五、适应社会发展进步资料.doc

积极适应社会的发展和进步考点一：正确认识从众心理和好奇心，发展高雅生活情趣。（八年级上册P11-21） 1.如何认识好奇心？ 好奇心是青少年在成长过程中的正常心理。但好奇心把握不好也容易误入歧途，沾染一些不良行为。好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣，促进自己自己的身心健康。 2.怎样对待社会流行？ 社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会经济、文化、心理的综合反映。从众心理是青少年正常的心理现象，不一定都是坏的，要具体分析。对社会流行事物，我们要独立思考，理性选择，“择其善者而从之，其不善者而改之”，杜绝不良嗜好和追求。考点二：正确对待学习压力，克服考试焦虑。（九年级P110-120） 1.学习压力有什么积极的消极的作用？ 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能；过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 2.我们应怎样在学习上适度的加压与减压？ （1）如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有的基础上给自己提出更高的要求。（2）如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。 3.考试有什么作用？ 考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。通过考试可以检查我们学习的效果以及存在的障碍和困难，反馈教师教学存在的不足或问题，检查教学目标达成的程度。因此，考试对于每个学习者来说都是无法回避的现实问题。 4.导致考试焦虑的原因是什么？它给我们带来了哪些影响？ （1）原因：面临的考试很重要；考试难度大；他人或自己的过高要求超过了自身的实际能力等。（2）影响：考试焦虑往往会影响我们已有水平的正常发挥，还可能导致考试失败。 5.克服考试焦虑的重要途径是什么？ 克服考试焦虑的重要途径是培养自己的心理调控能力。考点三：正确选择升学与就业之路，做好升学和职业选择的心理准备。（九年级P110-120） 1.怎样正确选择就业？ （1）要了解我国目前的就业形势。（2）再就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要。（3）要明白职业选择是双向的。（4）要有先就业再择业的策略。克服急功近利、好高骛远等错误的就业观念。 2.社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求是什么？爱岗与敬业的含义与关系何在？ （1）爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。（2）爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；敬业就是与极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。（3）爱岗与敬业是密切联系在一起的，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。 3.怎样才能做到爱岗敬业？ 要真正做到爱岗敬业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。 4.什么是奉献社会？爱岗敬业与奉献社会有什么关系？ 奉献社会就是积极自觉地为社会做贡献。关系：爱岗敬业是奉献社会的前提和基础；奉献社会是爱岗敬业的最终目的。5.社会主义职业道德的本质特征是什么？ 社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。考点四：正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。（七年级上册P17-22） 1.什么是集体，个人与集体的关系如何？ （1）集体是指许多人结合起来的有组织的整体。(2)每个人都生活在集体之中，集体给我们温暖、关爱和力量。（3）集体与个人相互依存，个人离不开集体，集体也不能缺少个人而存在。只有维护集体的利益，个人利益才有保障；只有紧紧依靠集体，个人才能拥有无穷的力量。团结的集体具有凝聚力和战斗力。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 2.关心集体的表现有哪些？ 只有人人主动关心、爱护集体为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家，关心集体主要表现为：a.自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智；b.通过自己的努力解决集体遇到的困难；c.在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 3.班集体对我们的成长有什么积极影响？ （1）班集体是我们成长的园地。可以满足我们的心理需要丰富知识、增长能力、拓宽视野、培养性格等等；（2）良好的班集体对我们的成长有积极的影响。 4.发挥团队精神对社会发展有哪些影响？ （1）社会发展不仅需要个人的智慧，同时需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值；才能更好的发挥团队的创造力形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。