高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编 专题05 遗传的分子基础（含解析） (2)(1).doc

2014年高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编 专题05 遗传的分子基础（含解析）一、选择题1（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）下列有关dna是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是（ ）a加入s型菌dna和r型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落b格里菲斯的实验证明转化因子是dnac艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把dna与蛋白质分开，研究各自的效应d艾弗里的实验证明dna是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明dna是主要的遗传物质2（2014届湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mrna可能和dna模板稳定结合形成dna-rna双链，使另外一条dna链单独存在，此状态称为r-loop。研究显示，r-loop会引起dna损伤等一些不良效应。而原核细胞却没有发现r-loop的形成。产生这种差异可能的原因是（ ）a原核生物的mrna与dna模板链不遵循碱基互补配对b原核生物边转录mrna边与核糖体结合进行翻译c原核生物dna双链的结合能力更强d原核生物dna分子数目较少【答案】b【解析】试题分析：原核生物的mrna与dna模板链仍然遵循碱基互补配对原则，故a错；原核生物是由原核细3（2014届河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷）下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是a上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子b若中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链 的结构一定发生改变c上碱基a ：c ：u ：g1 ：2 ：3 ：4，则对应的dna分子中a ：c ：t ：g2 ：3 ：2 ：3d核糖体在上的移动方向是从左向右，合成的4条肽链不同。【答案】c【解析】试题分析：由图可知是mrna，-是多肽链，是核糖体，密码子是mrna上的三个核糖核苷酸组 4（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）下图中、是真核细胞某基因的两条链是另外一条多核苷酸链，下列说法正确的是a.图中的酶是dna聚合酶b彻底水解后能生成6种小分子物质c该过程只发生在细胞核中d链中碱基g占28%则中碱基a占22%5（2014届山东潍坊高三上期期末考试生物卷）将精原细胞的一个dna分子用标记，放在含的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含的培养基，则产生的四个精子中含的有（不考虑变异）ao个 b1个 c2个 d4个6（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是a甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成b乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板c甲图所示翻译过程的方向是从右到左d甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同7（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）若下图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是a b c d8（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）hiv病毒感染人体后，其遗传信息的流动方向如右图。下列叙述正确的是a过程以边解旋边复制方式合成dna分子b过程可合成出子代hiv病毒的rnac过程中遗传信息由mrna先流向trna，再流向蛋白质d过程在病毒内进行，过程在人体内进行9（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了t2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是a不能用32p、35s标记同一组t2噬菌体的dna和蛋白质bt2噬菌体在细菌中增殖时，只利用逆转录酶c该实验证明了dna是主要的遗传物质d用35s标记的t2噬菌体侵染细菌，经离心处理，沉淀物的放射性较高不能进行细菌，所以上清液的放射性较高，d错误。考点：本题考查噬菌体侵染细菌实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10（2014届安徽安庆六校高三第三次联考生物卷）如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是()a.两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料b甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内c乙细胞的基因转录形成的mrna需要通过核孔才能进入细胞质d若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子11（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是a.用含有放射性同位素35s和32p的培养基培养细菌，再在其中培养噬菌体b.用35s和32p标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养c.用35s标记噬菌体侵染细菌的实验中，上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质d. 在子代噬菌体中有32p ，证明dna是遗传物质12（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）有关蛋白质合成的叙述，错误的是a.终止密码子不编码氨基酸b.转录过程有rna聚合酶的参与c.trna的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息d.核糖体可在mrna上移动13（2014届北京市西城区高三上学期期末生物卷）下图为基因部分功能的示意图，下列相关叙述不正确的是a过程表示基因表达中的转录过程b过程表示基因表达中的翻译过程c基因指导合成的终产物都是蛋白质d基因可通过控制酶的合成控制代谢【答案】c【解析】试题分析：由dna的一条链为模板，合成rna的过程叫转录，a正确。