叶子片片详案.doc

叶子片片无锡惠山小学 刘继华教材分析：本课是苏少版美术教材中一年级的教学内容。上课的灵感来源于日本画家伊东宽创作的绘本落叶跳舞，它讲述的是在冬日寂静的树林里，一些落叶如何在风中快乐地跳舞用实物剪贴的落叶形态各异，表情丰富，像魅惑的精灵，带出作者心中丰盈的诗意。作者赋予落叶于生命，创作出美丽的画面，不仅能让孩子的内心深藏着温情，也让他们在舒畅的阅读学习中体会到创意的生活原来可以如此美丽。通过寻找落叶为何会有那份乐观的心态，在寻找中对孩子进行生命教育，结合美术本体，创作出属于孩子自己的关于落叶的生命童话。教学目标：1. 知识技能目标：通过绘本学习，创作出自己的树叶精灵，掌握撕，剪，贴，画的方法，画出落叶精灵快乐的原因。2. 过程与方法：在创设的情境中学会各种美术技能，并通过从个体的作业到集体完成的绘本的创作，在学习中获得美的熏陶和对生命的理解。3. 情感态度价值观：在美的情境下，渗透生命中美的意识，爱的意识，从书籍中获得生命成长的力量。通过对叶子片片的绘本创作，领悟到生命的独一无二，懂得不断的追求才能实现生命的价值和意义。教学重点： 利用创作好的树叶小精灵展开想象，用勾线的方法创作一幅树叶小精灵的神奇之旅的画面。集体完成叶子片片的绘本故事。教学难点： 虽是绘本，但书中蕴含的生命哲理却是深奥的，通过情境再现和美术的创作，让孩子们在落叶的神奇之旅中体会生命的意义。生命本无常，但在生命枯萎之前，你可以如树叶一样，以一个勇者姿态，让每一天过得快乐而有意义。教具准备：各种彩纸，剪刀，胶棒，水彩笔，油画棒，课件课时：一课时教学年级：1，2年级教学过程：教学导入：一：启思-生命的姿态师：今天，我走在校园里，校园很美丽，也很干净。我在地上发现了它（一片树叶），是什么？生：一片树叶师：对，从树上落下来的树叶，我叫它落叶。它很平常，一年四季，我们每天都能看见，知道它是怎么掉下来的？猜猜看？生：被风吹下，被人采下来。师：究竟怎么掉下来的？中间又经历了怎样的故事？我手中落叶无言，不过没关系，我想只要我们经过今天的学习，关于这片叶子的所有问题自然会揭晓。让我们一起走进叶子的世界。揭题叶子片片二：表演-生命的渴望师：说到叶子，老师家门口有一片小树林，一年四节美景不断，我呀，最喜欢在那里散步了，有一天，我听到了这样的声音课件出示风的声音生：是风的声音师：对啊，这风可真大，这么大的风在树林里，树会被风吹得怎样？生：树会吹得东倒西歪，树叶会被吹得七零八落师：你能学学风中的树吗？生表演师：风渐渐地止了，都有哪些形状的树叶被风吹下来了？哇，还真不少哦，我要去捡几片回来。瞧，我发现了，这里有一片，它是这个形状的。师示范撕出一片叶子我又找到了一片，这片叶子是这个形状的。师示范用剪刀剪出一片叶子我还发现了一片红色的（师示范先画后剪的枫叶）我已经找到了三片，用了三种不同的方法，哪三种呢？生：撕，剪，画后再剪师：说得好。你们会不会也像老师一样去寻找树叶呢？每个同学要在最短的时间里找到最多的树叶，最好是是不同形状的，记住，你捡的树叶一定要像树叶哦，能做到吗？学生第一次作业：（时间三分钟）利用彩纸撕剪出不同形状的树叶。(3片以上)师：呵，真能干啊，一会功夫就找到了这么多不同形状的树叶。 师：一场大风突如其来的大风一下子就吹掉了这么多的树叶。如果你是树妈妈，你会怎么样？师生共同表演体会树妈妈的无奈，小树叶的不舍这一定是一片悲伤的树林啊。讲授新课：三：欣赏-生命的美好师：老师看见你们每个人的脸上也写着伤感。是啊，世事无常，更别说是一片小小的树叶了。但是，有这么几片树叶，它们可不像我们想的那样哦，当起风的时候，他们还快乐地跳起了舞蹈。让我们来看一个小故事。（课件展示绘本落叶跳舞）沙沙沙，起风了。轻轻地，风停了。我们是奇妙的落叶呀。