山东省高密市第三中学高三语文一轮复习 阿房宫赋练习(1).docVIP

山东省高密市第三中学高三语文一轮复习 阿房宫赋导练习一、注音（开始积累吧！）阿房（ ） 缦（ ）回 檐（ ）牙高啄（ ）囷囷（ ） 水涡（ ） 矗（ ） 霁（ ）媵嫱（ ） 杳（ ） 荧（ ） 辇（ ） 鬟（ ）椒（ ） 霆（ ） 辘（ ） 摽（ ）掠（ ）鼎（ ）铛（ ） 珠砾（ ） 逦迤（ ） 缁铢（ ）庾（ ） 粟（ ）粒 帛（ ） 呕（ ）哑（ ）二、多音字（注音）直栏横槛 （） 门槛（）三、通假字（找出并解释）缦立远视，而望幸焉四、熟语、成语钩心斗角：本指宫殿建筑的结构错综精密，今用来比喻各用心机，互相倾轧二、古今异义找出并写出古义和今义（1）各抱地势，钩心斗角（2）一日之内，一宫之间，而气候不齐（3）韩魏之经营，齐楚之精英（4）一旦不能有，输来其间（5）明星荧荧，开妆镜也（6）齐楚之精英（7）楚人一炬，可怜焦土（8）直走咸阳（9）几千万落三、一词多义（1）一六王毕，四海一楚人一炬，可怜焦土黄鹤一去不复返而或长烟一空，皓月千里上食埃土，下饮黄泉，用心一也合从缔交，相与为一一鼓作气（2）爱秦爱纷奢，人亦念其家使秦复爱六国之人不爱珍器重宝肥饶之地向使三国各爱其地（3）取奈何取之尽锱铢，用之如泥沙青，取之于蓝，而青于蓝今入关，财物无所取留取丹心照汗青此亡秦之续耳窃为大王不取也今若遣此妇，终老不复取（4）族族秦者秦也，非天下也士大夫之族，曰师曰弟子云者山东豪俊，遂并起而亡秦族矣族疱月更刀每至于族，吾见其难为，怵然为戒（5）使使负栋之柱，多于南亩之农夫使六国各爱其人若使烛之武见秦君，师必退人皆得以隶使之两军交战，不斩来使四、重点虚词（1）焉盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡或师焉，或不焉且焉置土石焉用亡郑以陪邻积土成山，风雨兴焉犹且从师而问焉（2）而：骊山北构而西折不敢言而敢怒谁得而族灭也诸君而有意，瞻予马首可也妪每谓余曰：“某所而母立于兹”（3）夫嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦夫大国，难测也，惧有伏焉予观夫巴陵胜状遂率子孙荷担者三夫五、词类活用1.辇来于秦2.朝歌夜弦3.鼎铛玉石4.金块珠砾5.楚人一炬，可怜焦土6.长桥卧波，未云何龙？覆道行空，不霁何虹？7.燕赵之收藏，韩魏之经营8.廊腰缦回，檐牙高啄9.郦山北构而西折10.蜂房水涡，矗不知其几千万落11.日削月割12.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄13.族秦者秦也14.后人哀之而不鉴之15.后人哀之而不鉴之16.六王毕，四海一六、句式积累1.戍卒叫，函谷举2.缦立远视，而望幸焉3.而身死国灭，为天下笑4.明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；5.灭六国者，六国也，非秦也6.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？7.长桥卧波，未云何龙？覆道行空，不霁何虹？8.多于世人之言语9.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！双基过关1、下列加点词的注音全都正确的一组是（）a兀(w)立辘辘(l)远听鼎铛(dng)玉石檐（yn）牙高啄b不霁（j）何虹囷囷(qn)焉尽态极妍(yn)架梁之椽(yun)c杳（yo）无音信剽(pio)掠其人金块珠砾(l)嗟（ju乎d锱铢(zhizh)戍（sh卒）妃嫔（pn）媵嫱逦迤(liyi)2、下列词语书写有错误的一项是（）.沟通勾心斗角戎马生涯戊戌变法.溶液通溶冰雪消融其乐融融.荧屏萤火虫晶莹银幕.