游离的氨基酸以mrna为模板，14（2014届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷）下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是a图中表示4条多肽链正在合成b转录尚未结束，翻泽即已开始c多个核糖体共同完成一条多肽链的合成d一个核糖体可同时完成多条多肽链的合成15（2014届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷）下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，错误的是a需对s型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定b配制的培养基应适合肺炎双球菌的生长和繁殖c转化的有效性与r型细菌的dna纯度有密切关系d实验证明了dna是遗传物质而蛋白质不是16（2014届陕西长安五校高三第一次模拟考试生物卷）关于下列图示的说法，不正确的是a图1所示过程相当于图3的过程，主要发生于细胞核中b若图1的中a占23、u占25，则dna片段中a占24c图2所示过程相当于图3的过程，所需原料是氨基酸d正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是过程17（2014届江西重点中学协作体高三第一次联考生物卷）一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是a. 最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息b. 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上c. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法d. 将s型菌的dna和dna酶混合加入含r型菌的培养基中，培养基中将产生s型菌18（2014届河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷）某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是a在 rna 聚合酶作用下 dna 双螺旋解开bdnarna 杂交区域中 a 应与 t 配对cmrna 翻译只能得到一条肽链d该过程发生在真核细胞中19（2014届河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷）果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体dna双链被32p标记。如果把该细胞放在不含32p的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体a第1次 b第2次 c第3次 d第4次20（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是a.用含有放射性同位素35s和32p的培养基培养细菌，再在其中培养噬菌体b.用35s和32p标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养c.用35s标记噬菌体侵染细菌的实验中，上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质d. 在子代噬菌体中有【答案】d【解析】试题分析：由于噬菌体是专性寄生在细菌体内病毒，必须在分别含有放射性同位素35s和32p宿主细胞的培养基中才能进入宿主细胞内进行代谢和繁殖，a错误；分别用35s和32p标记的噬菌体侵染未被标记的大21（2014届福建南安一中高三上期期末考试生物卷）图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程。下列叙述正确的是（ ）a图甲所示为染色体dna上的基因表达过程，需要多种酶参与b红霉素影响核糖体在mrna上的移动，故影响基因的转录过程c图甲所示过程为图乙中的过程d图乙中涉及碱基a与u配对的过程为22（2014届福建南安一中高三上期期末考试生物卷）下图为细胞核内某基因(15n标记)局部结构示意图，该基因中a占全部碱基的20%，下列说法正确的是（ ）a该基因转录形成的mrna中u占全部碱基的20%b该基因彻底水解后可生成6种产物c解旋酶作用于部位，dna聚合酶作用于部位d将该细胞置于14n培养液中完成一个细胞周期，含15n的子细胞占50%23（2014届天津和平区高三上期期末考试生物卷）下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是a过程中碱基配对情况相同b.过程发生的场所相同c过程所需要的酶相同d过程中核糖体的移动方向是由左向右【答案】d24（2014届天津和平区高三上期期末考试生物卷）在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是a此实验证明了dna是主要的遗传物质b用含有充足有机物的完全培养基培养t2噬菌体c用同位素标记的一组实验中，放射性主要分布在试管的上清液中d细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到标记的dna，但检测不到标记的蛋白质25（2014届山东济南高三上期期末考试生物卷）一个噬菌体dna的双链均被15n标记，让该噬菌体侵染在14n环境中培养的大肠杆菌，噬菌体在大肠杆菌内增殖4代，以下不可能出现的是a子代噬菌体中只有14个含14nb子代噬菌体中只有2个含15nc子代噬菌体中的dna分子都含有14 nd子代噬菌体中的蛋白质外壳都不含15n26（2014届山东济南高三上期期末考试生物卷）关于下列四种化合物的化学组成的叙述，正确的是a是腺嘌呤b是腺苷c是腺嘌呤脱氧核苷酸d是腺嘌呤27（2014届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷）如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是()a甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内b乙细胞的基因转录形成的mrna需要通过核孔才能进入细胞质c图中所示的遗传信息的流动方向都是dnamrna蛋白质d两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料28（2014届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷）为证明蛋白质和dna究竟哪一种是遗传物质？赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验（t2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）。下图中亲代噬菌体已用32p标记，a、c中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是( )a图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的关键成分中要加入32p标记的无机盐b若要达到实验目的，还要再设计一组用35s标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组c噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律d若本组实验b（上清液）中出现放射性，一定是感染时间太长，子代噬菌体释放造成的29（2014届北京四中高三第二学期开学模拟生物卷）甲磺酸乙酯(ems)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型，育种专家常用适宜浓度的ems溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是a使用ems浸泡种子可以提高基因突变的频率bems的处理可使dna序列中g-c转换成a-tc获得的变异植株细胞核dna中的嘌呤含量高于嘧啶d经ems处理后，水稻体细胞中的染色体数目保持不变30（2014届山东烟台高三期末考试生物卷）下图表示受精卵中某个有遗传效应的dna片段发生改变的过程。分析不正确的是a该变异属于基因突变b发生变异的时间应该在间期复制时c发生变异的dna单链经转录后，对应的“密码子”也将随之改变d该dna片段在复制多次后，产生的所有子细胞遗传信息都发生了改变31（2014届山东烟台高三期末考试生物卷）人体内神经细胞遗传信息的传递情况是adnadnabrnarnacdnarnad蛋白质rna32（2014届湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷）真核生物所合成的蛋白质，因mrna起始密码子为aug，故在其蛋白质的氨基端具有一个甲硫氨酸，但从血中所分离出的白蛋白中并无氨基端的甲硫氨酸，该现象的原因可能是a.