母鸡萝丝去散步.doc

母鸡萝丝去散步教学设计设计意图母鸡萝丝去散步是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比，文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而另一个主人公狐狸，却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的故事。本课的设计力求引导孩子在笑声中理解画面内容，能讲述出隐藏在图画背后的故事，并体会阅读绘本的基本方法：大胆猜、细心看、清楚说、快乐演，从而“得法于课内，得益于课外”。教学目标1、通过阅读图画、上下图的观察对比，了解故事的情节发生和发展，培养细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力。2、体会图画的幽默诙谐，在读图中感受阅读的乐趣。 3、习得简单的阅读绘本的方法，进一步激发阅读绘本的兴趣。阅读准备PPT课件，母鸡头饰。活动过程 一、封面阅读设悬导入1谈话回忆：这学期我们进行了“小书虫真快乐”绘本阅读活动，还记得读过哪些绘本吗？你是怎么读的呀？2今天，老师要带给小朋友一个非常有趣的绘本故事母鸡萝丝去散步。（出示PPT，板书故事题目）萝丝是母鸡的名字，还可以这样叫。知道散步吧？好，一起读。看看这本书的封面，你还可以了解到哪些信息？作者、出版社等。真是会看书的好孩子！3想不想知道萝丝的家住在哪里呀？这就是母鸡萝丝生活的农场，说说看，你看到了什么？下面就让我们随着萝丝的脚步一起去散步吧。4瞧，母鸡萝丝哼着小曲，迈着悠闲的步伐，带着愉快的心情出发了。谁来学学她的样子？对，就是这样。可就在这快乐安详的背后，潜藏着巨大危险。看，谁跟着了她的后面？（出示有狐狸尾随的完整封面）他想干什么呀？你怎么知道的？你的小眼睛真亮！我们可以说这是一只怎样的狐狸？（狡猾 贼眉鼠眼 ）萝丝知道背后的危险吗？（不知道！）你从哪里看出来？猜猜看，萝丝最终会被狐狸吃掉吗？为什么？（板书：大胆猜）你们都不希望萝丝被吃掉是吗？ 二、引导阅读想象练说1让我们赶紧去看看吧！（出示PPT3）母鸡萝丝去散步，她一摇一摆地走过院子，狐狸悄悄地跟着，小狐狸在哪里？表演。越跟越近，越跟越近，呀！狐狸扑上来啦！母鸡会被抓住吗？是什么让她逃离了危险呢？引导观察图中的钉耙，会不会和钉耙有关系呢？（生说）2出示PPT5，引导学生说出图中的意思。总结：看绘本时，除了要大胆猜，还要仔细看（板书：仔细看）3哎！这是虚惊一场！看，狐狸踩到了钉耙上，被钉耙柄狠狠地打到了，狐狸被打得？送他一个词（鼻青眼肿、落花流水，哇哇直叫）狐狸狐狸，这么长的钉耙你怎么没有看到呀？（只想着抓母鸡）哈哈！真是恶有恶报。母鸡萝丝知道身后发生的可笑的一幕吗？（不知道。为什么这么说？你从哪里看出来？她的头扬得高高的，脸上也非常淡定）她继续优哉游哉往前走，她走到了哪里？池塘！瞧，这次狐狸离她更近了，都快碰到尾巴了。猜猜，狐狸盯着母鸡，心里在想什么呀？太危险了，（出示PPT）谁来提醒一下母鸡？这危险的一幕还被谁看到了？想想它们当时可能会怎么说？（生想象说），可是，当时的场景太吓人了，它们紧张得一句话也说不出来了。这只可怜的母鸡，这回估计没救了，是吗？ 4出示PPT7，观图说话。果真这样！（狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，狐狸咕咚咕咚喝了好几口水，差点没把狐狸淹死。）吓得小鸟？小蝴蝶？呀，青蛙都跳到半空了，它们好像在说？狐狸这么就掉进池塘里了，可能是?总结评价。5这只倒霉的狐狸啊！没捉到母鸡，倒弄得自己像只落汤鸡。你们觉得好笑吗？谁来讲讲这个有趣的情节？老师有个要求，讲具体。注意仔细听，如果你有补充，可以把小手举起来。 指名说，评价。谁能超越他?为什么狐狸总是接二连三地出状况呀？（只想着抓母鸡，没有仔细观察周围的情况。）看来，我们在着急做一件事的时候也应该细心耐心。6.接着，母鸡萝丝又会到哪些地方散步呢？让我们一起去看看吧。（一张一张出示）越过干草堆。“越就是跳的意思”经过磨坊。 积累“磨坊”穿过篱笆。 明知“篱笆”钻过蜜蜂房。母鸡萝丝悠闲地散步，狐狸绞尽脑汁地想抓住萝丝却屡屡受挫。这个故事有趣吧？你们想不想自己也来讲一讲，当当故事大王？接下来，四人小组选择最感兴趣一张图仔细地看、认真地想，然后在四人小组里具体地说一说好吗？板书：说 你们可以选出讲得最好的代表单独上台，也可以一起合作把故事讲完整。出示要求 7学生交流，引导学生讲述画面背后的故事。颁发故事大王奖励三、回味感悟 咀嚼反刍1交流，体会经典（1）老师刚刚发现你们一直在笑，笑什么呢？经典的绘本总是让人回味无穷。 （2）这一路，对于狐狸来说，真是充满了辛苦和失败，对于母鸡来说，却是平安而愉快。2.想象，延伸故事（1）作者写到这里就结束了。不过我们小朋友的想象力肯定特别丰富。想想看，母鸡萝丝还可能去哪里散步？她和狐狸之间还会有什么故事发生呢？板书：想（2）你想对那只狐狸说什么？对母鸡说什么？（3）（出示PPT）师讲述：多么倒霉的狐狸呀。母鸡萝丝对这一切却浑然不知，她还是悠闲地迈着小步，轻松地哼着小曲，散完步按时回到家吃晚饭。她肯定还会美美地回忆今天散步的一路风景。还记得她去了哪里吗？四、拓展延伸 推荐阅读1分享了这么妙趣横生的故事，我们再来看看这本书的作者。这本书的文字和图画都是佩特哈群斯创作的，她是一位既会文