（2）在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，还要提倡张扬个性。要求大家主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。 5.如何增强班集体的凝聚力？ 一个有凝聚力的班集体的形成，靠全体成员的团结与互助。只要我们牢固树立“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的观念，团结友爱、互相帮助、互相鼓励、积极向上，我们的班集体就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭。考点五：正确对待理想与现实，选择希望人生。（九年级101-109） 1.理想的含义和类型分别是什么？ （1）含义：是指人生的奋斗目标、对未来的向往和追求。（2）分类：按时间分，有短期的和长期的理想；按性质分，有崇高理想和庸俗理想；按内容分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。 2.人类社会的最高理想是什么？崇高理想有什么作用？（1）实现共产主义社会。（2）崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，使人们不懈奋斗的精神支柱。3.现阶段我国各族人民的共同理想是什么？有什么意义？ （1）现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（2）意义：共同理想充分反映了想阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。 4.时代赋予我们的崇高使命是什么？ 对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，即振兴中华、实现四化，是时代赋予我们的崇高使命。 5.艰苦奋斗的含义、意义集中表现分别是什么？ （1）含义：艰苦奋斗不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，更重要的是一种自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌和道德品质。（2）意义：a.艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。艰苦奋斗是中华民族的一种传统美德。b.艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。c.我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。（3）艰苦奋斗集中体现为创业精神。 6.作为中学生如何培养艰苦奋斗的精神？ 培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起：（1）要努力学习，积极完成自己的学业；（2）培养简朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；（3）培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。积极适应社会的发展进步专项训练题一、单项选择题：1.下列说法中正确的是 （ ） A.“我在学习上取得的好成绩，全靠自己的努力。” B.“创建班集体是班主任和班干部的事，与我关系不大” C.“个人的成长离不开集体。我现在正在优秀的班级中学习，我的成绩自然而然会提高的” D.“集体荣誉感可以使我们产生归属感，形成向心力和亲和力”2.“一滴水，只有放进大海才永远不会干涸；一个人，只有融入集体才能充分展现他的才华，体现他生命的价值。”这句话告诉我们 （ ） A.每个人都应正确认识自己，悦纳自己 B.集体是我们每个人健康成长的园地 C.我们离开集体照样可以成为祖国需要的人才 D.我们只要在班集体中，就一定能成为栋梁之才3.人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是 （ ）A.明辨是非善恶，积极同丑恶行为作斗争，把握好自己生活的方向 B.看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做 C.看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可 D.听听“哥们儿”的意见，怎么讲义气就怎么做4.以下属于正确对待社会流行的是 （ ） A.剪与李宇春一样的发型 B. 崇拜费俊龙，学好科学文化知识 C.穿戴与周笔畅一样的服饰 D. 尝试新鲜的食品5.现阶段，我国各族人民的共同理想是 （ ）A.实现共产主义 B.全面建设小康社会 C.构建社会主义和谐社会 D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家6.实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证是 （ ）A.艰苦奋斗 B.勤俭节约 C.文明礼貌 D.实现四化7.面对考试，有的同学会产生焦虑心理而影响自己学习水平的正常发挥。克服考试焦虑的主要途径是 （ ）A.平时强迫自己学习 B.考前“临时抱佛脚” C.平时经常自我激励 D.培养自己的心理调控能力8.为实现我国的共同理想完成中华民族伟大复兴的使命，我们应做到 （ ） 自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济、和文化建设 立足社会主义初级阶段的基本国情 着眼于全面建设小康社会的发展目标，艰苦奋斗，开拓创新 关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战A. B. C. D. 9.