江苏省苏州市八年级物理上册 4.4 照相机与眼睛 视力的矫正教案 苏科版.doc_第1页
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教学课题： 4.4 照相机与眼睛 视力的矫正教学时间（日期、课时）： 1 教材分析：教学过程：一、新课引入：在演示烛焰通过凸透镜成倒立、缩小的实像的基础上，引导学生思考这一现象在实际生活中的应用，从而引出照相机。二、正课教学：1、利用照相机和眼睛的实物模型，结合多媒体课件，让学生了解照相机和眼睛的主要结构及其功能，知道它们的成像原理，使学生能对两者做一个比较。2、借助器材和视频，介绍电影与视觉暂留的相关知识。3、进一步研究眼睛的视力问题，在教师的引导下，使学生了解近视眼和远视眼的成因，并通过教师的演示和学生的探究活动，找到矫正视力的办法。三、课堂总结：知识梳理，习题巩固。板书设计： 4.4 照相机与眼睛 视力的矫正 1.照相机与眼睛 照相机的原理：凸透镜能成缩小的实像 眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏 2.视力的缺陷 近视眼镜：凹透镜 远视眼镜：凸透镜作业设计教学反思页边批注加注名人名言 1用心 爱心 专心
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