高中物理 第七章 机械能守恒定律 第八节 机械能守恒定律课件 新人教版必修2.ppt

第八节机械能守恒定律 第七章机械能守恒定律 学习目标 1 能够分析动能和势能之间的相互转化问题 2 能够推导机械能守恒定律 3 会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒 4 能运用机械能守恒定律解决有关问题 并领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性 第七章机械能守恒定律 一 动能与势能的相互转化 阅读教材p75 p76 1 动能与势能的相互转化 1 在只有重力做功时 与 间发生相互转化 2 在只有弹力做功时 与 间发生相互转化 2 机械能 机械能是 弹性势能和 的总称 通过重力或弹力做功 机械能可以从一种形式 为另一种形式 动能 重力势能 动能 弹性势能 重力势能 动能 转化 拓展延伸 解疑难 机械能的特点1 机械能是一个状态量 做机械运动的物体在某一位置时 具有确定的速度 也就有确定的动能和势能 即具有确定的机械能 2 机械能具有相对性 其大小与参考系 参考平面的选取有关 3 机械能是标量 是系统共有的 1 1 通过重力做功 动能和重力势能可以相互转化 2 弹性势能发生了改变 一定有弹力做功 3 运动的物体 机械能可能为负值 二 机械能守恒定律 阅读教材p76 p77 1 内容 在只有 或 做功的物体系统内 动能与势能可以互相转化 而总的机械能 2 表达式 ek2 ep2 ek1 ep1或e2 e1 重力 重力 保持不变 拓展延伸 解疑难 对机械能守恒条件的理解1 守恒条件 只有物体系统的重力或弹力做功 2 理解 1 重力或弹力一定要做功 否则动能与势能不发生转化 不存在守恒问题 2 只有重力或弹力做功 是指其他力都不做功或其他力做功之和为零 2 1 除受重力 弹力外还受其他力 机械能一定不守恒 2 合力为零 物体的机械能一定守恒 3 合力做功为零 物体的机械能一定守恒 4 只有重力做功 物体的机械能一定守恒 1 守恒的三类常见情况 1 只受重力 系统内弹力 不受其他力 2 除重力 系统内弹力外还受其他力 但其他力都不做功 3 除重力 系统内弹力外有其他力做功 但其他力做功之和为零 2 摩擦力做功的两种情况 1 系统内物体间的静摩擦力做功 不影响机械能守恒 2 只要涉及滑动摩擦力做功 机械能都不守恒 机械能守恒的判断 自选例题 启迪思维 1 如图所示 下列关于机械能是否守恒的判断正确的是 a 甲图中 物体a将弹簧压缩的过程中 a机械能守恒b 乙图中 a置于光滑水平面 物体b沿光滑斜面下滑 物体b机械能守恒c 丙图中 不计任何阻力时a加速下落 b加速上升过程中 a b组成的系统机械能守恒d 丁图中 小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时 小球的机械能守恒 cd 思路探究 判断机械能是否守恒的关键 一是注意系统的选择 二是看系统内重力 弹力之外的力是否做功 解析 甲图中重力和弹簧弹力做功 系统机械能守恒 但弹簧的弹性势能增加 a的机械能减少 a错 b物体下滑 b对a的弹力做功 a的动能增加 b的机械能减少 b错 丙图中a b组成的系统只有重力做功 机械能守恒 c对 丁图中小球受重力和拉力作用 但都不做功 小球动能不变 机械能守恒 d对 2 2015 冀州中学高一检测 下列运动过程满足机械能守恒的是 a 电梯匀速下降过程b 起重机吊起重物过程c 物体做自由落体运动过程d 考虑阻力条件下滑雪者沿斜面下滑过程 解析 机械能守恒的条件是只有重力做功 只发生动能和势能的转化 电梯匀速下降过程中 重力做正功 拉力做负功 机械能减少 a错误 起重机吊起重物过程 重力做负功 拉力做正功 机械能增加 b错误 