转变1 对待师生关系 强调尊重 赞赏2 对待教学 强调帮助 引导3 对待自我 强调反思4 对待与其他教育者的关系 强调合作 教师观的转变 3 1 爱国守法 教师职业基本要求2 爱岗敬业 教师职业的本质要求3 关爱学生 师德的灵魂4 教书育人 教师的天职与道德核心5 为人师表 教师职业的内在要求6
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