云南省田坝二中七年级语文上学期第二轮检测试题（无答案） 新人教版.doc

2012年秋季学期第二轮检测试卷七年级 语文 （时间120分钟，满分120分） 班别：_ 姓名：_ 考号：_ 评分：_一、 积累和运用（33分）1下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）a树杈（ch） 脸颊（ji） 羚羊（lng） 意见分歧（q）b不禁（jn） 撒谎（s） 沉寂（j） 絮絮叨叨（do）c憔悴（cu） 匿笑（n） 祷告（do） 侍弄花草（sh）d蹲下（zn） 霎时（ch） 攥着（zun） 尊君在否（fu）2下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）a祷告 并蒂 各得其所 翻来复去 b.脸颊 决别 爆怒无常 絮絮叨叨c捶打 荫蔽 形影不离 水波粼粼 d.分岐 委曲 满不在乎 喜出忘外3.指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（2分）a 景物描写 b 语言描写 c 动作描写 d 心理描写（1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 （ ）（2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。（ ）（3）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” （ ）（4）到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）4.下列加点字的成语运用不确的一项是（ ）（2分）a.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。b哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。c他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。d母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）a为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。b.进入21世纪以后，教育问题越来越多受到社会的关注。c老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。d我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难成为有用的人才。6、下列的组中文学常识搭配正确的一项是（ ） （2分）a、散步莫怀戚长篇小说诗礼人家b、秋天的怀念史铁生小说家、文学家c、羚羊木雕张之路小说在楼梯拐角d、荷叶 母亲冰心原名：谢婉莹代表作繁星春水等7.默写题。（每空1分，共13分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“_ _ _?”兄子胡儿曰：“_ _。”兄女曰：“_ _。”（刘义庆咏雪）（2）_，_。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（3）在过故人庄中，写出了农村的优美风光的句子是：_ _，_ _。写出了农家的劳动生活的句子是：_ _，_ _。（4）母亲啊！你是（ ），我是（ ），心中的雨点来了，除了你，谁是我在（ ）下的（ ）？（荷叶 母亲冰心）8、比较括号中的词语，选择最恰当的填空。 （2分）（1）我用儿童的狡猾的眼光_ _，她爱我们 （察觉、觉察、发现、看出） （2）我们见了她_ _就围上去。 （不自觉、不由得、恨不得、不觉得） （3）我跟母亲非常_ _他，不知道他的死活。 （想念、纪念、怀念、牵挂） （4）这时候蔡老师_ _了我，批评了我的小“反对派”们 （帮助、援助、救助、支持）9、判断下列语句运用的修辞手法：（2分）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 （ ）可是，这能全怪我么？（ ）母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（ ）每次上体育课，看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。（ ）10、写出下列刻画人物的手法。（2分）到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（ ）她憔悴的脸上现出央求的神色。（ ）“爸爸不是说给我了么？”我小声的说。（ ）我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。（ ）11、仿写下边句子：（3分）母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠；母亲是 ， 当你 ，她会 。二、 阅读与鉴赏。（47分）（一） 阅读下文，回答后面的问题。（16分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。12本文出自 作者是南朝宋时期的 。（1分）13、解释下列加点的字：（3分） a.陈太丘与友期行（ ） b.尊君在不（ ） c.相委而去（ ） d.下车引之（ ）e.去后乃至( ) f.元芳入门不顾( )14、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（2分） a期日/中 b对/子骂父 c下车/引之 d元方入门不顾15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。_（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信。_16.元方是从哪两个方面说陈太丘的朋友的？（2分）_17.元方“入门不顾”的做法是否属于不礼貌的行为？（2分）_18.如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（3分） （二） 阅读散步选段，回答后面的问题。（13分）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。19.面对母亲与儿子的分歧，作者_。这是因为_ _。（3分）20.第段画线的句子属于什么描写？在文中起到什么作用？（3分）_ _ _21.第段中画线的句子反映了人物_的品质，体现了_的家庭关系。（2分）22. “好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话有什么言外之意？（3分）_ _ _23.这篇短文主要写了什么故事？反映了一家人之间怎样的思想感情？（3分）_ _ _（三）阅读下列文段，完成文后问题。（16分） 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？” “找蔡老师”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ 24、节选文字所写的事件是_ _，表达了“我”对老师的_ _之情。（1分） 25、指出本段文字的时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。 （3分）时间：_ _ ； 地点：_ _； 人物：_ _ ； 起因：_ _； 经过：_ _； 结果：_ _。 26、“对于一个喜欢他的老师的孩子”中“他”和“孩子”指的是 _。（1分）27、文中加线的词语似乎都与孩子的天性不合，作者为什么要这么写？（3分） 28、本文全将对蔡老师的称谓都用第三人称“她”，这里为什么改用第一称“你”？ （3分） 29、如果将文中最后一句改成“我很想再见到我的蔡老师。”行吗？为什么？ （3分） 30、上文运用的主要表现手法是（ ）（2分） a、细节描写 心理描写 神态描写 b、细节描写 语言描写 神态描写 c、心理描写 语言描写 抒情 d、细节描写 心理描写 抒情三、作文：（40分） 两个题