湖北省黄冈实验中学九年级语文6月适应性试题.doc

黄冈实验中学2015 年六月九年级中考适应性考试语文试题 总分：120分 时间：120分钟一、古诗词名句填写（8 分，每小题1 分）1. 浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲秋思）2. 山河破碎风飘絮， 。（文天祥过零丁洋） 3. ，拔剑四顾心茫然。（李白行路难） 4. 晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐无题） 5.晏殊在浣溪沙中运用工整对仗写自己情思缠绵，传达出一缕淡淡的惜春闲愁的名句是 ， 。 6.韩愈的早春呈水部张十八员外中描写雨后春草初生视觉效果的诗句是 ， 。7. 古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。请默写含有“红、绿、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句，注意要默写出连续的两句。例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫绝句）_，_。8. “黑发不知勤学早，_”告诫我们应该刻苦用心，勤奋努力。二、语言基础和语文实践活动（共23分）9. 将下面的句子工整、规范、美观地填写在田字格中。（3分）静以修身，俭以养德 10. 选出下列词语中加点字读音全对的一项是( ) （2分）a. 匮 (ku)乏 伺候（s） 坍（tn）塌 爱憎（zng）分明b. 针灸（ji） 哂（shn）笑 狰狞（nng） 翘（qio）首以待c. 撺（cun）掇 逞（chng）强 缄（jin）默 徇（xn）私枉法d. 闭塞（si ） 慰藉（ji） 琐屑（xu） 心宽体胖（pn）11. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) （2分） a如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 b你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿也不响。 c有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。d网络改变阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。12. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )（2分） a再回头看去，这些自在无羁勒的温情的文字，看着看着就让人心里生出煦煦如拂的感觉，如坐春风。b为了完成教育学会的换届工作，大家坚持分工协作，相互配合，做了大量具体而微的准备工作，确保了换届工作顺利进行。c人生在世，很多事情难以预料，用安之若素的态度去面对生活，往往会享有一片安静清新的心灵天地。d消费者反映比较突出的问题仍是服装的标识鱼龙混杂，如将化纤衣物标注成纯棉的，羊绒等实际成分与标签不符等。13. 下列各句中，没有语病的一句是( ) （2分）a能否培养市民文明出行的意识，是衡量一座城市交通管理成功的重要标志。 b一些亏损企业在接受有关部门审查时，发现了这些企业亏损的主要原因是管理不善。 c只要我们信心足、斗志旺、方法准，治霾所面临的困难才一定能迎刃而解。 d宪法修订让民营企业吃了颗“定心丸”，代表、委员们预测，中国将迎来一个民营经济大发展的春天。 14. 下列知识判断错误的一项是( )（2分）a“宝贵”“角色”“经常”“飞翔”四个词语的词性各不相同。 b“任劳任怨”、“巍峨雄伟”和“美丽又善良”都是并列短语。c“九十年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的主干是“船指引方向”。d“正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。”这个复句第一重是因果关系。15. 下列名著内容表述错误的一项( )（2分） a. 西汉司马迁所著的史记，是我国第一部纪传体通史，为史学和文学名著，鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之离骚”。b. 孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，他的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山。后来他被唐僧救出并取名孙行者，为西天取经立下汗马功劳，被封为“斗战胜佛”。c. 水浒传中鲁达打死郑屠后去五台山出家做了和尚，因闹事被长老推荐到东京大相国寺，智清长老吩咐他去管理菜园。一日，睡午觉时鲁达因嫌园外柳树上乌鸦太吵，一气之下竟将柳树倒拔了起来。d. 骆驼祥子的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。16. 依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是( )（2分）_。_。_。关于守信，我不必多讲。_。_。要做到这三点不容易啊！有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？ 气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。 大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做，其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。 要确立做人的基本品德，核心有三点：知耻、守信和气节。 a b c d17.语文实践活动。（6分）某校九年级学生拟开展一个“好读书，读好书”的主题活动，请按要求，完成一下任务。（1）在“读书名言发布会”活动中请你发布两条信息。（2分） （2）阅读下列材料，做一些思考。（2分）材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”以上两则材料反映了一个什么现象？造成这一现象的主要原因是什么？ （3）在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。（2分） 三、浅层次阅读理解（共26 分）（一）阅读下面的诗歌，回答19-20题。（4分） 书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。18. 如何理解书愤之愤？它包含哪些感情？ (2分) 19. 如何理解出师一表真名世，千载谁堪伯仲间两句诗？(2分) （二）阅读凶手wifi，按要求完成文后21-22题。（4分）近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：wifi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何wifi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有wifi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有wifi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对wifi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于wifi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖wifi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果wifi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将wifi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用wifi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。20下列说法正确的一项是( ) （2分）a、丹麦女学生选择水芹种子作为研究对象是因为它和人类感受比较类似。b、人体接受辐射量的大小跟无线路由器的功率和距离有关系。c、目前研究成果已表明wifi信号会损害健康。d、wifi采用的是高强度的无线电波传输信号，其威力是微波的十万分之一。21第段中加点的“极”字能否删去？为什么？（2分） （三）阅读下面的短文面具，按要求完成文后23-24题。（4 分）面具许地山 人面原不如那纸制的面具哟！你看那红的、黑的、白的、青的、嬉笑的、悲哀的、目眦怒得欲裂的面容，无论你怎样褒奖，怎样嫌弃，它们一点也不改变。红的还是红的，白的还是白的；目眦欲裂的还是目眦欲裂。人面呢？颜色比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是高兴，脸上却装出很不愿意的样子；你指摘他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显示勇于纳言的颜色。人面到底是靠不住呀！我们要学面具，但不要戴它，因为面具后头应当让它空着才好。22、作者说“人面原不如那纸制的面具”的原因是什么？请根据文章内容来答。（2分） 23从本文看，我们要学习面具的什么？为什么又不能“戴”面具？（ 2分 ） （四）阅读下面文言文选段，完成25-28题。