湖南省株洲市景弘中学七年级语文上册 第6课《理想》同步检测 新人教版.doc

理想 检测题一、积累运用1给下面的加粗字注音。脊（）梁玷（）污扒（）窃诅（）咒缀（）连蜕（）变2读拼音写汉字。船bo_ bin_发 功xun_坚zhen_ 夸yao_ 倔jiang_3解释加粗词的意义。（1）洗濯_（2）可望不可即_4理解句意，按课文填空。理想是_，敲出星星之火；理想是_，点燃熄灭的灯；理想是_，照亮夜行的路；理想是_，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是_；温饱的年代里，理想是_。离乱的年代里，理想是_；安定的年代里，理想是_。理想是_，给船舶导引方向；理想是_，载着你出海远行。理想是_，敲碎你的黄金梦；理想是_，洗濯你的自私心。理想既是_，理想又是_。5如果对“庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境”可以用下面的语言“有的人胸无大志，怨天尤人，在碌碌无为的苦闷中日复一日慨叹蹉跎，虚度一生”表述的话，那么请你试对“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”作一表述。6请从本课中摘录两个最能引起你思考的诗句。二、阅读理解7用典型事例解说下面的诗句。（1）理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。（2）平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。8本诗从不同角度赞美理想，阅读下面的诗句并选择填空。（1）理想是路，引你走到黎明。（2）理想是船舶，载着你出海远行。（3）理想使不幸者绝处逢生。（4）给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。以上诗句赞美理想对不同人的意义的是第_句和_句。9阅读下面的诗歌，回答问题。当我走向宏伟的目标法国维克多雨果当我走向宏伟的目标，威胁我的事物冲我狞笑。天哪，我的要求是正义的，我争取的目标一定要达到！无论可怕而残暴的六月，无论叫骂，无论挖苦的嘲笑，无论目光睥睨（pn）的波拿巴，无论大海上吹来的狂飙，无论以我为对象的仇恨，任什么都不能使我动摇。如果旧世界崩溃，它倒下的废墟可能会压坏我，却无法使我折腰。（1）联系流沙河的理想，和本诗意义相似的诗句有_。（2）本诗在艺术表现上主要是直抒胸臆，个别诗句的诗意表达得较曲折。“大海上吹来的狂飙”象征_。（3）本诗表现了雨果为了反抗拿破仑三世的专制统治_的斗争决心，（选择恰当的三个成语）刻画了一个_形象。三、写作练习把流沙河的理想第一、二节，改写为300字左右的抒情散文。参考答案一、1略2舶 鬓 勋 贞 耀 强 3（1）洗（2）靠近，接触4石 火 灯 路 温饱 文明安定 繁荣 罗盘 船舶 闹钟肥皂一种获得 一种牺牲5时间的流逝是无情的，可怕的。如果不热爱生命，珍惜一分一秒，到头来，只能是空悲切，灿烂的理想之花将化为泡影。6（依个人的理解感受而定）二、7（1）化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。他废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋地狂 呼：“成功了！”发明炸药这一理想使诺贝尔获得了成功，但也使他付出了很多，甚至几乎是生命。（2）道尔顿是中学教员，爱因斯坦是小职员，发明纺织机、蒸汽机、飞机、火车的，他们的职业、岗位都很平凡，但他们有理想，并为之以顽强的精神奋斗不息，为人类做出巨大贡献，载入了光辉史册，成了大写的人。8（3）（4）（1）是谈方向（2）是谈物质条件）9（1）理想