人教版语文六年级上学期摸底过关第四次月考(三套).docx

人教版语文六年级上学期摸底过关第四次月考(三套)目录：人教版语文六年级上学期摸底过关第四次月考一人教版语文六年级上学期水平复习测试第一次月考二人教版语文六年级上学期水平复习测试第三次月考三- 1 -人教版语文六年级上学期摸底过关第四次月考一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 选词填空。毅然 忽然居然老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧,_也是盲人。它似乎认定网已经无法修补了，便_抛弃了那个网，又着手去织一个新网。不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我_爬起来 迷迷糊糊地往外就走。2. 将成语补充完整,并在处的成语后面再接龙两个成语。_群力重于_ _3. 按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第_种解释；“攀谈”的“攀”应选第_种解释。4. 看拼音，写字词。大白鹅侧着no dai_欣赏自己映在水里的yng zi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一阵风gu_过，几片略xin_金黄的树叶落在了花tn_旁边柔run_的草地上。5. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。浩瀚 笼罩喧闹1.喧哗热闹。_2.水势盛大。_3.像笼子似的罩在上面。_夜晚，_的集市终于安静了下来。早晨，整个城市都被_在大雾中。_的大海上掀起巨浪。6. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。朝 _湿 旁肩_ 显 _润务 _气 羽_膀 斗 _动7. 比一比，选择恰当的字填在横线上。滨 宾 海_ _客靠 辈 前_ _近蓝 篮 _天 _子踩 睬 理_ _踏8. 名著阅读。现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸这段文字选自英国作家_写的长篇小说_选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、_等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名为“_”9. 仿照例子写词语。带有数字的成语，如：举一反三 _ _带有反义词的成语以口：革故鼎新 _ _10. 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。 放心 开心 细心 小心 班长明明做事很_，老师请他做事，觉得很_。有一次班上的华华碰破了皮，明明_地为他擦洗。华华看了，_地笑了。二、综合练习题。（共30分）1. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡2. 我是小书法家。 白 云 儿 土 3. 抄写词语 复杂 衣襟 补偿4. 抄写词语 羞怯 深沉 荡漾5. 小小书法家。 写 字 先 长 古 书6. 抄写词语 推算 简单 发育7. 书法展示台。 乘容桌影须抓_8. 我能把字写的最美 丰硕 汲取 赞颂9. 我是小书法家。 方 了 电 是10. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼_三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下面的短文，回答问题。神奇的魔术师 女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。 妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好？”“随你安排吧！”约当茨大手一挥，不耐烦地说。_小海伦一直把你当作心目中的英雄_大伙儿也想听你讲海上的惊险故事呢_妻子柔声细语地说_呃_对了_还有一位魔术师要来表演_是他自己找上门的_不好意思拒绝_“魔术师？哈哈，混饭吃的江湖骗子！”约当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。 小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。 男主人却不闻不问 ， 衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演已近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔（chn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位 ， “哎，你到哪儿去了？到处找不到你。这魔术太奇妙了！你不看，真可惜啦！”“骗小孩子而已！”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。 “哟，这位先生刚刚钓鱼回来吗？收获不小啊！”魔术师年岁已高，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里！”魔术师端来一个瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦乱跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦！”魔术师用1：2哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，他把礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。 约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。 一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来的。