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宜州市石别镇中心小学四年级下册数学导学案课题： 小数点移动引起小数大小的变化班级：学习小主人：学习目标：我能明确小数点向右移动和向左移动时小数大小的变化。学习流程：一、知识链接 判断下面各组数的大小。0.2800.28 3.23.200 3.2632.6 6.1961.9 二、自主探究认真阅读课本第43页。想一想，小数点的移动改变小数的大小吗？ 1. 先完成填空，再想一想 0.009米=（ ）毫米 0.09米=（ ）毫米 0.9米=（ ）毫米 9米=（ ）毫米 （1）从上往下观察，式与式相比较，0.009米到0.09米小数点向右移动（ ）位，小数就由原来的（ ）毫米变为（ ）毫米，说明小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（ ）倍。 从上往下观察，式与式相比较，0.009米到0.9米小数点向右移动（ ）位，小数就由原来的（ ）毫米变为（ ）毫米，说明小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的（ ）倍。 从上往下观察，式与式相比较，0.009米到9米小数点向右移动（ ）位，即由原来的（ ）毫米变为（ ）毫米，说明小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的（ ）倍。 （2）从下往上观察，式与式相比较，9米到0.9米小数点向左移动（ ）位，小数就由原来的（ ）毫米变为（ ）毫米，说明小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（ ）。从下往上观察，式与式相比较，9米到0.09米小数点向左移动（ ）位，小数就由原来的（ ）毫米变为（ ）毫米，说明小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的（ ）。 从下往上观察，式与式相比较，9米到0.009米小数点向左移动（ ）位，小数就由原来的（ ） 毫米变为（ ）毫米，说明小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的（ ）。2.说一说，小数点向右移动和向左移动时小数的大小怎样变化？ (只说不写) 三、巩固练习下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？ 四、提升练习 把6.25改写成下面的数，它的大小有什
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