河南省驻马店市驻马店第一初级中学八年级物理下期期中测试题 新人教版.doc

驻马店中学年八年级下期期中测试题（总分70分）一、选择题（每题只有一个正确答案。每小题2分，共20分）1.如图1所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（ ）图1 2.在图2所指的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）图23.小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4n处，没有调节就测一物体的重力，且读数为2.5n，则物体重力的准确值应为（ ） a、2.1n b、2.5n c、2.7n d、2.9n4.全班同学在上课时，突然摩擦力消失，对可能出现的现象描述错误的是() .同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地面上.写字时，笔丛手中滑出漂浮在空中.由于太滑稍用力碰桌椅，桌椅就会在地面上不停地滑着碰撞5. 下列事例中，不是利用惯性的是（）a拍打刚晒过的被子，灰尘脱落b锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上c汽车在行驶时要保持一定的车距d跳远时，助跑能使运动员跳得更远6、如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将：（b ） a保持原来的圆周运动 b保持断绳时的速度做匀速直线运动 c小球运动速度减小，但保持直线 d以上三种情况都有可能7小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是(d)a用手捏易拉罐，易拉罐变瘪b将密封的易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪c让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪d用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪8. 体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（c ） a小华爬杆和小明爬杆受到的摩擦力一样大 b小华爬杆受到的摩擦力的方向是竖直向下 c若小华和小明爬杆的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些 d小明爬杆时自身的重力和手对杆的拉力是一对平衡力9、底面积为s的金属块，当放在2s面积的桌面上时，金属块对桌面的压强为p；当放在面积为s/2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是（ ） a .2p、 b、p c、p/2 d、4p.10.、小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图3所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是：（d ）a浮力不变，压强不变； b浮力变小，压强变小； c浮力变大，压强变小； d浮力变小，压强变小。 图3二、填空题（每空1分，共17分）11、将质量为2kg 的物体挂在弹簧秤上，当物体浸在水中时弹簧秤示数为11.2n，(取g9.8/kg)则此时物体受到浮力大小是 8.8 n，方向是竖直向上，施力物是水12.在公式g=g/m中其中g9.8/kg表示每千克物体受到的重力是9.813.建筑工人在一根线的下边挂上重物做成 .铅垂线 。可以用它来检查墙壁是否竖直向下 。这是根据重力的方向是竖直向下的道理制成的。14.图4中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的运动状态 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的。图415.、如图5所示，使一薄钢条的下端固定，现先后用不同的力去推它，且f1f3f4f2，使钢条先后发生图9(a）、（b）、（c）、（d）中所示的形变，则（a）、（b）两图说明.力的大小不同，作用效果就不同 ；（a）、（c）两图说明力的方向不同，作用效果就不同。要说明力的作用效果与力的作用点有关这一结论，应比较图（a）（d）。图5图516. .每到重大节日，天安门广场都要举行隆重的升旗仪式。如图6所示是国庆时在天安门现场拍摄的国旗班升旗时的照片，每位战士(体重约60g)站立不动时对地面的压力约等于600n;对地面的压强最接近于104pa 图6 图717. 如图7所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 大气压_的作用下进入杯中。这一过程中，杯中水柱产生的压强将_ 增大_。18.如图8所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是图8三，.作图题(336分)19.如图9，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图.20.如图10所示，小车重150 n，在a点受到大小为30 n的水平向右的拉力，试作出小车受到的拉力的示意图。9 图9 图10 四、实验探究题（6+6+6=18分）21为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.表一甲弹簧受到的拉力n0l23456甲弹簧的长度cm6.09.012.015.018.021.024.0表二乙弹簧受到的拉力n0l23456乙弹簧的长度cm6.07.59.010.512.013.515.0（1）分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 正比 ； 在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 大 (选壤“大或“小”)。（2）如图11所示制作的a、b两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是 b (选填“a”或“b”下同)测力计，精度较高的是 a (选填“a”或“b”下同)测力计.图1122、图12在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图12所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：桌面对小车的摩擦力更小, , 在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑能改变力的方向的特点，并通过调整 砝(码的质量 来改变f1和f2的大小（2）保持f1与f2相等，用手将小车在桌面上左右扭转一定的角度松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？在同一条直线上23大气压随高度的升高而降低，一登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。 图13（1）请你根据表中的数据，在图13的坐标中作出大气压随高度变化的图像。略（2）根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为：）高度每升高100m，大气压约降低1000pa （答：大气压随高度的升高而减少也给分）2（3）当高度为1km时，大气压约为0.9105 pa。当高度为3000km时，已到了大气 层的边缘，此处的大气压约为 0 pa.（4）除了高度，大气压还