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将锯去一条腿，难道就到了世界末日？ 夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了水手进行曲。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！（1）联系上下文，解释文中划线的词语。不闻不问：_。鄙夷不屑：_。（2）在第段的横线上加上合适的标点符号。_小海伦一直把你当作心目中的英雄_大伙儿也想听你讲海上的惊险故事呢_妻子柔声细语地说_呃_对了_还有一位魔术师要来表演_是他自己找上门的_不好意思拒绝_（3）用横线画出和“是他自己找上门的”一句相呼应的句子。（4）文中有不少细节描写生动传神，第段划线的句子中，从“妻子嗔怒地瞟了他一眼”推测，这时她心里想_，从“连忙让出座位”可以体会到_。（5）文章一开始写女儿的生日，约当茨却不高兴，直到结尾才揭示他不高兴的原因：_。作者这样安排让你读起来有这样的感受：_。（6）文章画线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了”有什么含义？表层意思：_。深层意思：_。（7）用简洁的语言写出文章的主要内容。（8）文章标题是神奇的魔术师，读完全文，你觉得魔术师的神奇表现在哪些方面？2. 阅读下文，回答问题。燕子 初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天” 有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好唱一次：“长亭外，古道边” 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，且一直没有忘记，想不到这么多年竟然是听错了，好可惜！” 父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，很多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。 “燕子！”我心中像触电一样地呆住了。 可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊” 在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会很兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！” 怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 一直到了去年的夏天，我和几位画家朋友一起，到南部的公园里写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。 在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答。可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，静静地走了出去。 在那一刹那，我忽然体会出来多年以前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们深沉安慰的小小的错误。 我实在舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！【注】本文选自著名诗人、散文家、画家席慕蓉的散文集。其散文文字清新、质朴，带着挥之不去的浓浓乡愁。（1）如果把文章分成两部分，你打算怎么分？写出各部分的大意。（2）文章中画横线的句子，连用了三个反问句，在表达上有什么作用？你从中读出了怎样的情感？（3）当父亲发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为父亲“可惜”的是什么？（4）父亲和“我”的“美丽的错误”各指的是什么？父亲的“美丽的错误”：_。“我”的“美丽的错误”：_。（5）为什么说这些错误是“美丽的”？四、写作题。（共20分）1. 小学生活就要结束了，在这六年的小学生活中，你遇到了很多老 师，你最喜欢哪个老师呢？向大家介绍一下这位老师吧！要求:语句通顺.题目自拟.表达真情实感，不得出现真实的人校、校名。7 / 18人教版语文六年级上学期水平复习测试第一次月考二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。含辛_苦_无不克完_归赵 目_口呆负_请罪雪中送_艰苦_绝 风雨无_公移山 任劳任_ 同心_力百折不_如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。_比锦上添花更能引起人们深切的感激。2. 请根据拼音,把下面一段话补充完整。 山顶上刚刚xi jin_了一座亭子,我们yu xin_地坐在亭内的椅子上chng ling_，u r_吹过来一阵风,风里带着花的fn fng_。下山途中,我们遇到了一位采m gu_的小女孩,她能zhn qu_地说出山里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会j x_来这儿游玩,她高兴得不得了。3. 仿照例子写词语。带有数字的成语，如：举一反三 _ _带有反义词的成语以口：革故鼎新 _ _4. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。5. 照样子，写一写。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_严严实实、_、_、_6. 读句子，结合语境看拼音写字词。xi j_，台风来的时候，hi bn_小城的y_船tng ko_在岸边。弟弟tng_在jibi_的沙发上，回忆起学过的ch f_运算规则。7. 按查字典的内容填空。要查的字音序音节组词捉_首_尖_8. