大班数学《6的组成》.doc_第1页
大班数学《6的组成》.doc_第2页
大班数学《6的组成》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学活动:怎样分一、活动目标：1.探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。2.巩固对分合号的认识，能用分合号进行记录。二、活动准备：1.教学课件2.幼儿用书第38页。 三、活动过程：(一)复习导入，引起幼儿兴趣。1.开火车复习分合式，看看哪一列火车开的最快。2.玩“碰球游戏”。 (二)自主学习6的组成。1.教师：每个小朋友的小椅子下面有6个雪花片，请小朋友们把他们分成两个家，看看有几种分法，一边分，一边把它记录下来。（幼儿操作）2.教师：现在请小朋友来说一说，你有几种分法，是怎么分的。（请两位幼儿说一说分法）(三)探索学习6的组成3.教师：今天我们教室还来了一群客人呢，看看我们的客人是谁啊？（出示鱼的图片）数一数一共来了几位客人？（6位）请小朋友仔细看一看，这些鱼有什么不一样的地方？（颜色.大小不同，有的鱼在吹泡泡，有的鱼不吹泡泡）现在要请小朋友来帮帮这些鱼，给它们分一分家，（出示房子图）把鱼分到两个家里面去，并且要说说你是根据什么来分的。（请一个小朋友操作）幼儿操作后，教师记录分法，除了可以根据鱼的大小来分，还能根据什么来给小鱼分家，（按照颜色分，请小朋友操作，教师记录分法）除了根据大小.颜色分，还可以怎么分，（吹泡泡，可以分成3和3）现在6已经有了3种分法，请小朋友动动脑筋想一想，还有没有不一样的分法，（四条绿色的鱼住前面，两条红色的鱼住后面，6可以分成4和2）。 4.教师：我们一起来数一数，现在6已经有了几种分法了，（4种）告诉你们哦，6有五种分法，现在我要来考考你们了，看谁最会动脑筋，能想出6的第五种分法（请小朋友操作，找出6的第五种分法，5五条小鱼住前面，1条小鱼住后面，6可以分成5和1） 5.教师：现在6的五种分法我们已经都找到了，请你观察一下6的五种分法，仔细看前面的数字，你发现了什么？它们是按照什么顺序来排的（顺数）。我们按照顺数的顺序来分，这样就不会漏掉了，就能很快地把6的五种分法找出来。 (四)游戏巩固6的组成。 (五)讲解操作作业，理解操作要求。1.将6个圆点分成两份，然后用数字记录下来。2.幼儿自主操作作业，教师巡回指导。大班数学活动怎样分教学反思在教学活动设计上，本着突出纲要精神：要从不同角度促进幼儿各方面的发展，凸现自主、自信的主体精神。本次活动主要从生活性,趣味性，过程性，科学性，开放性引导幼儿通过动手操作来探索出6的加减法，在操作活动过程中，使幼儿体验并感知了加法的意义。幼儿在老师精心创设的操作游戏中，培养了良好的学习习惯及合作意识，激发了幼儿学习数学的兴趣和对数学的求知欲望。通过分组教学，孩子们探索到6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。在活动中，孩子们能大胆举手，参与到教学活动中，对探索出的结果并记录下来，孩子们也很踊跃参与，但是也有美中不足的地方，教师在小结处未能对幼儿的观察结果很好的梳理。通过在区域活动的及时调整，孩子更清晰地掌握了6的组成概念。在教学活动中，基本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论