【优化探究】高考生物一轮复习 第1章 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验提素能课时考点训练（一）新人教版必修2(1).doc

【优化探究】2015届高考生物一轮复习 第1章 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验提素能课时考点训练（一）新人教版必修2课时考点训练题组、基因的分离定律1(2013年高考新课标全国卷)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()a所选实验材料是否为纯合子b所选相对性状的显隐性是否易于区分c所选相对性状是否受一对等位基因控制d是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析：本题主要考查验证孟德尔分离定律实验的相关知识。本题的“题眼”为题干中的“验证”，即用隐性个体(纯合子)与f1(杂合子)测交，故“所选实验材料是否为纯合子”对实验结论影响最小；对分离定律进行验证的实验要求所选相对性状有明显的显性隐性区分，否则会严重影响实验结果；验证实验中所选的相对性状一定受一对等位基因控制，这样才符合分离定律的适用范围；实验中要严格遵守实验操作流程和统计分析方法，否则会导致实验误差。答案：a2.(2013年高考山东卷)用基因型为aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是()a曲线的f3中aa基因型频率为0.4b曲线的f2中aa基因型频率为0.4c曲线的fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n1d曲线和的各子代间a和a的基因频率始终相等解析：本题结合基因的分离定律考查基因频率和基因型频率的计算方法。依题意可首先分析出前三代中aa的基因型频率(如下表)，据此可判断曲线、分别对应表中的、4种情况。由图可知，曲线的f3中aa的基因型频率与曲线的f2中aa的基因型频率相同，均为0.4，a、b正确；曲线的fn中纯合体的比例和上一代中纯合子的比例分别为11/2n和11/2n1，两者相差1/2n，c错误；曲线和分别代表随机交配和连续自交两种情况，此过程中没有发生淘汰和选择，所以各子代间a和a的基因频率始终相等，d正确。答案：c3(2012年高考安徽卷)假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因r对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占，抗病植株rr和rr各占，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占()a.b.c. d.解析：本题主要考查基因分离定律和基因频率的相关知识。由题干信息可知，该植物种群中感病植株(rr)开花前全部死亡，有繁殖能力的植株中，抗病植株rr和rr各占1/2，基因型为r、r的配子比为31，配子中r的基因频率为3/4，r的基因频率为1/4，故子一代中感病植株rr占1/41/41/16，b正确。答案：b4(2012年高考江苏卷)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是()a非等位基因之间自由组合，不存在相互作用b杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同c孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测f1的基因型df2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合解析：本题考查遗传实验和遗传规律的有关知识。非等位基因之间自由组合，可能存在相互影响，如f2中出现934这样的性状分离比，故a错；在完全显性的条件下，杂合子与显性纯合子性状表现相同，故b错；测交方法可检测任一未知基因型，故c错；f2的31性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，故d对。答案：d5(2011年高考海南卷)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是()a红花亲本与白花亲本杂交的f1代全为红花b红花亲本与白花亲本杂交的f1代全为粉红花c红花亲本与白花亲本杂交的f2代按照一定比例出现花色分离d红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花解析：融合遗传主张子代的性状是亲代性状的平均结果，融合遗传方式传递的遗传性状在后代中不分离。基因的分离定律是双亲杂交的f1代表现显性亲本性状(或显性的相对性)，f1自交产生的f2会出现一定的分离比。答案：c6(2012年高考新课标全国卷)一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因)；二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为_，则可推测毛色异常是_性基因突变为_性基因的直接结果，因为_。(2)如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为_，另一种是同一窝子代全部表现为_鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。