闲暇名闻遐迩瑕不掩瑜自顾不暇3、下列加点实词含义相同的一组是（）a六王毕，四海一一旦不能有，输来其间b戍卒叫，函谷举吾不能举全吴之地授之于人c奈何取之尽锱铢不稼不穑，胡取禾三百囷兮d山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也4、下列加点虚词含义和用法相同的一组是（）a盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉b骊山北构而西折谁得而族灭也c独夫之心日益骄固嗟夫，使六国各爱其人d多于九土之城郭青取之于蓝而青于蓝5、下列加点词语含义与现代汉语相同的一组是（）各抱地势，钩心斗角一日之内，一宫之间，而气候不齐一旦不能有，输来其间燕赵之收藏，韩魏之经营独夫之心日益骄固用之如泥沙楚人一炬，可怜焦土多于市人之言语abcd6、下列各句中的“之”的词性与其他三项都不同的一项是（）a后人哀之而不鉴之b奈何取之尽锱铢c.秦人视之，亦不甚惜 d杳不知其所之也7、下列各句中加点词与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”用法不同的一项是（）a而耻学于师b襟三江而带五湖c.吾妻之美我者d则思正身以黜恶8、与“架梁之椽，多于机上之工女”一句，句式不同的一项是（）a其闻道也亦先乎吾b而况于明哲乎c董之以严刑d师不必贤于弟子9、默写填空（1）二川，流入宫墙五步一楼，十步一阁；，；，盘盘焉，囷囷焉，（2）嗟乎！一人之心，千万人之心也秦爱纷奢，人亦念其家奈何，？使负栋之柱，多于南亩之农夫；，多于机上之工女；，；，多于周身之帛缕；，多于九土之城郭，多于市人之言语10写出下列语句涉及的历史人物和事件戍卒叫：历史人物和事件函谷举：历史人物和事件楚人一炬，可怜焦土：历史人物和事件11文学常识填空杜牧，字 ，号 ，晚唐杰出的诗人、散文家，与 合称为“小李杜”，有文集 12翻译下列句子鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷迤俪，秦人视之，亦不甚惜秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也基础积累一、注音（开始积累吧！）阿房（fn）缦（mn）回檐（yn）牙啄（zhu）囷囷（qn）水涡（w）矗（ch）霁（j）媵嫱（yng qing）杳（yo）荧（yng）辇（nin）鬟（hun）椒（jio）霆（tng）辘（l）摽（pio）掠（l）鼎dn）铛（chn）珠砾（zhl）逦迤（ly）缁铢（zzh）庾（y）粟（s）粒帛（b）呕（u）哑(y)二、多音字（注音）直栏横槛(jin)槛门槛（kn）三、通假字（找出并解释）缦立远视，而望幸焉（“缦”，通“曼”，长时间）四、熟语、成语钩心斗角：本指宫殿建筑的结构错综精密，今用来比喻各用心机，互相倾轧五、古今异义找出并写出古义和今义（1）各抱地势，钩心斗角（钩心斗角：古义，指宫室结构的参差错落，精巧工致今义，比喻各用心机，互相排挤）（2）一日之内，一宫之间，而气候不齐（气候：古义，天气，气氛今义，指一个地区的气象概况）（3）韩魏之经营，齐楚之精英（经营、精英：古义，均指金玉珠宝等物今义，“经营”指筹划、计划或组织，“精英”指出类拔萃的人）（4）明星荧荧，开妆镜也（明星：古，明亮的星光；今，指行业中做出成绩，出了名的人）（5）齐楚之精英（精英：古，指金玉珠宝等物；今，指优秀人才）（6）楚人一炬，可怜焦土（可：怜古，可惜；今，怜悯，同情）（7）直走咸阳（走：古，跑、奔；今，行走）（8）几千万落（落：古，座；今，下降、衰败）六、一词多义（1）一六王毕，四海一（统一）楚人一炬，可怜焦土（数词）黄鹤一去不复返（一旦）而或长烟一空，皓月千里（全，都）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一）合从缔交，相与为一（一体）一鼓作气（初次，第一次）（2）爱秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱）使秦复爱六国之人（爱护）不爱珍, 