山东省夏津实验中学八年级物理上册 4.4 光的折射教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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光的折射基本思路：【教学目标】 1.知道光的折射现象；知道在折射中光路是可逆的。2.知道日常生活中由于光的折射而产生的一些现象。3.培养学生的观察能力和分析数据得出结论的能力。【教具准备】多媒体课件【教学重点】 观察、分析实验，归纳出光的折射规律。【教学难点】观察、分析实验，归纳出光的折射规律及在折射中光路中可逆的。【难点突破】 体验通过日常经验或自然现象初步认识光的色散【教学过程】一、自主学习（一）阅读课本p81“光的折射”部分内容，分析下列问题：1.什么是光的折射？ 2. 在生活中见过哪些光的折射现象呢？（二）阅读课本p81-82“实验：探究光折射时的特点”部分内容，分析下列问题：3光从空气斜射入水中，方向如何偏折？4. 光的折射规律是什么？5.如何理解在折射现象中光路是可逆的？（三）阅读课本p82“生活中的折射现象”部分内容，分析下列问题：7.如何理解“池水变浅了” 和“鱼在哪里”，请用光路图解释？总结所成的像有什么特点？三、当堂达标训练1、下列现象中，属于光的折射现象的是（）d激光引导掘进方向b看见不发光的物体a手影游戏掘进机激光器激光束 c池水变“浅”了2、下列现象中，由于光的折射而形成的是（ ）a、倒映在水中的山 b、水中的筷子 c、树荫下的圆形光斑 d、镜中的花朵3、小军和小刚一起做“探究光的折射现象及特点”的实验，当他们将一束光线从空气中以某入射角射入玻璃砖时，测得折射角为40请在图中画出折射光线并标出折射角当他们逐渐增大入射角时，
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