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文档简介

索桥的故事活动单班级_ 学生_ 设计者： 自主学习模块：一、自读课文，自学字词，完成下列各题。 、根据拼音写出汉字：D jing yn mn jing n ln qio qio dn xu yun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、辨析组词：灌（ ） 沙（ ） 敦（ ） 堤（ ） 澜（ ）罐（ ） 砂（ ）墩（ ） 提（ ） 斓（ ）3、多音字组词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）落 缝 逮 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二.自读课文，完成下面的问题：1、索桥的故事是我国现代著名作家 写的一篇散文。他原名 ， 字 ，四川 人。作品主要有 、 、 、 、 等。2、自读，提出问题，思考讨论问题：（1）通过自读，我提出的问题： （2）我通过自学已弄懂的问题： （3）我认为还需要和大家共同探讨的重要、关键的问题： 合作探究模块：1、索桥是什么样子的？为什么要修建索桥？是谁修建的？怎么修的？画出有关的句子，小组交流。2、作者写了有关索桥的哪些故事？故事中的人物有怎样的高尚品质？用简练的语言概括出来。巩固训练模块：一、字词练习：1、写出下列词语的近义词。竖立（ ） 修筑（ ） 疲惫（ ） 依旧（ ）满意（ ） 缝隙（ ） 雪冤（ ） 贴近（ ）2、给加点字注音：雪冤（ ） 缝隙（ ） 紫平铺（ ） 逮捕（ ） 团扇（ ）二、课文理解练习：1、本文按照 的顺序，首先介绍 ；然后讲站在 之上，看到 多年前 留下的 工程，想到 两千两百多年前的“ ”；再写走下 ，从故事中感受到 了 ，引发思绪“那种想 、想 跟 、为了 伟大的心是 。”最后点名要旨“ ”，即心灵在故事中得到 、 、 。 2、回答下面问题： （1）写索桥为什么还要写都江堰？
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