八年级物理下册 第九章 第3节《大气压强》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
八年级物理下册 第九章 第3节《大气压强》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
八年级物理下册 第九章 第3节《大气压强》导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级物理下册9.3大气压强导学案学习目标：1通过实验观察，体验大气压的存在；2. 了解测量大气压强的方法；3.知道大气压与高度的关系。教学重、难点、考点：重点：理解大气压的现象；知道大气压的测量和数值；难点：理解大气压的现象；考点：理解大气压的现象。学法提导： 自学-合作-探究 -交流 课前导学：一、知识回顾1.液体内部朝各个方向都有_,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_,同一液体内部的压强随着深度的增加而_,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_.二、预习引导1空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在；最早测量大气压的实验是 实验，一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于 pa；大气压的值随高度的增而 。课堂导学：一、课题引入1.以下这些图片说明什么？想想大气产生的原因是什么？生活中的哪些现象说明了大气压强的存在？你能举出几个例子吗？2. 历史上著名的什么实验有力的证明了大气压强的存在而且很大？ 二、科学探究、自主学习、合作交流：3.阅读教材40页“大气压强的测量”框题的内容，并观看托里拆利实验录相视频，完成下列问题：（1）请根据液体内部压强公式，计算出760mm高水银柱产生的压强 （2）这样大小的大气压规定为 。思考：托里拆利实验为什么不用水做？观看视频然后回答问题。 4.阅读教材41-42页内容，讨论“想想议议”，完成下面的内容。1、大气压强与高度的关系：离地面越高，大气压强越 。在海拔3000米以内，大约每升高10米，大气压强减小 pa.2.测量大气压的工具： 1）、测量大气压的仪器叫 。 2）、气压计有 和 两种。请分析两个气压计的优缺点。4.活塞式抽水机和离心水泵都是利用什么工作的？你还能用大气压还能解释生活中的哪些现象？三、成果展示：. 1、著名的_实验证明大气压强的存在，_实验测出大气压强的值。 答案:马德堡半球，托里拆利2、托里拆利实验中，水银柱的高度为_，通常把这个高度的水银柱产生的压强叫标准大气压， 1 标准大气压等于_pa 。四、总结评价达标检测（一）当堂训练1. 1、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，压出笔胆里的空气，里面的压强_，在_的作用下，墨水就被“ 吸”到笔胆中。 2、在做托里拆利实验过程中，玻璃管口不离开槽内水银面，则将玻璃管稍倾斜一些，水银柱的长度_ ，水银柱竖直高度_ 。（填“变大”“变小” “不变“4下列事例中不是利用大气压的是 （ ） a把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服b用胶头滴管吸取药液c茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出 d用力下压打气筒的活
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论