英语人教版四年级上册Unit 4 My home A.Let's talk_第1页
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文档简介

（教学内容附图）：PEP Book 3Unit 4 My home Part A. Lets talk & Lets play教学设计教学过程Step 1 Warm-up1. Greeting with the students.2. Brainstorm:Who is she?Whats Amy like?Is she?Is she in the ? 3. Play a game: Bomb game. 【设计意图】通过Brainstorm 和Play a game创设轻松愉快的学习氛围，复习旧知识，引进新句型和新词汇，为后面的呈现作铺垫。Step 2 Presentation1.Lead in( 承接上面Brainstorm环节)T：Amy is at home now, but she is not in the study. Shes in the bedroom with Sarah. 2. Look and think The teacher guides the students to look at the pictures of “Lets talk” and guess the main dialogue.3. Discuss and sayDiscuss in pairs, then T asks some students to get the answers.【设计意图】通过教师指导逐幅观察图片，学生意识到两人背景空间的变化进而猜测她们的对话，然后给出两个选项对比选择，选项突出重点句型和词汇he/she， Is she?/ She is. Classroom/kitchen等信息。4.Listen and check.【设计意图】利用骨架文本，引导学生观察和谈论课文图片进行猜测，学生注意听文本信息，与自己猜测的进行比较，使学生关注句子的结构和对话的细节。Step 3 Practice &Consolidation 1. Exercise: Listen and try to put the words in correct order.2. Listen again and imitate.3. Dub the cartoon. 4. I can imitate.5. Make a dialogue.6. Lets play.7. Play a game.(Pair work)【设计意图】任务型教学是英语课堂教学的一个重要手段，在操练环节教师通过连词成句、模仿对话语音语调、自编对话等手段进行操练，巩固重点句型。Step 4 Extension1. Advice sharing.2. Summary.Step
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