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文档简介
5的组成学习目标：1使学生通过动手操作掌握5的组成。2使学生能熟练地说出5的组成，培养学生的观察，操作，表达能力，初步的自学能力和迁移类推能力。3 培养学生认真做练习的良好习惯，积极动脑思考的学习品质，以及合作互助，创新意识和评价意识。学习重点难点：1感知整体与部分的关系，学习并记录5的4种分法。2总结归纳5的分合归律，初步建立学生数感。学前准备：1教具准备：PPT课件2只兔子卡片5根胡萝卜卡片2学具准备：数字卡片卡纸数学小棒学习环节：一创设情境导入1出示课件：（谜语）请你猜一猜它是谁呢？对了，它就是“小兔子”。2今天呢，不仅小兔子来了，它还带来了它的好朋友-“小灰兔”，你们欢迎它们吗?3其实，小白兔和小灰兔来呢，是希望同学们帮它们解决一个生活中的问题，你们愿意帮助它们吗？4愿意，好，那我们就请小白兔和小灰兔来说一说它们的困扰吧！二引出新知学习探索1原来是小白兔和小灰兔在郊外玩耍的时候采回来“5”根胡萝卜，但是它们两个不知道应该怎么分，请大家开动脑筋帮它们想一想，5根胡萝卜，2只兔子怎么分呢？2请大家小组讨论一下，一会儿我们一起来说说看？3好，我们请第1组的同学们说一说，他们是怎么分的“小灰兔分1个，小白兔分4个”（边说边在黑板上操作）好，那我们来记录一下。以此类推4想一想，有没有别的分法了，没有了，我们就来统计一下，5根胡萝卜2只兔子分，有几种分法？55根胡萝卜给2只兔子分，总共有4种分法：5根胡萝卜可以给小灰兔1根，小白兔4根:小灰兔的1根胡萝卜和小白兔的4根胡萝卜合起来是5根胡萝卜。（以此类推）三巩固练习1好，现在请你看看我这里的蔬果，帮它们分一分？25颗西瓜可以分成1颗和4颗，想一想，有没有简单的记录方法呢？35颗西瓜用数字5来表示，分成2部分用分合符表示，1颗西瓜用数字1来表示，4颗西瓜用数字4来表示。（以此类推）4现在请你帮我把下面的蔬果分一分，并用记录下来。（学生自由操作练习）5同学们都做得很棒，那现在请你来看看，你会给“向日葵找朋友”吗？6我们再来玩一个“盖房子”的游戏，怎样那个才能使房子盖好。你发现了什么？7总结：把一个数分成2个部分，我们要从1和几，2和几几和1为止。8现在我们来看看这个看图列式，请你想一想，并在单页纸上写下来，我们邀请几个同学来展示一下他的结果
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