山东省德州市庆云县七年级语文下学期期中联合考试试题 鲁教版.doc

山东省德州市庆云县2015-2016学年七年级语文下学期期中联合考试试题积累与运用（29分）1、加点的字注音正确的一项是 （2分）（ ）a. 剥栗子b 祈祷 q 延绵 min 潜心贯注qinb. 含蓄 x 鞠躬 j 亘古 gn 义愤填膺yngc. 嗥鸣 go 赫然 h 哽咽gng 风悲日曛xnd. 郝叟 su 瞬息 shn 嫉妒 j 沥尽心血xu2、词语中有错别字的一项是 （2分） （ ）a.秕谷 锲而不舍 骊歌 谰语 博学多识b.炽痛 锋芒必露 肿胀 崎岖 奋笔急书c.轻捷 人迹罕至 踌躇 懊悔 回环曲折d.筹划 马革裹尸 书塾 磐石 荒草萋萋3、下面加点的成语使用正确的一项是(2分)（ ）a同学们聚在一起，享受着天伦之乐。b被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。c圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家慷慨淋漓。d聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。4、下列句子中标点符号不完全正确的一项是（2分）（ ）a.“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑的连猎狗也不咬我了！”b.假如生活欺骗了你选自普希金诗集，普希金，俄国诗人，著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。c. 然后它呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”d.土地、原野，我的家乡，你必须解放！你必须站立！5、下列各句没有语病的一句是(2分)（ ）a、风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。b、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。c、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。d、为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。6、下列文学常识表述有误的一项是（2分）（ ）a、最后一课。作者都德，全名阿尔封斯.都德，19世纪法国现实主义作家。小说集磨坊文札,长篇小说小东西；短篇小说最后一课、柏林之围。一生写了13部长篇小说、4部短篇小说集。b、木兰诗选自乐府诗集。作者郭茂倩，宋朝人。木兰诗是一首叙事诗，木兰诗又叫木兰辞,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集；这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌孔雀东南飞一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。c、福楼拜的星期天选自济南文艺。作者莫泊桑，德国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧亨利并列的世界三大短篇小说巨匠”。代表作有：短篇小说：项链、羊脂球等；长篇小说一生、漂亮朋友等。代表作羊脂球、项链。d、闻一多先生的说和做选自人民日报。作者臧克家，又名臧瑗望，现代著名诗人、散文家。以一篇新诗老马成名,被誉为“农民诗人”。7、下列选项中短语类型不完全相同的一项是（2分）（ ）a、婉转悠扬 你和我 那根拐杖 学文化b、赤壁赋 发言稿 经典作品 美好人生c、会议结束 什么也不懂 成绩下降 天气转阴d、醒过来 擦干净 跑得快 乐坏了8、默写。（多字、少字、错字均不得分）（6分）山际见来烟，_。峨眉山月半轮秋，_。_，凭君传语报平安。木兰诗中描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： ， 。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的， 。历代文人与黄河有着不解之缘，悠悠黄河水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出两句与黄河有关的古诗词：_， _。9、名著阅读。（3分）家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?” 他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道： “你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” 他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。 外祖父看了看茶壶，说道： “好吧，喝最后一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。 “你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”以上文段选自苏联著名作家_的小说_（1分）文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？(2分) 10、综合性学习（6分）我国每个节日都是一道独特的风景线，在刚刚过去的清明节日里，大家生活的肯定很快乐。下面，我们来了解一下清明节有关知识吧!清明节主要有那些习俗?（2分） 根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。（2分）示例： 上联：拄杖登山，重阳佳日天增寿。(重阳节) 下联： ， 。(用清明节来对)请你写出有关清明节的两句古诗：（2分） ， 。阅读（41分）（一）阅读下面这首诗，回答问题。（6分）山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。11、三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（3分） 12、结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（3分） （二）阅读下面文言文，完成下题。（15分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”【乙】陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄所获书经，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见诗经，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之， 返临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。 节选自明史）【注释】外兄：表兄。句读：古人称文词之间该停顿的地方叫句”或“读”，相当于现在的标点。南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。经生举业之富：读书人应试诗文的数量之多。13、面句子停顿有误的一项是（ ）（2分）a借旁近与之 b余闻之也久c时取旁舍儿书 d于外家药笼中见诗经14、下面加点词语。（4分）（1）世隶耕 （ ） （2）不能称前时之闻 （ ）（3）取而疾走 （ ） （4）与南英辈以时文名天下（ ）15、中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父。 （2）自以意识别之，遂通其义。 16、甲乙两文，回答下面问题。（5分）（1）甲文中方仲永自幼天资聪颖，长大后却“ ”；乙文中陈际泰小时虽“家 贫，不能从师，又无书”，后来却能“ ”。（用原文语句填空）（2分）（2）方仲永与陈际泰最终不同的结果给了你怎样的启示？请简要回答。（3分） （三）现代文阅读（4分）忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。17、文中画横线的景物描写部分，说说这样写的好处？（2分） 18、第二段文字中，作者在刻画丑小鸭这个形象时，主要运用了怎样的描写方法？试分析表达效果？（2分） （四）阅读下面的文章 , 然后完成 1923 题。（16分）父亲张枫霞虽然我是家里惟一的女孩，然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是, 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不,别让妮子上了?” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 , 咱们不能太偏心。”就为这一句话, 我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩 , 我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父亲 。等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 a. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼 说 : “这是卖的 , 有你吃的。” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 :“ 住校可不比在家里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。”b. 接着他自个笑了 :“ 没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里地啊 !三年高中 , 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 ” 我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的债吧。也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳似火 , 而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习惯 , 怪他过于奢侈。c.“你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 !安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 ，我知道，那样父亲一夜都不会安心，所以 , 也只好随他去了 。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。 突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。”“可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里已经含满了泪水。“ 。” 大家异口同声地说。是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。19、文章第段作者就写父亲不是特别地喜欢我不懂得什么叫爱，这在全文有怎样的作用？ (2分) 20、“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动，请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。(4分)第一次感动是: 第二次感动是: 21、文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生，请从文中画线的a,b,c三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理？ (4分)我选( )处，我的理解: 我再选( )处，我的理解: 22、父亲为我所做的一切不仅感动了我，也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境，在第段横线处补写一句话，使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。(2分)我补写的一句话: 23、其实每个家庭生活中处处充满父爱，只是我们缺少感悟的心，读完本文后，请从你与父亲的生活中选取一个感人的小片断写在下面的方格内，与我们一起分享你的感动吧!要求情感真挚，不少于50字。(4分) 作文（50分）题目：又是春暖花开的季节要求：1、除诗歌、戏剧外，文体不限;做到中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感;字数不少于600字。 2、文中不需出现真实校名、人名。 参考答案一、1、b；2、b；3、b；4、d；5、a；6、c、7、a8、何人不起故园情 影入平羌江水流 马上相逢无纸笔 朔气传金柝，寒光照铁衣 就会成为亲切的怀恋；9、略；这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。10、祭扫烈士陵园（或扫墓）、踏青祭祖扫墓，清明时节人断肠。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。二、阅读（一）11、（1）三四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。12、诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的