白蛋白的基因位于线粒体的基因组内b.白蛋白在血液中会被蛋白酶所修饰c.白蛋白在细胞内的转运过程中会被蛋白酶所修饰d.白蛋白在通过细胞膜时，白蛋白的氨基端被修饰力。33（2014届湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷）下图是中心法则示意图，各个字母代表不同的过程，相关叙述正确的是a人体细胞均可发生a、b、c过程bc过程需要trna、mrna和rrna同时参与cb、c过程不会发生在线粒体和叶绿体中d植物细胞中，生长素的合成需要色氨酸为原料，因此生长素的合成需要经过b、c过程34（2014届浙江温州十校联合体高三上期期末考试生物卷）下图中a.b.c表示的是物质，1、2、3 表示的是过程，关于下图的叙述正确的是（ ）a.该过程可发生在真核生物的任何细胞中b.基因就是存在于图中a物质上c.决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的trna一定改变，氨基酸不一定改变d.噬菌体中可发生2过程35（2014届辽宁五校联考上期期末考试高三生物卷）某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图不相符的是a该过程发生在原核细胞中b多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译c转录尚未结束，翻译即已开始dmrna上的终止密码子不编码氨基酸36（2014届辽宁五校联考上期期末考试高三生物卷）有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是a选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和dnab被35s标记的噬菌体是通过将其接种在含有35s的培养基中培养而获得的c采用搅拌和离心等手段是为了使dna和蛋白质分离d该实验说明了噬菌体的遗传物质主要是dna而不是蛋白质37（2014届山东淄博高三期末考试生物卷）如图表示一个dna分子的片段，下列有关表述正确的是a代表的物质中储存着遗传信息b不同生物的dna分子中的种类无特异性c转录时该片段的两条链都可作为模板链ddna分子中a与t碱基对含量越高，其结构越稳定38（2014届山东淄博高三期末考试生物卷）一个用15n标记的dna分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个。该dna分子在无放射性标记的溶液中复制2次，则a复制完成后，具有放射性的腺嘌呤共有1400个b复制完成后，不含15n的dna分子总数与含15n的dna分子总数之比为31c复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个d含有放射性的dna分子的两条链都有放射性39（2014届湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷）把兔子血红蛋白的信使rna加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔子的血红蛋白，这说明a所有的生物共用一套遗传密码b蛋白质的合成过程很简单c兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌d兔子的dna可以指导大肠杆菌的蛋白质合成40（2014届湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷）下图为dna分子部分结构示意图，以下叙述正确的是a解旋酶可以断开键，因此dna的稳定性与无关b是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸cdna连接酶可催化或键形成da链、b链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖41（2014届广东中山高三第一学期期末统一考试生物卷）黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、ph等因素影响。下列相关叙述正确的是a黄曲霉毒素致癌是表现型b不产生黄曲霉毒素菌株的基因型不一定相同c环境因子不影响生物体的表现型d黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型42（2014届广东中山高三第一学期期末统一考试生物卷）下图表示某生物的dna分子结构的片段，下列叙述正确的是a双螺旋结构以及碱基间的氢键使dna分子具有较强的特异性bdna的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接c若左链中的g发生突变，不一定引起该生物性状的改变d对于任意双链dna而言，(ac)/(tg)k在每条链都成立二、非选择题43（2014届甘肃兰州一中高三上期期末考试生物卷）（12分）图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:（1）细胞中过程发生的主要场所是 。（2）已知过程的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与链对应的dna区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有auu、auc、aua）变成苏氨酸（密码子有acu、acc、aca、acg），则该基因的这个碱基对替换情况是 。（4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应t细胞中，能发生过程、而不能发生过程的细胞可能是 。（5）人体不同组织细胞的相同dna进行过程时启用的起始点 （都相同、都不同、不完全相同），其原因是 。【答案】（1）细胞核 （2）26% （3）t/a替换为c/g（a/t替换为g/c）（4）浆细胞和效应t细物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。44（2014届天津和平区高三上期期末考试生物卷）（6分）下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，、表示有关过程。据图回答：(1)图中反映出-淀粉酶的分泌方式是_。(2)过程所需的是_。(3)若产物中有一段氨基酸序列为“丝氨酸-丙氨酸”，携带丝氨酸和丙氨酸的trna上的反密码子分别为uca、gcc，则基因中供转录用的模板链碱基序列为_。(4)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是_。(5)大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致gai阻抑蛋白降解。结合图解判断，gai阻抑蛋白的功能是_。(6)大麦种子萌发时，赤霉素诱导合成-淀粉酶，其意义是_。试题分析：45（2014届吉林实验中学高三第一次模拟考试生物卷）（6分）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请根据图回答下列问题。（1）完成过程需要核糖核苷酸、酶和_等物质从细胞质进入细胞核。（2）从图中分析，核糖体的分布场所有_。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中rna聚合酶均保持很高活性。由此可推测该rna聚合酶由_中的基因指导合成。（4）用鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中rna含量显著减少，那么推测鹅膏蕈碱抑制的过程是_(填序号)，线粒体功能_(填“会”或“不会”)受到影响。【答案】(1)at