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。懒_ _溜溜造句：_；_。_摇摇 _辈辈造句：_；_。9. 看拼音，写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_10. 给下列词语补上恰当的“sh”字。随风而_ 不甘_弱实事求_若无睹_不可挡 爱不_手_在人为 _目以待二、综合练习题。（共30分）1. 抄写词语 咳嗽 罐子 水源2. 我会把音节写漂亮。mjhuguyuyxiom3. 小小书法家。 写 字 先 长 古 书4. 照样子，把字写正确、端正5. 抄写词语，看谁写的漂亮 骄傲 善良 款待 褴褛6. 我能把字写漂亮。 永恒 宫殿 珍贵7. 抄写词语 钞票 炫耀 拆开8. 小小书法家。 和 树 出 面 气 毛9. 抄写词语 羞怯 深沉 荡漾10. 抄写词语 儒家 祭祀 隐晦三、阅读理解题。（共20分）1. 我会读短文，回答问题。手影戏 宁宁在街灯下玩手影戏。 他双手一屈(q)一伸(shn)，在灯光前一照，墙壁上马上映(yn)出个黑影来：走路一顿(dn)一顿(dn)，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。 忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一_长耳朵，一_短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是 挺霸(b)道的，还在跳过来。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。 哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一_猫，喵，喵，向兔子扑去。 那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一_狗。汪汪汪，狗咬猫。 呜哇，呜哇，猫变成了大熊。 啊呜，啊呜，老虎要吃熊。 比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。 嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱(ln)棱，鸽子飞了起来。 那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(wi)在一起，就像一对好朋友。（1）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。_（2）在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。（3）宁宁先后变出了哪些小动物？_小鸡 小猫 老虎 鸽子 小鸡 小猫 小狗 老虎 鸽子小鸡 小猫 大熊 鸽子 小鸡 小狗 老虎 大熊 鸽子（4）鸽子有着_的嘴，_的翅膀。（5）人与人之间，不应该吵架，应该_2. 阅读下文，回答问题。倒立的老鼠 从前，有一个名叫拉本的87岁老人。他一直过着宁静祥和、悠然自得的生活。他虽然很穷，但是很快乐。 当拉本发现他的屋子有老鼠时，起先他并没有因此而烦恼。但是老鼠成倍地增加，它们开始扰乱他的生活。老鼠继续成倍增加，终于有一天，他再也无法忍受这一切了。“老鼠太多了，”他说，“这简直是太过分了！”他_地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。回家后，他在捕鼠器的下面涂了些胶水，并把它们固定在天花板上。然后，他小心翼翼地把奶酪作为诱饵，引诱老鼠出来。 那天晚上，当老鼠从洞中出来时，看到了天花板上的捕鼠器，它们觉得这简直是个天大的笑话。老鼠们在地板上走来走去，相互轻轻推搡着，用它们的前爪向上指指，随即高声大笑起来。毕竟，这是多么愚蠢啊，把捕鼠器安在天花板上。 第二天早上，当拉本从楼上下来时，看到捕鼠器中没有一只老鼠，他_。他端来一张椅子，在椅子脚的底部涂上胶水，然后把椅子倒过来粘在天花板上，就靠在捕鼠器的旁边。他如法炮制地放置了桌子、电视机和电灯，他把地板上的每样东西都倒置过来粘在了天花扳上，甚至把一小块毯子也放上去了。 第二天晚上，当老鼠们从洞里出来时，它们依然对昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。但是现在，当它们抬头看天花板时，突然，它们都止住了笑，被惊呆了。 “天啊！”一只老鼠叫道，“看那儿，那是地板！” “老天啊！”另一只老鼠也叫道，“我们一定是站在了天花板上！” “我开始感到有些头昏眼花了！”又有一只老鼠说。 “我的大脑充血了。”另一只老鼠说。 “这太可怕了！”一只长着长胡子的年岁很老的老鼠说，“这简直太可怕了！我们必须立刻采取行动！” “我不能再继续靠我的头站立了，否则我会昏过去的！”一只年轻的老鼠大声叫道。 “我也是！”“我受不了了！”“救救我们！谁快来帮帮我们！” 它们的情绪开始异常激动。“我知道该怎么做了。”那只年长的老鼠说，“我们必须倒立，那样我们就正常了。”它们都顺从老者的指示，开始倒立。过了很久，由于血液急速地流向大脑，它们一个接一个倒下了。 第二天，当拉本从楼上下来的时候，看到地板上_躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来，统统扔进了篮子里。 明白了吧？不管世界看上去有多么上下颠倒，请站稳自己的立场。（1）把“笑而不语、谈论不休、横七竖八、步履蹒跚”这四个词语分别入文中的横线上。他_地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。第二天早上，当拉本从楼上下来时，看到捕鼠器中没有一只老鼠，他_。第二天晚上，当老鼠们从洞里出来时，它们依然对昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。第二天，当拉本从楼上下来的时候，看到地板上_躺着很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起来，统统扔进了篮子里。