（14 分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元小石潭记）（乙）子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投 壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 （节选自王禹偁黄冈竹楼记） 【注】子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。雉堞（zhdi）：城墙上矮而短的墙。圮（p）：毁坏。榛：丛生的杂树。莽：深 密的荒草。月波楼：在湖北省黄冈县城上。平挹（y）江濑（li）：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。濑：沙滩上的流水。阒（q）：静。（xin）：远。状：描述。丁丁（zhn zhn）：棋子敲击声。投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。公退：办公归来。华阳巾：道士戴的头巾。24解释下列句中的加点词语。(4分)水尤清洌（ ） 不可具状（ ）佁然不动（ ） 被鹤氅（ ）25. 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）a. 乃记之而去 公退之暇b. 其岸势犬牙差互 待其酒力醒c. 潭西南而望 野芳发而幽香d. 以其境过清 以中有足乐者26.用现代汉语翻译下边句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。 27.甲文第二段共有三句，其中侧面描写潭水清澈透明的是 ，乙文第一段中由远及近写景的对偶句是 ，乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是 （3分）28. 甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。（1分）见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶， 四、深层次阅读（13分） 走近芦苇 陈所巨 清寒的早晨，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。 滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人割了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，今年，这片芦苇没有在秋天里砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。 你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土，在那里顽强地过冬，如那些同样在泥土下越冬的小动物。生命的顽强在于它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。 但芦苇毕竟真的变老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁的无可奈何了呢? 人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一幅越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢?我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐，坚定不移，信心百倍。 走进芦苇，想跟芦苇说些什么?芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢?脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近?生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后，带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢?也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗? 脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程，涅磐的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”。也只在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。 猛然地发现脚下的泥土的表层有些异样的东西，那是密匝匝的褐色的小尖椎，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。 我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。29第段中加线句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么？请简要回答。（3分） 30文章第段在写法上有什么特点？请结合内容加以分析。（4分） 31理清全文思路，简要回答作者是怎样一步步“走近”芦苇的。（3分）第一步 第二步 第三步 32文章以物喻人，请分条回答作者从芦苇中获得了哪些人生感悟。（3分） 33.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。(50分)题一：阅读下面的文字，根据要求作文。一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇叙文。要求：除诗歌外，文体不限;不少于700个字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要工整、规范、美观。题二：阅读下列文字，按要求作文。 女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”要求：选择一个角度构思作文，600字以上 立意自定，文体（除诗歌外）自选，题目自拟不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。 参考答案1、燕然未勒归无计2、身世浮沉雨打萍3、停杯投箸不能食4、夜吟应觉月光寒 5、无可奈何花落去,似曾相识燕归来6、天街小雨润如酥，草色遥看近却无7、例如：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 绿树村边合 青山郭外斜8、白首方悔读书迟9、略 10、b 11、d 12、a (解析a项，“如坐春风”，如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。b项，“具体而微”指内容大体具备，只是形状或规模较小，此处应改为“具体细致”。c项，“安之若素”，对于困、危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。此处应改为“随遇而安”。d项，“鱼龙混杂”，比喻坏人和好人混在一起，此处应改为“鱼目混珠”，指拿假的充当真的。) 13、d 14、d 15、d 16、c 17（1）答案示例：英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。”我国明朝著名诗人朱熹还说过：“读书要有三到：眼到、口到、心到。”我国唐代著名诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”前苏联无产阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。”歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”（2分）（2）学生的语言表达和阅读能力下降。 造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。（2分）（3）示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大学生的阅读面，拓展知识；可以使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促进各科学习。示例二：中学生不需要课外阅读。课外阅读鱼龙混杂坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧，所学科目多。不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。（2分）18、报国无门，功业无成。抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。（2分）19 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 实际上是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在出师表中曾说过鞠躬尽瘁，死而后已北定中原，兴复汉室的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。（2分）20、b（2分）21、不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果wifi使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性。（2分）22、面具虽然是纸质的，但无论你怎样褒奖，怎样嫌弃，他们一点也不改变；而人面呢？尽管颜色比那纸质的小玩意好而且活动，带着生气，但却表里不一。（2分）23学习面具的真，不滑头善变；我们不带面具，就是让自己真诚坦荡地生活，不追随圆滑世故的世风。（2分）24、格外（或：特别、尤其） 详细（或：全部、一一）