江西省九江市瑞昌四中七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省九江市瑞昌四中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共26分）1下列不具有细胞结构的生物是（）a海马b香菇c向日葵d烟草花叶病毒2在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（）a温度b湿度c光d周围的环境3水俣病是由于汞中毒引起的，在食物链“水草蜻蜓的幼虫小鱼大鱼”中汞中毒最深的生物是（）a水草b蜻蜓的幼虫c小鱼d大鱼4“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是（）a城市生态系统b草原生态系统c森林生态系统d海洋生态系统5“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）a共生关系b捕食关系c竞争关系d合作关系6下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（）a草原生态系统b森林生态系统c农田生态系统d池塘生态系统7如图所示是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是（）abcd8口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞共有的结构是（）a液泡b细胞核c叶绿体d细胞壁9“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物界普遍存在的遗传现象，决定这种现象的遗传信息主要存在于（）a细胞壁b细胞核c液泡d叶绿体10人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）a运动器官b消化器官c运动系统d消化系统11下列各项中不属于人体组织的是（）a上皮组织b肌肉组织c分生组织d神经组织12下列植物器官中，属于生殖器官的是（）a根b种子c叶d茎13下列生物中属于单细胞生物的是（）a草履虫b水稻c蝗虫d蘑菇二、非选择题（共74分）14 如图是处于近海口的河流生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：（1）此生态系统共有条食物链（2）含能量最多的生物类群是（3）淡水虾和小鱼的关系是，大鱼和小鱼的关系是15 如图是一农田生态系统，请据图回答：（1）该生态系统中的非生物因素有、等（2）该生态系统中的生产者是，它们能够通过制造有机物，并且储存来自的能量（3）该生态系统中的食虫鸟与昆虫、昆虫与禾谷类植物的关系都是，正是由于这种关系的存在，生态系统内部才形成了许多，它们彼此交错又会形成（4）该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等生物，它们对生态系统的作用是16如图为普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：（1）图中4的名称是（2）观察时，先转动图中的使2镜筒缓慢下降，直到4接近玻片标本为止（3）若显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片标本和转换4，这个污点均没有变化，可以判断这个污点是在上17 如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图，请据图回答问题：（1）此图为细胞，作出此判断的依据是此细胞具有、和等结构（2）结构的名称是，它的功能是（3）结构的名称是，它的功能是（4）结构的名称是，它是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用（5）图中，能够控制物质进出的结构是（6）图中，里面含有18把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来19把下列人体的结构与相应的主要组织用线连接起来20如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导和，属于（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于（4）具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的21下列是人体发育的各个阶段示意图，分析回答下列问题（1）整个人体都是由a细胞发育而成的，遗传病主要是位于细胞核中的发生了改变c表示人体的（2）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定次序的组合 图中所示的是人的系统，这个系统具有的生理功能是和22 根据如图回答下列问题：（1）从结构上看，植物体的六种器官通过更进一步联系成为一个整体（2）从功能上看，具有输导作用，它将吸收的水分和无机盐运输到叶，又将制造的有机养料运输到根它还将和提供的营养物质运输到、和种子等生殖器官中，为繁殖下一代做好准备2015-2016学年江西省九江市瑞昌四中七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共26分）1下列不具有细胞结构的生物是（）a海马b香菇c向日葵d烟草花叶病毒【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒【解答】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构上述选项中，海马属于鱼类是动物；香菇属于真菌；向日葵属于植物；烟草花叶病毒属于病毒，没有细胞结构故选d【点评】不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住2在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（）a温度b湿度c光d周围的环境【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法据此分析解答【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组，其它条件都应相同故选：c【点评】解答此类题目的关键是对照实验组的变量与探究的条件有关，要注意惟一变量即所要探究的条件3水俣病是由于汞中毒引起的，在食物链“水草蜻蜓的幼虫小鱼大鱼”中汞中毒最深的生物是（）a水草b蜻蜓的幼虫c小鱼d大鱼【考点】某些有害物质沿食物链积累【分析】回答此题的关键是要明确生物富集现象【解答】解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）在“水草蜻蜓的幼虫小鱼大鱼”食物链中，大鱼营养级最高，则它的体内汞含量最多，中毒最深故选：d【点评】解此题的关键：食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多4“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是（）a城市生态系统b草原生态系统c森林生态系统d海洋生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大就形成了不同的环境，生物与环境相适应，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等【解答】解：题干中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”形象的描绘出了草原生态系统的景象故选：b【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能5“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）a共生关系b捕食关系c竞争关系d合作关系【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物对生物的影响螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系；体现了生物之间的相互影响的捕食关系故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（）a草原生态系统b森林生态系统c农田生态系统d池塘生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】此题考查的是生态系统的类型、结构和功能生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱【解答】解：a、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用该选项不符合题意b、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称该选项符合题意c、