英语人教版四年级上册Unit 4 My home C

Unit 4 My home C(Review and story time )临泽县鸭暖镇华强中心小学田慧芳教学设计意图：本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，充分利用信息技术开展形式多样的教学活动，让学生大胆实践，积极参与，共同合作与交流。教学内容分析：本节课是小学英语PEP四年级上册第四单元单元复习及故事内容学习，在巩固单词、句型的基础上能理解、表演故事内容学生情况分析：学生大都是十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对表演特别感兴趣。大多数学生能在老师的引导下完成简单的日常会话，对学习英语有了一定的兴趣，个别学生没有足够的兴趣，在课堂上不积极参与，有的学生不敢回答问题。所以课堂上主要以激发学生学习兴趣为主，鼓励学生大胆说，积极做。教学目标：知识与技能目标：复习巩固Unit 的单词、短语、句型。 过程与方法目标： 读懂、表演Story time的故事。 情感目标：结合生活实际进行语言训练,激发我们对家的热爱,能大胆设计自己未来的家。教学重点：学生能够听、说、认读本单元的单词及理解故事内容。教学难点：1.能运用Unit 的单词、短语、句型、所学故事在实际生活中运用。2. Story time中those chang的学习及句型的理解。教学准备：畅言、白板、图片教学方法：复习、小组活动法、情境教学法教学过程：一、 Warm-up and revision (0006306)1.Greeting 2.sing a song3.出示课题及学习目标。(132306)（展示学习目标，学生更能了解本课的学习内容。）二、review and Presentation(03072301)（一） Review1.复习单词：(0307423) (利用白板投影功能复习单词，激发学生的兴趣。）生书写单词。(04240735)对整堂课学生的评价进行说明。2.复习句型：(09301120)（师生利用白板将图片移动，移动图片sarah锻炼学生灵活运用句型）（二）presentation1.出示story time故事内容(11331211)（利用畅言教学系统展示，更直观）2.生讲述故事内容3.师介绍故事内容并回答问题(13001545)（1）What are they looking for?（2）Where are grandpas glasses?（3）Where are uncle bears glasses?（展示问题，学生更清晰的理解问题。）4.讲解story time中的难点（1）一般疑问句的讲解、并做练习。（2）读短文。（3）解决新单词(21432301)those chang (师生用畅言查词功能学习这两个单词的发音及意思，锻炼学生听、说、读的能力。)三、 Practice(23023732) Play a game 介绍游戏规则。（利用小组砸金蛋，激发学生兴趣。）1.表演story time。(28393140) 2. Play a game (1) Introduce your home (32543420) (利用白板小组成员介绍家庭)(2)ets play(35303635)(3)Make a dialogue(34213521)集体小组评价 (36363731) 四、sum-up and homework(37334004)1.对学生进行思想教育。East west home is best.Home is where the heart is 2.布置作业。描述自己理想家的样