解析：本题考查基因分离定律的应用及基因突变的相关知识。(1)若毛色异常鼠为基因突变所致，则毛色正常鼠应为纯合子，被发现的毛色异常鼠应为杂合子。则题干中的交配实验，其子代中表现型比例为毛色正常鼠毛色异常鼠11。(2)设控制毛色的基因为a、a，若毛色异常鼠的出现是隐性基因携带者之间交配的结果，则一对毛色正常鼠交配有：aaaa1aa2aa1aa，用毛色异常的雄鼠(aa)分别与其同一窝的多只毛色正常雌鼠交配，可能出现两种情况：aaaa1aa1aa；aaaaaa。答案：(1)11隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为11的结果(其他合理答案也可)(2)11毛色正常7鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。请回答问题：(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的_色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出_现象，比例都接近_。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该杂交称为_，用于检验_。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_鸭群中混有杂合子。(5)运用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律。解析：(1)第1、2、3、4组的后代所产蛋颜色均表现为青色明显多于白色，故可判断鸭蛋壳的青色是显性性状。(2)由表中杂交结果明显看出，f1自交后代出现性状分离，且分离比接近31。(3)第5组为产白色蛋的康贝尔鸭(隐性纯合体)与第2组的f1交配，后代所产蛋表现为青色蛋白色蛋11，该杂交称测交，测交用于f1个体基因型的检验。(4)第1、2组均为显性性状个体与隐性性状个体杂交，后代均有隐性个体出现，说明金定鸭群中有杂合子存在。答案：(1)青(2)性状分离31(3)50%测交f1相关的基因组成(4)金定(5)统计学基因分离课时高效训练一、选择题1(2014年江西鹰潭模拟)将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的f1是()a豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体b玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性c豌豆和玉米的显性和隐性比例都是31d豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性解析：豌豆为自花传粉，玉米为异花传粉，因此具有隐性性状的一行植株上所产生的f1中，豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性。答案：d2依次解决中的遗传问题可采用的方法是()鉴定一只白羊是否是纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯度检验杂种f1基因型a杂交、自交、测交、测交b测交、杂交、自交、测交c杂交、测交、杂交、自交d杂交、杂交、杂交、测交解析：本题考查各种交配方式及应用。鉴定某生物是否是纯种，对于植物来说可以采用自交或测交的方法，其中自交是最简便的方法，对于动物来说则只能用测交的方法。要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交，后代出现了性状分离，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代只出现一种性状，则出现的性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。答案：b3水稻中非糯性(w)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律的是()a杂交后亲本植株上结出的种子(f1)遇碘全部呈蓝黑色bf1自交后结出的种子(f2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色cf1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色df1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色解析：基因分离定律的实质是：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中。减数分裂的结果直接形成配子，所以可以直接检测配子的种类和比例以确定是否符合孟德尔的基因分离定律。杂交后亲本植株上结出的种子(f1)遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明。b选项f1自交后结出的种子(f2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色的现象，以及d选项f1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色，虽又经过一次杂交才能证明，但是确实证明了孟德尔的基因分离定律，只不过不是直接证明。