2019年教师资格证考试《综合素质（小学）》全真模拟试卷 含答案.doc

省（市区） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年教师资格证考试综合素质（小学）全真模拟试卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列条款在学生伤害事故处理办法中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校理应（ ）。A.对在校生实行必要的安全教育和自护自救教育B.按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C.与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D.增强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患2、中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是（ ）。A.雅尔塔会议B.开罗会议C.波茨坦会议D.万隆会议3、鲁迅娜拉走后怎样中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是()。A.社会支柱B.玩偶之家C.群鬼D.人民公敌4、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）。A.奥斯特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦5、下列各组成语中，“差”的意义与读音相同的一组是（ ）。A.差之毫厘参差不齐差三落四B.鬼使神差钦差大臣应付差事C.一念之差 南北之差 毫无差别D.屡出差错听候差遣差强人意6、某市宣传部举办为期一周的专题讲座，讲座时间是周一到周六，一共有四个专题，分别是：宏观政策、社情调查、网络办公以及文化传播。已知一天只能安排一个专题讲座，再加上要考虑教师的时间安排，此次讲座在总体上必须满足以下条件：（1）每个专题至少进行一次；（2）每个专题不能连续进行两次；（3）宏观政策专题不能放在周二进行；（4）文化传播专题或者放在周三或者放在周五，也可能这两天都是文化传播专题；（5）社情调查专题放在周二时，文化传播专题就不放在周五。根据这样的要求，从周一到周六的讲座专题可以排列为（ ）。 A.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、宏观政策、宏观政策 B.宏观政策、网络办公、社情调查、文化传播、网络办公、社情调查 C.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、文化传播、宏观政策 D.网络办公、社情调查、文化传播、宏观政策、网络办公、宏观政策 7、取材于特洛伊战争的传说，与奥德赛组成希腊伟大史诗荷马史诗的经典作品是（ ）。A. 伊利亚特 B. 俄瑞斯忒亚C. 俄狄浦斯王 D. 普罗米修斯8、并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（ ）。A.长善救失B.严慈相济C.因材施教D. 关爱学生9、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。A顺序 B客观规律 C特征 D重点10、（ ），正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。 A.课堂教学的模式化 B.坚持教学多方评价 C.教学目的多元化 D.选拔制度的唯一性 11、下列关于消防常识的表述，不正确的是( )。A煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风B当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭C电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭D当森林发生火灾时，可用覆土方式扑救12、下列说法或做法不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是（ ）。A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱13、中华人民共和国义务教育法规定，我国中小学实行（ ）。A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制14、孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重（ ）。A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领15、第二次时间大战后，美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复，为北约和欧共体奠定了基础，该计划名称为？（ ）。 A、哈曼顿计划 B、马歇尔计划C、阿波罗计划 D、第四点计划16、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是（ ）。A学校B车主C杨某的监护人D车主和学校17、地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位 ，通常在地质学和考古学中使用，下列选择中，恐龙繁盛的地质年代是（ ）。A.寒武纪 B.泥盆纪 C.侏罗纪 D.第四纪18、下列选项中，与“绿叶菜-菠菜”逻辑关系相同的是（ ）。A.西红柿-番茄B.萝卜-白萝卜C.大白菜-白菜D.花菜-黄花菜19、小学生秦某某欺凌同学，学校希望家长配合对秦某的教育，他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会，该家长的做法（ ）。A.正确，学校是专门的教育机构B.正确，学校对未成年人的法制教育负有直接责任C.不正确，学校没有对学生进行法制教育的义务D.不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任20、单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。这段文字作者要强调的是（ ）。A单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误B人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承C人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用D个人有追求自利的自由21、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（ ）。A关注过程的教学理念B关注结果的教学理念C关注知识的教学理念D关注情感的教学理念22、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容是（ ）。A.师德表现 B.业务能力C.创新实践 D.高素质专业化23、小学教师余某在课间休息时，习惯在教室外面的走廊吸烟。该教师的行为（ ）。A合法，教师有课间休息的权利B合法，教师未侵犯学生的权利C不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟D不合法，教师在征得学生同意之后方可吸烟24、班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不下恰当的是（ ）。A.王老师注重师生同读互促，率先垂范B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智C.