静悄悄的冬日树林，我们欢快地起舞，悠悠地飞起来，自在的滑下去，转呀转，转圈圈，慢慢地停下来。冷冷寒风中，我们热烈地跳舞，忽地飘向远方，突然静止，层层叠叠聚起来，哗地散开去。乘着强劲的风，冲上天空，咯咯咯，笑着转起来，笑嘻嘻，摇摇摆摆，我们是奇妙的落叶哟。师：真是奇妙的落叶呀，这么可爱，这么快乐。师：谁来说说，这些树叶奇妙在哪里？生：这些树叶有生命，它们会变出各种姿态，它们很快乐师：是啊，喜欢它们吗？我们手中不是也有树叶吗？把它们变成快乐的树叶精灵好不好？师：想要做出可爱的树叶精灵，有一些方法哦，看看同学们是怎么做的？课件出示树叶精灵的创作方法：拼一拼 摆一摆 想一想 画一画 想让树叶精灵有动感啊，老师给你们两个词，“飘起来”“落下去”， 有了动感的树叶精灵一定更可爱。学生第二次作业：利用手上树叶创作一个动态的树叶小精灵。（时间10分钟）四：感悟-生命的意义师：我们的树叶小精灵在风的带动下有的飘起来了，有的落下去，它们飘向何处？又落在何地？故事里可没有告诉我们，但是我们可以用想象把它们填满。故事里说，它们是奇妙的落叶，除了这些叶子本身在造型上的奇妙，还有一个奇妙之处老师没告诉你。因为风让小树叶离开了妈妈的怀抱，也还是因为风，让他们又经历了一次奇妙的生命之旅，正是这个神奇的旅行使得这些树叶精灵变得不再悲伤，变得十分快乐。是怎样的旅行呢？我们来看看小朋友是怎样用画面来告诉我们的？欣赏范画1234：1. 它飘在空中，看见了它之前从没看过的山川河流；2.它落在了花姐姐的旁边，给寂寞的花姐姐讲了一夜的故事；3.它落在了地上，被小朋友捡了起来，做成书中的书签；4它落在了小河里，和小鱼做起了游戏这么多的画面里，有没有打动你的一张？你们有没有什么特别的发现？（画面上的东西特别大,好多都不完整？）师：为什么这样画呢？生：那是以一片叶子的角度去看世界，所有的东西就变大了。师：是啊，今天老师想让同学们学会这种方法，换个视角来表现自己的画面，这很有趣哦。当你真正成为一片落叶，用落叶的角度去思考，你的画面一定会更有深意。现在请你想想看，此刻，你就是落叶精灵，被风吹了起来，你会干什么呢？生：师：还有很多同学想说，没关系，用画笔画下来告诉我，好吗？五：创作生命的再现师：同学们，用你的想象把落叶的神奇之旅画下来，然后我们把它连起来，做成一本叶子片片的绘本故事，我相信，我们的想象越丰富，画的经历得越多，树叶精灵就越不会有遗憾啊。学生第三次作业完成树叶精灵的神奇之旅的绘画创作，集体完成班级绘本故事叶子片片五：升华-生命的境界作业展示：请同学讲述画面，体会创作的乐趣。师：当风吹起来的时候，树叶精灵离开了妈妈的怀抱，一开始他还有悲伤，但是很快他就被外面的世界吸引了。（学生用一句话介绍自己的作品）生：师：小树叶在空中飘啊落啊，它真的很快乐，它看见了在树妈妈怀抱里从未看过的景色，又在不经意间帮助了很多人，每个人都对它充满了赞美，他体会到一种从未有过的快乐。渐渐地，树叶小精灵失去了原来鲜亮的颜色，身体也开始有了残缺，终于，在一场中大雨中它滑向了地面，再也飘不起来了，它慢慢地闭上了眼睛，大地妈妈用温暖的怀抱收留了它。梦中，快乐的小树叶仿佛又回到了树妈妈的身边。树叶小精灵的生命之旅结束了，谁能告诉老师，经历了这次神奇的旅行，你知道他们快乐的原因吗？生：因为它们帮助了人们，给大家带来了温暖。在温暖别人的同时，也温暖了自己。同学们，通过我们的努力，完成了我们班级的绘本叶子片片，老师真为你们感到骄傲，我想落叶跳舞的作者也会为你们的想象力竖起大拇指。生活中我们也常常会遇到这样那样的困难，是选择悲伤还是勇敢的面对，树叶小精灵已经用自己的行动告诉了我们。生命的长短无法控制，但是在有限的生命中，可以让每一天过得精彩，哪怕到了生命的最后时刻，它也化作了春泥，不让自己留下任何遗憾。这就是我们创作的这个故事带给大家的启示。师：孩子们