答案：a4(2014年安徽蚌埠模拟)玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为aa和aa的玉米(a和a分别控制显性性状和隐性性状，且a对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有a表现型和a表现型的玉米比例应接近()a14 b511c12 d79解析：间行种植的玉米，既可杂交也可自交，由于种植的aa和aa的玉米比例是11，可以得出该玉米种群可产生含基因a和a的雌雄各两种配子，其比例是：a1/21/21/4、a1/21/21/213/4，再经过雌雄配子的随机结合，得到的子代比例为：aa3/43/49/16，而a_19/167/16，故具有a表现型和a表现型的玉米比例应接近79。答案：d5.(2014年揭阳模拟)将基因型为aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线图，据图分析，错误的说法是()aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例c隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小dc曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化解析：杂合子aa连续自交n代后，后代中杂合子所占比例为(1/2)n，纯合子aa和aa所占比例相同，为1(1/2)n/2，可知图中a曲线表示纯合子所占比例，b曲线表示显性纯合子或隐性纯合子所占比例，c曲线表示杂合子所占比例。答案：c6菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆(cc)生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是()a31 b157c97 d159解析：根据杂合子自交n代，其第n代杂合子的概率为1/2n，三年之后f3的杂合子的概率为：1/231/8。则f3中纯合子的概率为11/87/8(其中显性纯合子7/16，隐性纯合子7/16)。所以三年之后，有色花植株白色花植株(1/87/16)7/1697。答案：c7人类常染色体上珠蛋白基因(a)既有显性突变(a)又有隐性突变(a)，突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能()a都是纯合子(体) b都是杂合子(体)c都不携带显性突变基因 d都携带隐性突变基因解析：患病夫妻若都是纯合子不可能生出正常的孩子；患病夫妻若都不携带显性突变基因则必定都携带隐性致病基因且是隐性纯合子，也不会生出正常的孩子，故a、c、d所述错误。若患病夫妻都是杂合子可生出正常的孩子，如aa与aa生出aa的孩子，故b正确。答案：b8已知绵羊角的表现型和基因型关系如下表：基因型hhhhhh父本的表现型有角有角无角母本的表现型有角无角无角下列各项说法正确的是()a若双亲无角，则子代全部无角b若双亲无角，则子代全部有角c若双亲基因型为hh，则理论上子代有角与无角的数量比为11d绵羊角的性状遗传不符合孟德尔的基因分离定律解析：若双亲无角，当父本hh母本hh时，后代可以表现有角(hh)或无角(hh)；若双亲基因型为hh，子代基因型及比例为1/4hh、1/2hh、1/4hh，其中1/2hh个体中雄性个体占子代个体概率为1/4，表现为有角，雌性个体占子代个体概率为1/4，表现为无角，则子代中有角概率为1/41/41/2，无角概率为1/41/41/2；绵羊角的性状遗传仍然符合孟德尔的基因分离定律。答案：c9(2014年石家庄统考)红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。该实验说明()a环境因素对生物的性状表现起到决定性作用b生物的性状表现由遗传物质决定c生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果d鲷鱼的性别决定与遗传物质无关解析：两组实验，第一组虽然不在一个玻璃缸中，但是可以相互看到，与在同一个池塘中的作用是类似的，雌鱼中没有产生雄鱼；第二组两个玻璃缸被木板隔开，饲养一段时间后，产生了雄鱼，可以得出生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。答案：c10苏格兰牛的耳尖v形与非v形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是()av形耳尖由x染色体上的显性基因控制b由2的表现型可推定1为杂合子c3中控制非v形耳尖的基因可来自1d2与5生出v形耳尖子代的可能性为1/3解析：由1、2都是v形耳尖生出非v形耳尖的2可知，控制耳尖性状的v形基因是显性基因，但是3为非v型耳尖母牛，因此v形耳尖是由常染色体上的显性基因控制，a错误；由2的表现型可推定1和2均为杂合子，但是1是否是杂合子未知，b错误；3中控制非v形耳尖的基因，父母均提供一个，其母亲的非v形耳尖的基因也可能来自1或2，c正确；2与5分别是隐性纯合子、杂合子，因此生出v形耳尖子代的可能性为1/2，d错误。答案：c二、非选择题11某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因(a、a)控制，已知在含有基因a、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响。请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题。(1)毛色的黄色与黑色这对相对性状中，显性性状是_，判断的依据是_。