器重宝肥饶之地（吝惜）向使三国各爱其地（爱惜）（3）取奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取）青，取之于蓝，而青于蓝（提取）今入关，财物无所取（拿）留取丹心照汗青（着，助词）此亡秦之续耳窃为大王不取也（采取）今若遣此妇，终老不复取（同“娶”）（4）族族秦者秦也，非天下也（灭族）士大夫之族，曰师曰弟子云者（类）山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族）族疱月更刀（一般的）每至于族，吾见其难为，怵然为戒（指筋骨交错集结的地方）（5）使使负栋之柱，多于南亩之农夫（叫、让，使令动词）使六国各爱其人（假使，连词）若使烛之武见秦君，师必退（派遣，动词）人皆得以隶使之（使用，驱使，动词）两军交战，不斩来使（使者，名词）七、重点虚词焉盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（助词，的样子）或师焉，或不焉（语气助词）且焉置土石（代词，哪里）焉用亡郑以陪邻（怎么）积土成山，风雨兴焉（兼词，在那里）犹且从师而问焉（相当于“之”）（2）而：骊山北构而西折（并列连词，又）不敢言而敢怒（转折连词，却、但是）谁得而族灭也（表修饰其中“得”是“能够”的意思）诸君而有意，瞻予马首可也（表假设，如果、假使）妪每谓余曰：“某所而母立于兹”（代词，你）（3）夫嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（语气助词，表感叹）夫大国，难测也，惧有伏焉（语气助词，用于句首，引起议论）予观夫巴陵胜状（指示代词，那个）遂率子孙荷担者三夫（成年男子的通称）八、词类活用1.辇来于秦（名词作状语：“辇”，乘辇车）2.朝歌夜弦(弦：名作动，奏乐)3.鼎铛玉石(鼎、玉：名作动，把鼎当做；把玉当做)4.金块珠砾(金、珠：名作动，把金当做；把珠当做)5.楚人一炬，可怜焦土(焦土：名作动，放火；变成焦土)6.长桥卧波，未云何龙？覆道行空，不霁何虹？（“云”、“龙”、“虹”名词作动词）7.燕赵之收藏，韩魏之经营（动词活用为名词：“收藏”、“经营”，动词作名词用，均指那些金玉古玩）8.廊腰缦回，檐牙高啄（名词作状语：“缦”原为一种帛，名词作“回”的状语：像缦一样啄，像鸟嘴一样）9.郦山北构而西折（名词作状语：名词“郦山”作状语，表示动作行为“构”的处所：在郦山方位名词“北”、“西”作状语：向北，向西）10.蜂房水涡，矗不知其几千万落（名词“蜂房”、“水涡”作状语，表示动作行为的状态：像蜂房，像水涡）11.日削月割(名词作状语：日、月一天天地；一月月地)12.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄（名词作状语：“春光”，如春光一样；“风雨”，如风雨一样）13.族秦者秦也(名词的使动用法：使灭族)14.后人哀之而不鉴之（名词的意动用法：“鉴”，意动用法：以为鉴）15.后人哀之而不鉴之（为动用法：“哀”，为动用法，为哀）16.六王毕，四海一(数词用作动词：统一)九、句式积累1.戍卒叫，函谷举（被动句：省略了被动标志的被动句，句意是，函谷关被攻取）2.缦立远视，而望幸焉（被动句：省略了被动标志的被动句，“望幸”的意思是，盼望被皇上宠幸）3.而身死国灭，为天下笑（被动句：“为”表被动）4.明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；（判断句：“也”，表判断）5.灭六国者，六国也，非秦也（判断句：“也”，表判断；“非”表否定判断）6.