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文档简介

科目数学版本人教版年级八 年级主备人郭炜凯授课人郭炜凯授课日期 2月 13日课题16.1二次根式（1）课时2总第（ 1 ）课时课前准备课本、练习册、作业本城关中学电子教案教学过程注释【学习目标】1、正确理解二次根式的概念，明确被开方数的要求。 会用二次根式解决实际问题，2.根据被开方数的要求，会确定被开方数中字母的取值范围。【学习指导】认真看课本P2页，思考解决以下问题。1、完成P2页的思考中的填空。2、总结二次根式的概念，明确被开方数的取值范围。3、认真看例1，并掌握书写格式。4、仿照例1的格式，完成P2页的思考。5分钟后，比一比谁能正确做出检测题。【当堂检测】1、过渡语：看懂的请举手？检测部分知识点。2、检测题：P3页 1、2 练习3、学生练习，教师巡视.（收集错误进行第二次备课）（一）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难.下面就比一比，看谁能正确做出检测题. 检测题：P3 页 1、 2 练习（一）更正：过渡语：请看黑板，找一找哪里做错了？若发现错误，请上台更正.（鼓励尽量多的学生参与更正）（二）讨论：评： 1、求二次根式有意义的条件，实质就是求一元一次不等式。2、求一元一次不等式，出现不会计算或者符号问题。3、对于分式的分母中含有二次根式，则有意义的条件为分母不为零且被开方数为非负数，也就是被开方数大于零。【作业】必做题: P5：1、3. 选作题: P5：7. 思考题:P
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