(2)丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是_。(3)甲组亲本的基因型是_。(4)从上述杂交组合中可以判断致死基因是_(显或隐)性基因，且与_(a或a)同在一条染色体上，_激素会促进致死基因的表达。解析：丙组亲本为乙组的子代黄色个体，其子代中出现了黑色个体，所以黄色是显性性状。由此也可以得出丙组的亲本个体都为杂合子(aa)，其子代中黄色与黑色的比例应为31，这在子代雌性个体中得到验证，且子代黄色个体的基因型有aa和aa两种，比例为12。但在丙组子代的雄性个体中，黄色与黑色的比例为21，其原因是子代黄色雄性个体中1/3的个体(基因型为aa)可能带有两个致死基因而死亡。生存下来的个体基因型为aa，占子代黄色雄性个体的2/3。从基因型为aa的雄性个体死亡，基因型为aa的雌性个体和基因型为aa的个体生存的现象可以看出：致死基因与a基因在同一条染色体上，a基因所在的染色体上不带有致死基因，且雄性激素会促使致死基因的表达。甲组的子代中，只有黄色，说明甲组的亲本至少有一个个体是显性纯合子，但亲本中雄性黄色个体不可能是纯合子，则甲组的亲本基因型是aa()aa()。答案：(1)黄色丙组亲本都是黄色，而其子代中出现了黑色，这属于性状分离，分离出的黑色性状是隐性性状(2)基因型为aa的雄性个体含两个致死基因而死亡(3)aa()aa()(4)隐a雄性12某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。第一组：取90对亲本进行实验第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株杂交组合f1表现型交配组合f1表现型a：30对亲本红花红花36红花1白花d：绿茎紫茎绿茎紫茎11b：30对亲本红花白花5红花1白花e：紫茎自交全为紫茎c：30对亲本白花白花全为白花f：绿茎自交由于虫害，植株死亡(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_，最可靠的判断依据是_组。(2)若任取b组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是_。(3)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为_，判断依据的是_组。(4)如果f组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是_。(5)a、b两组杂交后代没有出现31或11的分离比，试解释：_。解析：(1)由a组中“红花红花”后代出现性状分离可以判定白花为隐性性状。依据c组不能作出判断，因为若亲代全为显性纯合子或至少有一方为显性纯合子，后代也会出现这种情况。(2)b组亲本中的任意一株红花植株，可能是纯合子也可能是杂合子，因此自交后代出现的情况是全为红花或红花白花31。(3)第二组的情况与第一组不同，第一组类似于群体调查结果，第二组为两亲本杂交情况，由d组可判定为测交类型，亲本一个为杂合子，一个为隐性纯合子；再根据e组可判定紫茎亲本为隐性纯合子。(4)杂合子自交，后代将出现31的性状分离比。(5)亲本中的红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此杂交组合有多种情况(如a组可能有rrrr、rrrr、rrrr三种情况；b组有rrrr、rrrr两种情况)，所以后代不会出现一定的分离比。答案：(1)白色a(2)全为红花或红花白花31(3)紫茎d组和e(4)绿茎紫茎31(5)红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此，后代不会出现一定的分离比13(2014年广东佛山模拟)烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代。这是由s基因控制的遗传机制所决定的，其规律如下图所示(注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处，完成受精)。(1)烟草的s基因分为s1、s2、s3等15种，它们互为_，这是_的结果。(2)如图可见，如果花粉所含s基因与母本的任何一个s基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精。据此推断在自然条件下，烟草不存在s基因的_个体。(3)将基因型为s1s2和s2s3的烟草间行种植，全部子代的基因型种类和比例为：_。(4)研究发现，s基因包含控制合成s核酸酶和s因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达，这导致雌蕊和花粉管细胞中所含的_等分子有所不同。传粉后，雌蕊产生的s核酸酶进入花粉管中，与对应的s因子特异性结合，进而将花粉管中的rrna降解，据此分析花粉管不能伸长的直接原因是_。(5)自然界中许多植物具有与烟草一样的自交不亲和性，这更有利于提高生物遗传性状的_，为物种的进化提供更丰富的_，使之更好地适应环境。解析：(1)烟草的s基因分为s1、s2、s3等15种，它们互为等位基因，由最初的s基因经基因突变产生。(2)依据“花粉所含s基因与母本的任何一个s基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精”，可知烟草不存在s基因的纯合个体。(3)将基因型为s1s2和s2s3的烟草间行种植，s1s2为父本，则其产生的花粉为s1和s2，与s2s3产生的卵细胞s2和s3受精产生的子代