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文档简介

有趣的七巧板教学设计课题名称有趣的七巧板教师姓名单 意学生年级一年级课时一教学内容分析用七巧板拼图形是一节可视性、操作性很强的课，主要是让学生通过参与活动来体会平面图形的特征。本节学习的内容是利用拼七巧板使学生进一步巩固所学的知识，要求学生能摆出给出的图案和自由创造图案，有助于发展学生的空间观念，体会图形之间的关系。学生特征分析七巧板是我国民间流传最广、也是最常见的一种古典智力玩具，孩子们非常熟悉也非常喜欢，七巧板空间、图形的变化，又将引出无数个奇妙的图案，这对处于好奇心年龄阶段的儿童来说，是激励他们主动探索、审视生活、认识世界的重要载体。学生已经能够用正方形、长方形、三角形、圆等形状的纸拼出一些简单的、有趣的图形。他们对动手拼一拼有着浓厚的兴趣，乐于参与。学生对图形已经有了大量的感性认识，利用七巧板进行实例教学，有助于他们更好地认识平面图形。教学目标知识与技能让学生认识七巧板，并能用七巧板拼摆出各种不同的图案。过程与方法通过七巧板的拼图培养学生的空间想象能力，创新能力和语言表达能力。情感态度与 价值观培养小朋友欣赏美、发现美的眼光和创造美的能力。 教学重点认识七巧板，并能用七巧板拼出学过的图形。 教学难点用七巧板创造性地拼出图案。教学策略的选择与设计探究式教学、活动式教学教学媒体与教学资源准备PPT课件和多媒体教学过程 教师活动 学生活动技术融合设计与意图动画出示“守株待兔”的故事猜一猜课件出示“守株待兔”动画，激发学生学习兴趣，吸引注意力。出示七巧板数一数课件出示七巧板，标记出七巧板的块数，加深学生的认知。出示拼出的三角形拼一拼课件展示三角形的多种拼法出示拼出的正方形拼一拼课件展示正方形的多种拼法出示七巧板拼成的图案模仿拼一拼课件展示用七巧板拼成的船、花、鹅等，激发学生动手的兴趣展示七巧板在生活中的应用欣赏课件展示七巧板在平时生活中的应用图片，让学生发现和欣赏七巧板的独特魅力。教学评价设计本节课体现素质教育要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价；充分利用现代教育信息技术，使评价具有客观性和可操作性，便于掌握和应用。
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