北师大版二年级数学《比一比》教学设计_第1页
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文档简介

第二小学 二 年级(下)数学集体备课导学案课题比一比-万以内数的大小比较单元共 6 课时第 4课时主备人:刘晓燕学习目标 1、学会比较万以内数大小的方法。2、通过活动,让学生经历探索比较数的大小的过程。 3、初步养成乐于思考的习惯。重难点掌握万以内数大小比较的方法。教学准备多媒体课件 数字卡片导学过程一、温故知新1、复习百以内数大小的比较 6889 14178 458232 2、现在我们一起去领略祖国的优美景色吧!(出示课件)二、探索交流1.四位数与三位数的比较黄山位于我国安徽省,常年云雾缭绕,它的海拔约1865M,香山位于首都北京,秋天枫叶红似火,海拔约为575M。泰山位于山东省,是我国的“五岳”之首,有“天下第一山”之美誉,海拔约为1533M,华山位于陕西省华阴县,以险峻著称,海拔约为2155M!(生齐读数:1865 575 1533 2155)(1)提出问题:哪座山最矮?(同桌讨论,一人汇报一人补充)师:其他同学还有想法吗?(指生回答并给予鼓励) 生:位数多的一定比位数少的大。师:(出示练习题)学生独立完成,你能举出其他的例子吗?(学生举例说明)师:同学们自己发现了比较数的大小有一条重要规律是什么?(位数多的一定比位数少的大)2.四位数和四位数的比较谁能帮我比比华山、黄山和泰山,谁最高?师:指生读数,仔细观察这三个数,你发现了什么?(186515332155)(学生观察到都是四位数。)师:我们已经知道了四位数比三位数大,可这次三个数都是四位数该怎么比呢?(小组讨论,组内代表汇报其他组员补充)。学生通过比较知道看他们的最前面的数字,谁的大谁就大。师:也就是比他们的最高位,谁的大这个数就大,那现在2比1大了,还要在往下比较其他数位上的数字吗?练一练:课件出示位数相同的练习题(生独立完成,组内检查)得出结论:位数相同时,先看最高位,最高位上数字大的那个数就大。3.两个最高位相同四位数的比较(3)出示黄山1865M和泰山1533M师:谁能说说这两座山,那座山高呢?你是怎么看出来的,说说你的想法?(同桌讨论,组内交流汇报)师:为什么这一次你只比较百位呢?学生发现从千位比起,千位相同,就比较它们的百位。得出结论:位数相同,从最高位比起,如果最高位上的数一样就比较下一位,直到比出大小。练一练:现在把这4个数从小到大的排列?这么多数怎么能很快从小到大的排列呢? ( )( )( ) ( )(独立思考,小组讨论)三、检测反馈1.完成课本第28页练一练第1、2题。2.课本第29页第5题。 四、课末评价请谈一谈这节课你有哪些收获,你觉得自己表现得怎么样? 五、作业设计1.课堂作业:小练习册第24页1、2、3题。2.家庭作业:大练习册第17页。个人微调板书设计 比一比 1.位数不同:5751865 57515

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