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力该选项不符合题意d、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用该选项不符合题意故选：b【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能7如图所示是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是（）abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】生物探究类开放题；类比推理；显微镜的使用专题【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积【解答】解：显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小所以要在视野中看到较多的细胞，应该是放大倍数最小的目镜和物镜所以应该是和故选：d【点评】回答此题的关键是要明确目镜和物镜的区别方法以及显微镜放大倍数与观察到的细胞数目的关系8口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞共有的结构是（）a液泡b细胞核c叶绿体d细胞壁【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】此题考查的知识点是口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的区别解此题运用比较法，比较口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞在结构上的相同点和不同点【解答】解：人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有有细胞壁、液泡植物细胞只有绿色部分含有叶绿体，葱表皮细胞不具有叶绿体故选：b【点评】区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握9“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物界普遍存在的遗传现象，决定这种现象的遗传信息主要存在于（）a细胞壁b细胞核c液泡d叶绿体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】细胞的控制中心是细胞核细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两部分组成，dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有多个基因，基因是dna上具有特定遗传信息的遗传片段“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质故选：b【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段10人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）a运动器官b消化器官c运动系统d消化系统【考点】人体消化系统的组成【分析】消化系统的组成是由消化道和消化腺组成的，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，分析作答【解答】解：消化系统的组成是由消化道和消化腺组成的，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；消化腺由位于消化道外的大消化腺唾液腺（分泌唾液）、肝脏（分泌胆汁）、胰腺（分泌胰液）综上所述：a、b、c、选项不符合题意，只有d选项符合题意故选：d【点评】此题考查了消化系统的组成，是基础题，难度偏低11下列各项中不属于人体组织的是（）a上皮组织b肌肉组织c分生组织d神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能【分析】此题主要考查的是动植物体的组织和各具有的功能，注意区分【解答】解：植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用 动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种上皮组织主要分布在身体表面和各种官腔的内表面，有保护作用，还有的分布在腺体内如唾液腺有分泌作用，如皮肤的表皮结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成细胞间质包含基质、纤维和组织液等结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官主要有支持、连接、营养的功能其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成具有感受刺激与传导神经冲动的能力，如脑神经；肌组织由肌细胞或称肌纤维组成按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能可见c符合题意故选：c【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物、植物各具有哪些组织，并理解其功能12下列植物器官中，属于生殖器官的是（）a根b种子c叶d茎【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官【解答】解：a、根是植物的营养器官，故不合题意b、种子是植物的生殖器官，故符合题意c、叶是植物的营养器官，故不合题意d、茎是植物的营养器官，故不合题意故选：b【点评】明确绿色开花植物结构层次中的器官的两种不同分类方法，均是从对植物体自身作用而分的13下列生物中属于单细胞生物的是（）a草履虫b水稻c蝗虫d蘑菇【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】此题考查的是单细胞生物与多细胞生物的区分除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等【解答】解：草履虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；水稻、蝗虫都是多细胞的生物；蘑菇属于多细胞真菌，因此，选项a符合题意故选：a【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物二、非选择题（共74分）14 如图是处于近海口的河流生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：（1）此生态系统共有3条食物链（2）含能量最多的生物类群是水藻、水绵（3）淡水虾和小鱼的关系是竞争，大鱼和小鱼的关系是捕食（吃与被吃）【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；生态系统专题【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级（3）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式【解答】解：（1）图中食物链有：水藻甲壳类海鸟、水绵水蚤小鱼大鱼海鸟、水绵水蚤淡水虾大鱼海鸟，所以，此生态系统共有3条食物链（2）能量沿着食物链流动逐级递减因此在食物链中营养级越高，含物质和能量越少，营养级越低，含物质和能量越多该食物网中营养级最低的生物是水藻、水绵，因此，营含能量最多的生物类群是水藻、水绵（3）淡水虾和小鱼相互争夺食物水绵，因此淡水虾和小鱼的关系是竞争，大鱼吃小鱼是为了获取食物，因此大鱼和小鱼的关系是捕食故答案为：（1）3；（2）水藻、水绵；（3）竞争；捕食（吃与被吃）【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、能量流动的特点以及食物链的概念和组成15 