物体做自由落体运动过程 只有重力做功 机械能守恒 c正确 考虑阻力条件下滑雪者沿斜面下滑过程 重力做正功 支持力不做功 滑动摩擦力做负功 机械能减少 d错误 c 3 关于机械能守恒 下列说法中正确的是 a 物体做匀速运动 其机械能一定守恒b 物体所受合力不为0 其机械能一定不守恒c 物体所受合力做功不为0 其机械能一定不守恒d 物体沿竖直方向向下做加速度为5m s2的匀加速运动 其机械能减少 解析 物体做匀速运动其动能不变 但机械能可能变 如物体匀速上升或下降 机械能会相应的增加或减少 选项a错误 物体仅受重力作用 只有重力做功时 物体的机械能守恒 选项b c错误 物体沿竖直方向向下做加速度为5m s2的匀加速运动时 物体一定受到一个与运动方向相反的力的作用 此力对物体做负功 物体的机械能减少 故选项d正确 d 方法总结 判断机械能守恒的方法 1 利用机械能的定义判断 分析动能与势能的和是否变化 2 用做功判断 若物体系统中只有重力 或弹簧的弹力 做功 或有其他力做功但其他力做功的代数和为零 机械能守恒 3 用能量转化来判断 若物体系统中只有动能和势能的相互转化 则物体系统的机械能守恒 1 定律的表达式及意义 1 从能量守恒的角度 e1 e2或 e e2 e1 0 前者表示前 后两状态的机械能相等 后者表示系统的机械能没变化 2 从能量转化的角度 ek ep或 ep ek 前者表示系统增加的动能等于减少的势能 后者表示系统增加的势能等于减少的动能 3 从机械能转移的角度 ea eb或 eb ea 前者表示系统内物体a增加的机械能等于物体b减少的机械能 后者表示物体b机械能的增加量等于物体a机械能的减少量 对机械能守恒定律的理解及应用 2 应用机械能守恒定律解题的一般思路应用机械能守恒定律时 相互作用的物体间的力可以是变力 也可以是恒力 而且只涉及物体系统的初 末状态 使处理问题得到简化 应用的基本思路如下 1 选取研究对象 系统或物体 2 对研究对象进行受力 做功分析 判断机械能是否守恒 3 恰当地选取参考平面 确定研究对象初 末状态时的机械能 4 选取恰当的机械能守恒定律的表达式 列式求解 自选例题 启迪思维 1 过山车是一种惊险的游乐工具 其运动轨道可视为如图所示的物理模型 过山车沿光滑的斜轨道由静止开始滑下 并进入在竖直平面内的圆形轨道运动 为保证过山车能够通过圆形轨道最高点而不落下来 求过山车至少应从多高处开始滑下 已知圆形轨道半径为r 不计各处摩擦 2 2015 本溪高一检测 如图所示 a b c d四图中的小球以及小球所在的左侧斜面完全相同 现从同一高度h处由静止释放小球 使之进入右侧不同的竖直轨道 除去底部一小段圆弧 a图中的轨道是一段斜面 高度大于h b图中的轨道与a图中的轨道相比只是短了一些 且斜面高度小于h c图中的轨道是一个内径略大于小球直径的管道 其上部为直管 下部为圆弧形 与斜面相连 管的高度大于h d图中的轨道是个半圆形轨道 其直径等于h 如果不计任何摩擦阻力和拐弯处的能量损失 小球进入右侧轨道后能到达h高度的是 ac 3 2014 高考新课标全国卷 如图 一质量为m的光滑大圆环 用一细轻杆固定在竖直平面内 套在大环上质量为m的小环 可视为质点 从大环的最高处由静止滑下 重力加速度大小为g 当小环滑到大环的最低点时 大环对轻杆拉力的大小为 a mg 5mgb mg mgc mg 5mgd mg 10mg c 感悟提升 1 正确判断物体或系统的机械能是否守恒是应用机械能守恒定律解题的关键 2 对单个物体而言 如果机械能守恒 则除了可应用机械能守恒定律以外 也可以选用动能定理 思想方法 等效法解决 非质点 模型问题重力势能的变化与运动的过程无关 只与初 末状态有关 对于不可视为质点的物体 常见于 链条 液柱 模型 可对物体分段找等效重心的位置变化来确定势能的变化 只要研究对