（2）请概括故事的主要内容。（3）从拉本做的事中，你认为他是一个什么样的人？请描述一下，并举出两个关于他的行为的例子来说明。（4）这个故事是通过什么方式把老鼠的想法表达出来的？（ ）（5）下列哪些词语能正确描述这个故事？（ ）（6）想想故事中拉本和老鼠做过的事，解释一下这个故事可信不可信。四、写作题。（共20分）1. 在你的生活中，是否也遇见过这样一位能理解你、关爱你、宽慰你的“听众 ”，使你摆脱了困难、困境、困惑，请你以“经历”为题，把它记述下来，500字左右。13 / 18人教版语文六年级上学期水平复习测试第三次月考三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 选出划线字的正确读音。海鸥_（u ） 胳臂_（b bei）满载_（zi zi） 亚_（y y）热带石凳_（dng dng） 每逢_（png fng）2. 仿照例子写词语。带有数字的成语，如：举一反三 _ _带有反义词的成语以口：革故鼎新 _ _3. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。_骛远_万钧心清_ _翼翼苦_诣 热泪_仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:_、_4. 选择正确的字并写出划线字的拼音。座 坐 油 抽我们乘_着临_时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一_木材的宝库_，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。春风吹动树梢_，树木_出新芽，远远看去松林绿_的。5. 读句子，结合语境看拼音写字词。西沙群岛风景yu mi_，物产丰f_。那里的yn sh_上长着相互jio cu_的珊瑚，水qin_的地方能够看到样子tng_威武的大lng xi_全身披甲，有的鱼g_起气来像皮球一样圆。在树下还有bo gu_的肥料鸟粪。6. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yn zu_手风琴。微风拂过，声音qng ru_；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩d j_乐器。小y d_敲_（qio go）敲打打，一场_（chng chng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chng mng_、蝈蝈的歌唱。7. 看拼音，写字词。大白鹅侧着no dai_欣赏自己映在水里的yng zi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一阵风gu_过，几片略xin_金黄的树叶落在了花tn_旁边柔run_的草地上。8. 比一比，选择恰当的字填在横线上。滨 宾 海_ _客靠 辈 前_ _近蓝 篮 _天 _子踩 睬 理_ _踏9. 日积月累。根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线上。A.豆蔻年华； B.弱冠之年； C.风行草上必偃； D.精忠报国； E.及笄之年；F.事非经过不知难； G.子欲养而亲不待； H.莫把无时当有时古代称“13-14岁”为，_古代称“15岁”为，_树欲静而风不止，_书到用时方恨少，_10. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。懒_ _溜溜造句：_；_。_摇摇 _辈辈造句：_；_。二、综合练习题。（共30分）1. 抄写下列词语晴天 游泳 告诉 钻研 妙不可言 斗转星移 视而不见2. 我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。3. 誊写词语 分辨 重围 奇观4. 小小书法家。 和 树 出 面 气 毛5. 照样子，把字写正确、端正6. 小小书法家。 住 干 分 青7. 抄写词语。 闪烁 移植 勇敢8. 我能把字写漂亮 营造 瞬间 角落9. 小小书法家。 她 抱 月 背 里10. 我会把音节写漂亮。mjhuguyuyxiom三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 从前，有个财主很抠门，他雇了一个长工，在年底结算工钱的时候却提出了一个条件。他要求那个长工到集市上去买“啊”和“哇”，如果长工买不来，工钱免谈，显然财主是在刁难长工。那个长工十分聪明，他想了好久，终于想出了一个好办法，而且他还要教训一下这个抠门的财主。 于是，长工到集市提了两个筐回来，对财主说：“我把啊和哇买来了。”财主听了很奇怪，出于好奇便伸出双手分别到两个筐里去摸，很想知道筐里究竟是什么。当他把左手伸入一个筐中时，他惊叫了一声：“啊!”原来筐中的蛇咬了他的手，当他把右手伸入另一个筐中时，他又惊叫了一声：“哇!”原来他的右手被蝎子蜇了。于是那位聪明的长工说：“啊和哇，按您的吩咐都买来了，您也应该付我工钱了。”财主无奈，只好付了工钱。（1）给短文加个标题，写在文前的横线上。（2）财主在年底结算工钱时提出的条件是什么？用“_”画出相关语句。（3）长工到集市上买来了_和_，从中可以看出他是个_的人。（4）你想对短文中的财主说什么？2. 阅读下文，回答问题。倒立的老鼠 从前，有一个名叫拉本的87岁老人。他一直过着宁静祥和、悠然自得的生活。他虽然很穷，但是很快乐。 当拉本发现他的屋子有老鼠时，起先他并没有因此而烦恼。但是老鼠成倍地增加，它们开始扰乱他的生活。老鼠继续成倍增加，终于有一天，他再也无法忍受这一切了。“老鼠太多了，”他说，“这简直是太过分了！”他_地走出屋子，沿街来到了一家商店，在那儿他买了一些捕鼠器、一块奶酪和一些胶水。回家后，他在捕鼠器的下面涂了些胶水，并把它们固定在天花板上。然后，他小心翼翼地把奶酪作为诱饵，引诱老鼠出来。 那天晚上，当老鼠从洞中出来时，看到了天花板上的捕鼠器，它们觉得这简直是个天大的笑话。老鼠们在地板上走来走去，相互轻轻推搡着，用它们的前爪向上指指，随即高声大笑起来。毕竟，这