王老师注重学习，不断提升自我修养D.王老师注重公正，对同学们一视同仁25、相对于基因，人为构件对人类的演化有着更强有力的干预。无论从火的有控制的利用到马镫乃至超级计算机等的发明；从粗糙的器皿到艺文的种种创作，从祈佑的原始崇拜到“涅粲”境界的认同；从果腹之物的采集狩猎到对宇宙命运的探索文化构件改变了人的行为和思维，甚至改变了人类基因延续的“自然轨迹”。下列叙述符合文义的是（ ）。A人类基因的“自然轨迹”B人类演化的过程C人为构件对人类演化的影响D人类基因与人为构件的关系26、“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（ ）。A拓宽知识视野B换位思考C淡化教师角色D消除刻板印象27、在word中、下列操作中不能实现的是（ ）。A在页眉中插入日期B建立奇偶页内容不同的页眉C在页眉中插入分页符D在页眉中插入剪贴画28、荷塘月色的作者是（ ）。 A郁达夫 B朱自清 C鲁迅 D郭沫若 29、鲁迅娜拉走后怎样中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是（ ）。A.社会支柱B.玩偶之家C.群鬼D.人民公敌 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、云南某小学校的两个学生课间休息时在学校空置的教室内玩耍。下午1时40分左右，学生玩耍的教室房顶突然坍塌，造成1人死亡、5人重伤、18人不同程度的伤害。事故发生后，学生得到及时救治，所有受伤的学生病情得到稳定。 请分析本案的责任类型及承担的法律责任。 2、刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落和伤感。“霜美人是谁呢？他（她）怎么了？”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，对比字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生-李小霜。经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。学习之余，她还坚持自己的业余爱好-舞蹈。一天，宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗？”小霜爽快地答应了。在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了，在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀。演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。3、刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文：大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿，泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。” 请以“师爱”为话题。自拟题目。写一篇800字以上的作文。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、C2、D3、 答案：B4、B5、B6、【答案】D 7、A8、D9、B10、A11、答案：B12、D13、答案A解析中华人民共和国义务教育法中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。14、A15、B16、B17、参考答案: C18、 答案：B19、参考答案：D20、C21、A22、A23、【答案】C【解析】教师不得在学生集体活动场所吸烟24、答案D解析该题干显示了王老师的在读书上营造读书氛围，和学生共同促进，也加强了自身的修养。25、C26、B27、答案：C28、B29、 答案：B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、本案属于学校责任事故。该学校的教室明显有不安全因素，同时，学校也没有采取有效的安全措施，以致学生能够在该不安全的教室玩耍而造成严重的学生伤害事故。学校有关人员的行为明显构成了教育设施重大安全事故罪，应当依照刑法的规定予以处理，同时，学校还应当对受害学生或其家属承担民事赔偿责任。对于刑事责任按照刑法进行处理。这里主要分析民事赔偿事宜。根据中华人民共和国民法通则第一百一十九条的规定：侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。可以肯定，学校对伤害事故应当承担民事责任，即学校是该伤害事故的赔偿主体。 2、材料中宋老师的行为践行了教师职业道德规范，是值得我们学习的。第一，关爱学生。要求教师在教育过程中对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中宋老师对小霜在生活上格外关注、照顾，在学习上严格要求体现了教师把对学生的爱和严结合起来了。第二，教书育人。要求教师在教育过程中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中宋老师针对小霜的特长进行有针对性的教育，因材施教，最后促进小霜成为一个活泼开朗的学生。因此，教师在教育过程应该具备新课改理念，遵守教师职业道德规范，对学生严慈相济、因材施教，促进学生的全面发展。 3、材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。(1)教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中，刘老师为了让学生更好地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践体会，促进学生的发展和成长。(2)教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。材料中，老师不断学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展。(3)教师要成为教育教学的研究者。材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程更好的让学生理解，以达到更好的教学效果。(4)在对待教学上，为学生提供帮助、指导。材料中，刘老师没有单纯的教教材而是，给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习。(5)教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，刘老师并没有单纯的教教材，而是对课程进行因地制宜的优化，更好的被学生接受，是现有课程从有到优，成为课程的建设者和开发者。因此，作为老师，应该像刘老师一样，不断提高自身能力，从学生实际出发，促进学生全面健康的发展，做到一切为了每一位学生的发展。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、爱学生是教师的天职谈起教师的形象人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心。也就是爱学生。优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来人类的希望，革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职这是古今中外教育家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来不带半根草去”。正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心。给他们讲英雄人