永安中学高三毕业班工作督察情况.doc

第四期奉节县人民政府教育督导室 二0一0年四月二日县高中毕业班专项工作督查组近期对永安中学、吐祥中学高三年级的工作情况开展了督查。督查组对两所中学抓高三年级工作的成绩给予了高度评价，并对两校高三年级后期工作开展提出了建议。现将督查组对两校的督查材料印发给相关学校，供大家参考。送：市政府教育督导室，县委办、县人大常委办、县政府办、县政协办。发：各片区教育管理中心、中学奉节县教委办公室 2010年4月2日印（共印20份）永安中学高三毕业班工作督查情况一、工作概况2010年3月23日至25日，县教育巡视督导组一行四人对永安中学2010级高三毕业班工作进行了督查，督导组听取了学校工作情况汇报；随堂听课12节，课后和任课教师进行意见交换；分文、理科分别召开高三学生代表座谈会听取意见；分组召开了语文、数学、英语、政史地、理化生备课组教师会，探索高考打总体战。25日下午召开高三年级全体教师大会，李星海同志代表督导组就教师备课检查、学生作业批改、试卷评阅、课堂复习教学情况及学生代表会情况作了通报，陶德荣同志对永安中学高三年级后期工作的开展提出了希望和建议，永安中学唐灵校长最后作了发言表态。二、永安中学高三年级现状永安中学高三年级现有16个班，文、理科各8个班，学生1166人。学生生源质量较差，当年高中录取分低奉中71分，入学学生达到奉中录取线的仅29人。学生一诊上线情况：理科一分段16人，二分段90人，三分段111人，四分段232人；文科一分段9人，二分段84人，三分段145人，四分段288人。理科最高分593分，文科最高分570.5分。三、永安中学抓高三年级工作措施及办法 1、学校成立了以唐灵校长为首的毕业班领导小组，由副校长冉燕专门分管，其他成员有年级主任2人，学科组长9人，班主任16人。2、统一思想，明确目标。针对永中校情，学校制订升学目标，并将任务落实到班。3、领导带头，落实高三教师坐班制，每天检查教师坐班情况及时通报并与经济利益挂钩。4、学校和年级交叉对教学常规和教学效果进行检查，纳入教师年度考核。5、发挥集体智慧，实行集体备课，做到资源共享，统一学科进度，规范命题，精选例题和练习题，减轻学生负担，提高教学效率。6、以“月考”为抓手，把握好出题、考试、阅卷、评讲四环节，同时要求每位教师把近几年各省市高考题至少选作10套。7、要求班主任深入学生，了解信息和需求，学校专门在学生中针对教师的教学水平、责任心、辅导效果等方面进行问卷调查再加以整改。8、确定“一诊”线下20分为“临界生”，安排科任教师与“临界生”签订师徒结对合同，对他们进行学法指导，同时下大力气做好落后学生的思想稳定工作。四、存在的问题和建议1、辅优帮差工作要迅速启动。年级在落实了辅优帮差对象的基础上，要在第五周星期六前落实学科、指导教师和时间地点。学校要加强辅优帮差过程督查和管理，要制定切实可行的辅优帮差奖励规定。2、高三毕业年级部分教师的教案结构不规范，质量不高，无课堂组织教学的工作安排。有教师的备课本无日期，看不出是哪年的。有教师的听课本记录无讲课教师姓名，无听课时间等。建议教务处和教科室要加以规范。3、学生食堂无高三学生主供窗口，学生排队难，同时学生要求菜品多样化，建议伙食团要加以改进。4、有学生反映数学、英语讲得难，学生无兴趣，无气氛，建议教师要针对学生实际进行复习，对普通班学生要因材施教，降低重心，不讲不做太难的题。5、部分学生有厌学情绪，有差的学生上课玩手机或做其它事情，影响他人，建议有关教师要做好低差生思想工作。6、自习辅导重在教师针对学生问题答疑，不能搞成讲课。教师讲得太多，学生没时间消化，建议多给学生时间自主复习。7、课堂教学结构要优化，教师要精讲，学生要精练，每节课要给学生留约5分钟质疑时间。8、对数学、英语等薄弱学科，建议命题制卷时对重点班和普通班要有所区别，如果普班的学生老是考不好，会出现大量学生厌学、弃学。通过三天的检查，我们认为永安中学抓高三毕业班工作领导得力，教师齐心，工作细致，措施合理，取得了不少成绩。永中唐校长表示，对学生反映的意见和检查组发现的问题要及时整改，对提出的建议要加以落实，永中高三年级全体师生要统一思想，坚定信心，奋力拼搏，力争高考考出好成绩。吐祥中学高2010级毕业班工作督导检查情况汇报2010年3月29日至31日县教育巡视组一行3人对吐祥中学高2010级毕业班工作开展了督导检查。巡视组听取了学校高三年级工作汇报，巡视组检查了高三年级教师教案、作业批改及试卷测评；随堂听课9节，听课涉及高三所有高考学科；召开高三学生代表会，听取了学生意见。3月3日召开高三毕业班教师大会。姚克强同志代表督导组对常规检查工作作了通报，陶德荣、李星海对高三毕业班工作提出了建议。吐祥中学校长邓建明同志作了表态性表言。一、吐祥中学高2010级现状吐祥中学高三年级现有5个班，其中理科1个班，文科4个班，学生245人。全年级任课教师25人。“一诊”考试理科无人上线，文科二段1人，三段1人，四段8人。该校艺体生多，计22人术科上本科线，2人本科上重点线。二、吐祥中学抓高三年级的措施和方法1、坚持校长巡视、听课，行政包班制。学校坚持为毕业班服务，校长巡视、深入高三听课，学校行政分别责任到班，负责全年级各班学生学习、生活、思想等各方面工作。2、将任务分解到班，重心下移，培优帮差。3、加强教学“六认真”，规范高三复习教学过程。4、组织力量，开班为高三艺体生补习文化基础课知识，力争艺体生大面积文化考试上线。5、注重激励，加强过程考核。以“一诊”、“二诊”及“三诊”考试成绩为依据，加强对文综、理综学科教师的成绩考核，率先在全县对文综、理综教师高考考核的的探索。6、注重教师与学生之间的沟通。一是召开学生代表、搜集意见；二是个别谈话、疏通学生思想，与各个层面学生广泛接触，保证高三教育教学的针对性和有效性。三、吐祥中学高2010级存在的不足1、教师讲得多，学生动得少，训练不够，测评不多，理科学生反映尤强。2、部分学科教师只讲答案，不讲解题思路。3、师生反映复习资料缺乏，尤其缺同步训练资料。4、高三复习教学，简单重复多，课堂复习教学效益不高。5、学生食堂菜品变化不大，无高三学生主供窗口。四、建议1、加强管理，打好备课组、文综及理综，文科类及理科类“三个”总体仗。2、大力优化复习教学课堂结构，努力提高课堂复习教学效益和自习辅导质量。3、加强年级备课组活动，做到备课、进度、检测、考评四个统一。4、认真解决第二轮复习资料及同步练习、测评卷等问题。5、狠抓辅优帮差，做到辅优帮差对象、内容、师资、时间、地点五个落实。巡视组认为，吐祥中学针对学校高三年级实际情况，所作工作比较扎实，措施比