如图是一农田生态系统，请据图回答：（1）该生态系统中的非生物因素有光、温度、水分等（2）该生态系统中的生产者是禾谷类，它们能够通过光合作用制造有机物，并且储存来自太阳的能量（3）该生态系统中的食虫鸟与昆虫、昆虫与禾谷类植物的关系都是捕食关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部才形成了许多食物链，它们彼此交错又会形成食物网（4）该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等生物，它们对生态系统的作用是分解有机物，促进物质循环【考点】生态系统中的食物链和食物网；环境对生物的影响；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动【专题】文字叙述型图表题；生态系统专题【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级【解答】解：（1）该生态系统中的非生物因素有光、温度、水分等（2）该生态系统中的生产者是禾谷类，它们能够通过光合作用制造有机物，并且储存来自太阳的能量（3）食虫鸟捕食昆虫、昆虫吃禾谷类植物，都是为了获取食物，因此，该生态系统中的食虫鸟与昆虫、昆虫与禾谷类植物的关系都是捕食关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部才形成了许多食物网，它们彼此交错又会形成食物网（4）细菌、真菌等营腐生生活的微生物能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环因此，“该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等生物”，它们对生态系统的作用是分解有机物，促进物质循环故答案为：（1）光；温度；水分（2）禾谷类；光合作用；太阳（3）捕食关系；食物链；食物网（4）分解有机物，促进物质循环【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用以及食物链、食物网的概念16如图为普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：（1）图中4的名称是物镜（2）观察时，先转动图中的14粗准焦螺旋使2镜筒缓慢下降，直到4接近玻片标本为止（3）若显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片标本和转换4，这个污点均没有变化，可以判断这个污点是在1目镜上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】本题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目【解答】解：（1）图中的4是物镜物镜 安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本（2）在显微镜的结构中，粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒，细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒细准焦螺旋的作用可以较小幅度的升降镜筒，调出更清晰的物像观察时，先转动图中的14粗准焦螺旋，使2镜筒缓慢下降，直到4接近玻片标本为止（3）我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中转动物镜和玻片标本污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了故答案为：（1）物镜；（2）14粗准焦螺旋；（3）1目镜【点评】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，只有这样有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了17 如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图，请据图回答问题：（1）此图为植物细胞，作出此判断的依据是此细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构（2）结构的名称是叶绿体，它的功能是吸收光能，将光能转化成化学能（3）结构的名称是线粒体，它的功能是将有机物分解成二氧化碳和水，并将有机物中的能量释放出来（4）结构的名称是细胞核，它是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用（5）图中，能够控制物质进出的结构是细胞膜（6）图中，液泡里面含有细胞液【考点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的相同点和不同点【专题】结构模式图；类比推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体两者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同的是植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，动物细胞没有图中的线粒体，细胞壁，细胞膜，液泡，细胞核，叶绿体【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、叶绿体和大的液泡所以此图属于植物细胞；（2）结构的名称是叶绿体，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物（3）结构的名称是线粒体，它能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用（4）结构的名称是细胞核，内含遗传物质，它是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用（5）细胞膜能够控制物质进出（6）液泡里含有细胞液故答案为：植物；细胞壁、液泡、叶绿体；（2）叶绿体；吸收光能，将光能转化成化学能；（3）线粒体；将有机物分解成二氧化碳和水，并将有机物中的能量释放出来；（4）细胞核；（5）细胞膜；（6）液泡；细胞液【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键18把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能，据此解答【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织的细胞间隙大，细胞间质多，有支持、连接、保护、营养等功能故答案为：【点评】熟练掌握了人体几种组织的特点和功能是解题的关键19把下列人体的结构与相应的主要组织用线连接起来【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】组织是细胞分化的结果，由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌组组织上皮组织 由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少具有保护、吸收、分泌和排泄等功能上皮组织分布在身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官主要有支持、连接、营养的功能其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位【解答】答：结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织，因此血液是结缔组织上皮组织分布在身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织，故表皮是上皮组织肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，故肱二头肌是肌肉组织神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，是神经系统结构与功能的基本单位，脊髓属于中枢神经系统故是神经组织故答案为；【点评】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能20如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做c分生组织（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导有机物和无机物，属于d输导组织（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于b营养组织（4）a保护组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能识图分析作答【解答】解：（1）、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织如图c（2）、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别运输水、无机盐等无机物和有机物如图d是导管的结构图（3）、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织如图b（4）、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能如图a故答案为：（1）c分生组织（2）有机物和无机物；d输导组织（3）b营养组织（4）a保护组织，表面【点评】这部分知识经常考到，平时要注意识记，最好结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能21下列是人体发育的各个阶段示意图，分析回答下列问题（1）整个人体都是由a受精卵细胞发育而成的，