2015年三年级数学上册第三单元测量第八课时教案_第1页
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文档简介

课题第八课时 解决问题学习目标一、 知识与技能1、运用列表方法解决生活中的问题。2、培养学生全面思考问题的能力。二、 过程与方法使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法。X k B 1 . c o m三、 情感态度与价值观增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。重点：用列表的方法整理各种可能的方案.难点：分析数量关系。教法、学法教法：引导发现法。学法：自主探究与合作交流相结合。教具课件w W w .x K b 1.c o M备课时间 2015.7.23授课时间主备人钱陆红授课人审核签字（时间）芦草沟镇小学数学集体备课教案新课引入旁批一、复习回顾1、填空。8吨=（ ）千克 6吨 1吨=（ ）千克 2吨900千克 =（ ）千克 3000千克=（ ）吨2、判断对错（1）、1千克铁比1千克棉花重。（2）、一个篮球约重340千克。通过对旧知识的巩固复习，使学生加深记忆，为新课做铺垫。3、导入。谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略。今天这堂课，我们一起运用策略来解决一些问题吧！http:/www .xk 探究新知二、探究新知。1、理解题意。（1）从图中我们获得了哪些信息？（2）要求的问题是什么？ 谈话：求怎样派车恰好把8吨煤运完就是求载质量2吨的车、载质量3吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤的总质量等于8吨。实际上可以用式子2（ ）+3（ ）=18表示。要求出满足这个条件的所有情况该怎么办呢？ 2、探索方法。（1）学生在小组内交流，自主探索解决问题的方法。（2）汇报交流。（3）列表法解决问题。师介绍用列表的方法把各种方案列举出来，这样更好的简便、直观。列表如下：派车方案 载质量2吨 载质量3吨 运煤吨数 1 4次 0次 8吨 2 3次 1次 9吨 3 2次 2次 10吨 4 1次 2次 8吨 5 0次 3次 9吨可以看出方案1和方案4符合条件。 新课 标 第 一 网 运用列表法解决问题，重点是使学生感受列表法的的有序性和解决问题过程的完整性。巩固练习完成第33页“做一做”。学生在小组内讨论，用列表法把各种可能的方案列出来然后选择合适的方案。通过创设情景，巩固列表解决问题的策略。课堂小结 今天我们学习了解决问题的策略，你有哪些收获？作业布置 板书设计第八课时 解决问题 派车方案 载质量2吨 载质量3吨 运煤吨数 1 4次 0次 8吨 2 3次 1次 9吨 3 2次 2次 10吨 4 1次 2次 8吨 5 0次 3次 9吨课后小记：xKb1.Com 新课 标第 一 网 http:/ w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m X|k |
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