我国大学生找工作难，但目前国内技术工作却十分紧缺。某汽车厂招收260名数控技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。上海市公布了四类工资最高的职位，其中就有高级或中级技术工种。这给我们的启示是（ ）在选择成才目标时要从自身的实际出发 当今激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争 在选择成才目标时要符合社会发展的要求 要提高自身素质，成为社会需要的人才 A. B. C. D. 10.对待考试，我们要树立正确的考试观念是 ( )考试决定一个人的命运 考试是学习过程的一个重要环节 考试是选拔学生的较公平的标准 考试具有偶然性、局限性 A. B. C. D. 二、判断题：1.一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。 （ ）2.集体的荣誉会给人带来自豪感，集体的荣誉只要班干部维护就可以了。 （ ） 3.学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要 （ ）4.对“社会流行”不能盲目追随效仿。 （ ）5.不同社会不同阶段的人们，对社会理想的追求是相同的。 （ ）6.人类社会所取得的一切成就都是艰苦奋斗的结果。 （ ）7.奉献社会是社会主义职业道德的本质要求。 （ ）8.现阶段我国各族人民的共同理想是全面建设小康社会。 （ ）9.发扬艰苦奋斗的精神就是做到勤俭节约。 （ ）10.考试是检测我们学习效果的一种必不可少的手段，也是我们学习的最终目的。 （ ）三、问答题：1.新学期开学，同学们组成了新的班集体，老师准备让全班同学一起举手，充分发挥每个同学的特长、爱好，举办一次主题班会。交流感情，增进友谊，体会集体的力量、集体的温暖、集体的快乐。请你发挥聪明才智帮老师设计这一主题班会的活动方案。（7分）2.流行文化有极大的渗透力，对青少年尤其具有吸引力，不可避免地会进入中学校园。各种各样的赶时髦、追星潮流影响学生价值观的形成，影响他们的身心健康和学习生活。对社会流行不能简单地统统否定，应该学会独立思考，自主判断，有所取舍，避免狂热，保持适度。为此，八年级（3）班举行了一次主题班会，举行了一些问题的讨论，下面，请你分析：（1）当今社会上还有那些流行现象和流行事物？（2分）（2）你认为中学生追星都有哪些原因？（3分）（3）作为一名青少年学生，你认为盲目追星会对你们的学习和生活产生哪些影响？（3分）（4）作为中学生，我们应该怎样正确对待“社会流行”？（3分）3.大学生自愿服务西部计划启动，旨在引导广大青年到祖国和人民最需要的地方去服务。2008年，云南省有38名高校大学生自愿到云南昭通、临沧等偏远山区服务。下面是决心扎根贫困山区为教育服务的志愿者农业大学大学生宋某的感言：“这里的孩子们需要我，我在这里找到了自身4存在的价值，有一种成就感，我发现我的事业就在这里。” 认真阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：（1）当代青年的历史使命是什么？（1分） （2）结合材料，谈谈西部自愿者的言行对你的人生和成才创业之路选择有什么启示？（4分）四.分析说明题： 1.材料一：袁隆平出生于北京，生长在武汉、重庆等大城市，从小上的是教会学校。正当风华正茂的时候、他毅然违背母愿选择了艰苦而陌生的农学。毕业之后，他又义无反顾一头栽进了“杂交水稻”这个世界性的难题之中。为了杂交水稻，他几乎奉献了自己美好年华中的一切：知识、汗水、灵感、心血 材料二：袁隆平回顾过去是说：“真的，我从没后悔，我这个人有点痴，认准的路一定要走到底。”20世纪60年代初那场席卷全国的饥荒，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将“所有人不在挨饿”奉为终生追求。 材料三：几十年的奋斗使袁隆平梦想成真：培育出高产的杂交水稻。从1976年到1999年，我国累计推广种植水稻35亿亩，增产35000亿公斤，相当于每年解决了3500万人的吃饭问题。2001年2月19日，在中共中央国务院举行的国家科学技术奖励大会上，江泽民主席亲自为“杂交水稻之父”袁隆平颁奖。（1）材料一和材料二共同说明了什么问题？（3分）（2）材料三说明了什么问题？（2分）（3）袁隆平的事例对你有什么启示？（5分）五、积极适应社会的发展和进步参考答案一、单项选择题：1.D 2.B 3.A 4.B 5.D 6.A 7.D 8.D 9.B 10.B 二、判断题：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、简答题：1.方案如下：(1)活动主题：“温暖的集体，我的家”。 （2）活动目的：通过这一主题班会，让同学们交流感情，增进友谊，从而体会到集体的力量、集体的温暖、集体的快乐。 （3）活动的准备：学生分组，每组准备一个文艺节目。各小组准备道具，组织排练，教师指导。选定师生评委，拟定评分细则。确定时间，布置活动场地。 （4）活动过程：主持人开场白，宣读评分细则和要求、活动议程安排。玩集体游戏，体会集体的温暖。宣布小组得分，给前三名颁奖。班主任总结点评，合唱团结就是力量结束班会。2.（1）如：流行歌曲、流行穿名牌、流行电脑游戏、流行染发、流行减肥、流行街舞等。（2）原因：流行的魅力、对时尚的追求、学生学习负担重，想解脱一下。升学的压力，相互的竞争，商业运作背景，从众心理的推动等。（3）影响：由于追星的盲目性，我们花费大量的人力、物力、时间和金钱去追星，严重影响青少年的