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（省略句：“递”“至”后都省略了介词“于”，到；“族灭”后都省略了代词“之”，代秦政权）7.长桥卧波，未云何龙？覆道行空，不霁何虹？（省略句：“卧”“行”后都省略了介词“于”，在）8.多于世人之言语（介词结构后置）9.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！（固定句式：怎么，为什么）双基过关1、下列加点词的注音全都正确的一组是（）a兀(w)立辘辘(l)远听鼎铛(dng)玉石檐（yn）牙高啄b不霁（j）何虹囷囷(qn)焉尽态极妍(yn)架梁之椽(yun)c杳（yo）无音信剽(pio)掠其人金块珠砾(l)嗟（ju乎d锱铢(zzh)戍（sh）卒妃嫔（pn）媵嫱逦迤(ly)答案d解析：项“铛”念chng；项“椽”念chun；项“嗟”念ji2、下列词语书写有错误的一项是（）.沟通勾心斗角戎马生涯戊戌变法.溶液通溶冰雪消融其乐融融.荧屏萤火虫晶莹银幕.闲暇名闻遐迩瑕不掩瑜自顾不暇答案解析：应为“通融”3、下列加点实词含义相同的一组是（）a六王毕，四海一一旦不能有，输来其间b戍卒叫，函谷举吾不能举全吴之地授之于人c奈何取之尽锱铢不稼不穑，胡取禾三百囷兮d山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也答案c解析：项前一个“一”为动词，统一之义，后一个“一”组成一旦，表假设；项前一个举是（被）攻占的意思，后一个举是拿、把；项前一个族是家族的意思，后一个族是动词，作族灭讲4、下列加点虚词含义和用法相同的一组是（）a盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉b骊山北构而西折谁得而族灭也c独夫之心日益骄固嗟夫，使六国各爱其人d多于九土之城郭青取之于蓝而青于蓝答案d解析：介词，表示比较，相当于“比”a形容词、副词词尾，的样子语气词；b表承接表修饰；c成年男子通称，此处有蔑视意语气助词，表感叹5、下列加点词语含义与现代汉语相同的一组是（）各抱地势，钩心斗角一日之内，一宫之间，而气候不齐一旦不能有，输来其间燕赵之收藏，韩魏之经营独夫之心日益骄固用之如泥沙楚人一炬，可怜焦土多于市人之言语abcd答案c解析：古今异义，据此可用排除法确定c为正确项6、下列各句中的“之”的词性与其他三项都不同的一项是（）a后人哀之而不鉴之b奈何取之尽锱铢c.秦人视之，亦不甚惜d杳不知其所之也答案d解析：该项为动词，到，往；其他三项均为代词7、下列各句中加点词与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”用法不同的一项是（）a而耻学于师b襟三江而带五湖c.吾妻之美我者d则思正身以黜恶答案d解析：该项为形容词使动用法，例句与其余各项均为意动用法8、与“架梁之椽，多于机上之工女”一句，句式不同的一项是（）a其闻道也亦先乎吾b而况于明哲乎c董之以严刑d师不必贤于弟子答案b解析：该项为表示递进关系的固定结构，例句及其余各句均为倒装句中的介词结构后置9、默写填空（1）二川，流入宫墙五步一楼，十步一阁；，；，盘盘焉，囷囷焉，（2）嗟乎！一人之心，千万人之心也秦爱纷奢，人亦念其家奈何，？使负栋之柱，多于南亩之农夫；，多于机上之工女；，；，多于周身之帛缕；，多于九土之城郭，多于市人之言语答案溶溶；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角；蜂房水涡，矗不知其几千万落取之尽锱铢，用之如泥沙；架梁之椽；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差；直栏横槛；管弦呕哑10写出下列语句涉及的历史人物和事件戍卒叫：历史人物和事件函谷举：历