




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“国培计划(2017)”湖北省区域整体试点网络研修与校本研修培训 洪湖市曹市镇葵花小学校本研修线下活动计划一、指导思想依托中国教师网络研修平台,采取网络研修与校本研修相结合的方式,本次远程培训内容以学“优师”,做“优课”,引“优学”为主线,开展教师网络研修与校本研修培训,建立基于网络的校本研修常态化运行机制,形成区域与校本研修常态化运行机制,促进教师专业持续发展。二、活动原则以学校和教师专业发展实际问题和需求为中心,结合教师日常教学活动,采取网络研修和校本研修相结合的方式,建立网络研修社区,开通学科、学校、团队、个人空间,分类按需提供优质培训资源与专家指导,培育教师研修共同体。通过学习优师案例、“一课三磨”、案例分析、问题研讨、自我反思、展示交流等形式,帮助教师诊断和解决教学问题,提高教师合理设计与有效实施新课程高效教学的能力,提高教师素质和教育教学质量,促进学校课改与发展。3、 活动形式 1、学校建立2017国培校本研修管理纸质及电子档案,对培训过程资料、尤其是参培教师学员专业成长档案等进行归档管理。 2、各学科坊主制定相关的线下活动实施计划并开展指导督促工作。3、个人、集体学习相结合,关注每一个培训内容,帮助教师解决网络培训中出现的问题。4、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题,依托学科组,校际间合作,分析问题产生的原因,讨论解决的策略,多人实践体验,深入研究。5、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动,让有经验的老师,充分发挥其辐射带头作用。 6、全体参培教师参与,并结合自己的参培过程、线下实践等环节,撰写培训总结、反思或感悟。 四、活动要求 1.全体参培教师要高度重视“校本培训实践”活动环节的组织与管理,全员参与实践工作。 2.建立健全教师学习档案,由专人负责并管理。 3.活动实施要做到有主题、有方案、有过程、有资料、有测评、有考核、有总结,要有教研意识、成果意识和资源意识,积极上报应用实践优秀成果、资源。 4.测评结果纳入教师期末考核。按优秀、合格、不合格三个等级计算。五、领导小组组长:李元方副组长:袁中祥校管理员:袁中祥坊主:袁中祥六、 活动组织具体安排洪湖市曹市镇葵花小学语文工作坊计划阶段学科:语文日期内容第一阶段(10.1010.15)10.10指导全校教师熟悉平台,了解各阶段学习要求,看课不少于60分钟。(1次以上线上活动)10.1010.11教研组召开研讨会,确定语文学科研修主题。坊主制定研修计划并上传10.1210.14学员根据学科坊研修主题。撰写个人年度发展计划并上传。低段主题为“拼音识字教学”;高段主题为“阅读与写作”第二阶段(10.1510.26)10.1510.25网上学习相关网络课程,看课不少于180分钟10.1610.221.教师围绕低段“拼音识字教学”;高端“阅读与写作”研修主题撰写一篇教案并于25日前上传。低段备三年级第三单元风筝,高段备五年级第四单元第14课钓鱼的启示。(以同课异构的形式开展)2.备一节和主题相关的微课教案。10.2310.24网上看本坊教师上传的教案,互看互评,参加工作坊组织的线上研讨活动(1次以上线上活动)10.25 14:00召开语文小组线下集体备课会,研磨出优秀教学设计并各自推荐2篇到区域坊10.26完成作业(上传修改后的教案)第三阶段(10.2711.29)10.2711.281.网上学习相关网络课程,看课不少于200分钟.2.参与微课制作培训(时间另行通知)。11.1311.18语文学科坊开展教研活动。讲第二阶段所备课程并进行课堂实录。(组织3名老师参与讲公开课,其他老师听课,评课)(1次以上线上活动)具体讲课人员及时间安排另见通知。11.1911.29学员上传作业(参与讲公开课的老师上传优质课堂实录,其他老师上传微课)。学科坊主将坊主评课选出的优质课推荐到区域坊第四阶段(11.3012.31)11.3012.30网上学习相关网络课程,看课不少于60分钟。12.1612.19展示、讨论老师优秀成果。12.21 14:00召开线下研讨活动,讲述自己参与“优学”的方法与经验(1次以上线上活动)12.2212.25上传作业(个人参与活动的心得体会总结)。管理员推荐优秀案例到区域坊洪湖市曹市镇葵花小学数学工作坊计划阶 段学科:数学日 期内 容第一阶段(10.11014)10.10熟悉网络平台、研修安排和考核要求,学习网络课程。看课时间不少于90分钟。10.1010.11教研组召开研讨会,确定数学学科研究主题。坊主制定研修计划并上传。10.1210.14学员根据坊主研修主题撰写个人发展年度计划上传。(低段:提高学生的口算能力。高段:解决问题的策略)(1次以上线上活动)第二阶段(10.1511.11)10.1510.25网上学习(低段:提高学生的计算能力。高段:解决问题的策略)网络课程,看课时间不少于200分钟。(看课内容另行通知)10.1610.221.学员根据第一阶段计划完成教案并于25日前上传。二年级:角的初步认识 四年级:解决问题(7172面)。2. 备一节和主题相关的微课教案。10.2310.241.网上学习相关网络课程,看课不少于200分钟.2.参与微课制作培训(时间另行通知)。10.25 14:00召开数学小组线下集体备课会,研磨出优秀教学设计并各自推荐两篇到区域坊。10.26完成作业(上传修改后的教案)第三阶段(11.1212.9)10.2711.28网上学习相关网络课程,看课时间不少于200分钟。(看课内容另行通知)11.1311.18数学学科坊开展教研活动,讲第二阶段所备课程。(组织4名老师参与讲公开课,其他老师听课,评课)(1次以上线上活动)具体讲课人员及时间安排另见通知。11.1911.29学员上传作业(参与讲公开课的老师上传优质课堂实录,其他老师上传教学片断或微课均可)。学科坊主将坊主评课选出的优质课推荐到区域坊。第四阶段(12.1012.31)11.3012.30网上学习相关网络课程,看课时间不少于120分钟。(看课内容另行通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年人力资源管理师实战面试题集
- 2025年房地产销售经理面试指南与模拟题解析
- 2025年燃气工程中级知识系统梳理与预测题解析
- 电力冬季安全知识培训课件
- 2025年环境工程师高级专业模拟题及答案解析
- 2025年财务会计实操技巧与面试预测题
- 2025年初入金融行业必-备知识金融分析师面试模拟题集
- 2025年煤气工程专业知识与考试热点预测
- 电信线路设备基础知识培训课件
- 2025年外贸业务经理中级面试攻略与模拟题集全解
- 物流服务方案与实施方案(2篇)
- 《钢筋桁架楼承板应用技术规程》
- 竣工财务决算审计工作底稿-实质性测试占用模板
- 《国际中文教育概论》课件全套 第1-12章 从对外汉语教学到国际中文教育- 国际中文教育前瞻
- 2024国际贸易重点总结
- 超声引导下神经阻滞
- 2024建筑施工高处作业安全技术规范
- 卫生院风险评估结果报告
- 低压出线柜安装施工方案
- 4s店汽车维修配件管理制度
- 持续质量改进在中长导管护理中的应用及并发症的预防
评论
0/150
提交评论