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文档简介

灵宝市第三小学教案学科语 文班 级执笔人执 教时 间年 月 日课 题 语文天地二习作内容激发习作兴趣，培养学生大胆想象的能力，编写探险故事。教 学重 点编探险故事，激发学生的想象力。教 学难 点编探险故事，激发学生的想象力。教 具准 备多媒体课件课 时安 排三课时教学过程教学过程第一课时教学目标：激发习作兴趣，培养学生大胆想象的能力，编写探险故事。教学过程： 一、导入新课同学们，我们在这个主题单元中指导了这么多的奇观，大家的知识又丰富了许多，在了解这些知识的同时有没有激发你的一些想法呢？那么今天我们就来一起编写探险故事，大家平时搜集的奇观资料正好可以派上用场了！相信只要你能大胆想象，编写的故事一定会离奇、有趣，或者你也可以仿照著名的故事改编一个。二、出示要求，指导构思1、要写好有关奇观的想象类作文，你认为需要注意些什么？2、你打算如何来写这篇作文？小组交流，共同完成协作提纲。3、全班交流协作提纲。4、 全班交流协作提纲三、金钥匙：1、可以编一本像汤姆索亚历险记小鲤鱼历险记一样的童话故事。2、大胆想象，把故事情节设计的曲折一些。3、收集的奇观资料也可派上用场。四、学生写作，教师巡视第二课时教学目标：学会赏析习作、修改习作。教学过程：一、教师简介本单元习作情况习作优点：1、展开大胆想象，创新意识强烈。 2、叙事条理清楚，语言流畅，有根有据，声情并茂。 3、有详有略，内容充实，奇中有趣。 4、首尾照应，情节曲折。 习作缺点：1、胡捏乱造，不合逻辑，空洞。 2、语句不通，错字多。 3、部分同学以鬼故事为主题，思想不健康。二、对不同要求的习作各出示一篇佳作。1、生读习作2、评议：语句通顺 事例典型，内容具体。想象合理丰富 写出真情实感三、出示病文，指导修改自由读 自由改学生交流修改后的句子、段落前后比较，体会修改的作用。四、总结：文章不厌百回改，多读多改，会出好文章。五、学生修改作文
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