语文--2012学年八年级(下)定时作业(二)+答案.doc

2011-2012学年八年级（下）定时作业（二）语 文完成时间：120分钟 满分：100分 题号题号一、二三四五(一)五(二)六总 分总分人得分第卷（共16分）请将18小题的答案填入下面对应的表格中。题号12345678答案一、选择题（10分，每小题2分）1下列各项中，加点的字读音完全正确的一项是A唾手可得（tu）文质彬彬（bn）嗫嚅（nir）拯救（chng）B义愤填膺（yn）滑稽（j）忸怩（nin）肆无忌惮（s）C彷徨（pnghung）骇人听闻（hi）蹂躏（ruln）倏然（s）D毛骨悚然（sng）岿然不动（ku）心弦（xun）鄙视（b）2下列句子中，加点字的书写完全正确的一项是 A寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索，不是消极的袖首旁观，需要有想象力有计划的探索。B建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史吗？看那海晏堂前的石饰，像一个近似于半园形的容器。C对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解的并不深刻。后来逐渐理解了，但寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。 D山米对这种鬼计了如指掌，是因为自己过去常用外祖父的这种方法捉弄老鼠。于是山米有些犹豫不决了。3下列句子中，加点词语的使用不正确的一项是 A马克吐温十三岁时，在汉尼巴尔周报上为一首押韵诗写了注脚，因其内容言简意赅、措辞辛辣，从此人们对他刮目相看。B杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。C“512”后的第一个清明节，成千上万的人专程到再次开放的北川老县城遗址，祭奠遇难的亲人，那场景真令人触目伤怀。D妈妈是个典型的“体育盲”，为了让她看懂篮球比赛，作为超级球迷的儿子，一遍又一遍不胜其烦地给她耐心讲解比赛规则。4下列句子中，没有语病的一项是 A湖南卫视的“天天向上”栏目，凭借主持人幽默、机智的表现，吸引了不同年龄段的粉丝们。 B尽管有关部门多次强调不准禁止焚烧秸秆，以免造成空气污染，但仍有很多农户对此置之不理。 C八年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。D随着通讯业的发展，使我国的手机用户不断增加，尽管如此，我们仍不提倡中小学生使用手机。5下面对课文的理解与分析，不正确的一项是A现代著名剧作家曹禺在日出中，通过塑造李石清这个阴险狠毒、唯利是图的资本家形象，揭示出悲剧人物黄三省生活的那个社会的黑暗和丑恶。B致空气这首抒情歌，采用了象征手法，对“无所不在”又“踪迹难寻”的空气进行了讴歌，寄寓了诗人对于友谊、对于真情的赞颂。C朱自清在背影中记叙了与父亲在车站分手的情景，表现了父亲对儿子的无微不至的关爱，也抒发了自己对父亲无比深沉的思念之情。D寻找时传祥是一篇人物通讯。作者通过对时传祥典型事例的报道，歌颂了时传祥勤奋劳动、正直本分、敬业爱岗、无私奉献的崇高精神和品质。二、阅读下面的文言文，完成68题。（6分，每小题2分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6下列各句中，加点词的解释错误的一项是A缘溪行，忘路之远近 缘：沿着B便扶向路，处处志之 志：做标记C及郡下，诣太守说如此 诣：对、向D后遂无问津者 津：渡口7下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是A无论魏、晋B阡陌交通C率妻子邑人D土地平旷8下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是A该文描绘了一个没有战乱，人人劳作、人人平等，生活安定、民风古朴的桃花源，表现了作者对理想社会的追求与向往。B该文语言凝炼优美，很多语句已凝固为成语而沿用至今。如：“芳草鲜美”“落英缤纷”“豁然开朗”“鸡犬相闻”“黄发垂髫”等。C本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林，意外撞入桃源，被告知不得外传，再到外人复寻无果而终的顺序行文，脉络清晰，引人入胜。D桃花源里的美好生活令人无限向往，但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱，使其亦真亦幻，隐喻了这样的理想社会在当时是不存在。第卷（共84分）三、（18分）9请把第卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文： （2）便要还家，设酒杀鸡作食。译文： 10阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）对本诗品析有误的一项是（ ）（2分）A诗的一、二句写出了洞庭湖八月水涨，水天浑然一体的景象。B诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。C这首诗借景抒情，前半部分写景是为后半部分的抒情作准备的，目的是为了引出“欲济”“羡鱼”的比喻，委婉表达诗人的愿望。D诗的七、八句以“钓”为喻，表达了诗人因出仕无望而产生的归隐之意。（2）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力，请分析“蒸”“撼”炼字之妙。（4分） _ _ _11“争创全国文明城，争做文明三台人”综合实践题。（6分，每小题2分）（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，在下面所给的两处公共场所中任选一处写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。图书馆 洗碗池 （2）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个） 答： （3）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ 答： 四、（8分，每小题1分）12按要求填空：（1）人固有一死， ， 。 （司马迁）（2）宫妇左右莫不私王， ，四境之内莫不有求于王。 （邹忌讽齐王纳谏）（3）若夫日出而林霏开， 。 （欧阳修醉翁亭记）（4）羹饭一时熟， 。 （十五从军征）（5）采薇一诗直抒胸臆，诗中写戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是_，_。（6）李清照的渔家傲中抒发作者要远离现实，追求美好愿望的浪漫主义诗句是：_。_，_。（7）纳兰性德的长相思中直接抒发作者浓郁乡思的词句是_，_。（8）岳阳楼记中表现作者忧乐观的句子是“_，_。 ”五、阅读下面的文字，回答l319题。（18分）（一）（8分）一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中备受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。 然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实：一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍旧在美国社会的一隅受苦受难，并且发现自己竟然是自己所在国土上的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。 就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。 就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子便退了回来。但是我们决不相信，正义的银行已经破产；我们决不相信，在这个国家储存机遇的巨大金库里竟然没有足够的储备。因此，今天我们要求兑现支票，这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。（节选自我有一个梦想）13.选文中，黑人领袖马丁路德金提出的这次集会的最终目的是什么？（2分） 14.结合选文，注意加点词语，说说你对下面句中的理解。（2分）这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。 15.多种修辞手法的运用，使这段演讲词的语言极富表现力，试举例分析其效果。（4分） （二）龙眼与伞（10分）大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。我是喜欢看春雪的，这种雪下的时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。去年，我在故乡写作长篇额尔古纳河右岸。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”额尔古纳河右岸初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。16第-段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”“ ”“ ”的变化过程。（2分）17. 第段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是 。（2分）18. 作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：（1）母亲独自默默地回家；（2） ；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1） ；（2） 。（3分）19. 对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）（3分）A.体现了母亲乐观开朗的个性。B.赞美了母亲的慈爱、宽容。C.抒发了对母亲的思念之情。D.表现了母爱的无私、高尚。六、作文（40分） 20.请以“心中的风景”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：自定立意；自选文体；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。6002011-2012学年八年级（下）定时作业（二）语文参考答案1、A（B膺yng C.倏sh D弦xin）2.C（A.首手 B.园圆D.鬼诡） 3.D 4.A（B.“不准禁止”否定不当 C. 搭配不当：主干 成绩是班级，去掉一个班级 D.前一分句缺主语） 5.A 6.C 7.D 8.B9.（6分）（1）渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。 （3分，划线处各1分，大意1分）（2）（他们）便邀请（渔人）回到（自己）家中，摆酒杀鸡作饭（招待他）。（3分，省略1分，通假1分，大意1分）10.（1）D（2分） （2）“蒸”字显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱；“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。（4分）11. （任选一题完成，2分）示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度） 2、