英语人教版四年级上册My schoolbag A

【新思路】Unit2 第二课时教案课时目标中*国教&%育#出版网1复习单词：schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook。来#源:%中国教育出&版网2能听懂、会说句子：Whats in your schoolbag? An English book,a maths book, three storybooks and.来*源:%zzstep.&com教学重难点1重点：学习句子Whats in your schoolbag? An English book,a maths book,three storybooks and.2难点：正确使用名词的单、复数形式及冠词a和an。媒体链接1课文挂图和单词卡。2配套光盘。3录音机和磁带。来源:&*中国教育#出版网4一个书包，一些书本。教学过程来#源:中国教育出版网*一、热身( Warm - up)1师生问候。2.Sing the song My schoolbag.来%源:中教*网&二、复习( Revision)1复习单词：schoolbag，maths book，English book，Chinese book，storybook。教师先出示单词卡片，抽读这五个单词；然后再出示实物，让学生根据实物说单词。2Say a chant学生边说边做动作：Maths book, maths book,a maths book，（举起自己的数学书）Chinese book, Chinese book,a Chinese book（举起自己的语文书）English book, English book,an English book.（举起自己的英语书）3Play a game：看谁说得多中*国%教育出版网#活动方式：教师出示一个话题，如“颜色”，学生迅速回答所知道的颜色类的单词；也可以以“文具”为话题，让学生迅速抢答。单词说得又多又好的学生，教师给予鼓励。三、新课呈现( Presentation)来源:中国教*育出#版%网1 教师故作神秘地从讲台桌下缓缓地将熊猫书包拿出来，说：Look，I have a new schoolbag. What is it?引导学生说出：It-s a panda.教师接着问：What colour is it?引导学生回答：It-s black and white.教师再问：Guess What-s in my schoolbag?学生回答：pen，pencil box，Chinese book，English book.，学生猜出一样，教师就给该生所在的小组加分。2 每猜出一样物品，教师马上追问：What colour is it?学生用Its回答。2教师分别出示一本语文书、一本数学书、一本故事书和一本英语书，让学生说词组：a Chinese book，a maths book，a storybook，an English book。提醒学生English这个单词是元音开头，所以要用an。接着教师分别出示两本英语书、三本故事书、四本数学书，让学生说词组two English books，three storybooks，four maths books。提醒学生注意名词的复数形式。来#源:中国教育出版&%网3教师播放A. Let -s talk的视频，要求学生边听边思考：Ql:What colour is Amys bag?Q2:Whats in Amys bag?来&源:中教*%网学生回答后，教师予以鼓励性评价，板书：What-s in your schoolbag? An English book,a maths book, three storybooks and4教师播放A. Let-s talk的录音，要求学生边听边指图跟读。5。教师让学生为Amy和Chen Jie配音。看谁模仿得最好，给予表扬。四、巩固与拓展( Consolidation and extcnsinn)1让学生分角色扮演A. Lets talk部分的内容，两人一组表演对话，然后请一些学生到台前表演。可以鼓励学生根据自己书包的实际情况进行合理的修改。2教学ALets play活动方式：一名学生将一个文具藏在手中（如：橡皮、铅笔），另一名学生猜他手中的文具。如：Sl:Whats in your hand?S2：GuessSl:A pencil?S2:NoSl:A ruler?w*ww.z#z&S2:NoIts an eraser来#源:中教网*两人一组进行游戏。www.zz#ste%五、家庭作业( Homework)1听录音，跟读对话。来#源:中国%*教育出版网2完成活动手册配套练习。3为同学或家长介绍书包内的东西。板书设计Unit 2 My Schoolbag中&国教育出#版网Whats in your schoolbag?An English book, a maths book,three storybooks and .www.z#&课文挂图ww%w#.zz*广闻博知美国小学生的书包美国的小学里，低年级（13年级）和高年级的书包有天壤之别。低年级的学生基本没书本，上课时老师会分发讲义（其实就是几页纸）。因此，低年级的小学生书包里一般放文件夹（放讲义）、午餐盒和水杯。在美国，很多学校提倡资源共享。开学前，家长会把购买的文具物品送到学校，每个桌子上都有放本子及其他文具的收纳盒，共用一张桌子的学生把购买的文具放在收纳盒里，平时大家可以共用。学期结束，学校征得家长同意后，把那些用不完的文具捐赠给慈善机构。到了高年级，有些学生要学跳舞、绘画、网球、篮球等活动，再加上课外要看的书籍和材料，书包开始慢慢变重。很多拉杆包开始派上用场，拖着堪比人高的书包的学生随处可见。中%&国教*育出版网教后反思本课时主要学习询问“书包内的物品”的问答句，此前学生已经在第一单元学习了如何问答“教室里有什么？”因此这组问答句学生基本都能掌握。但是名词单、复数的正确使用和冠词a和an的正确使用，却给学生的口语表达带来了不小的麻烦。一些学生在对话中