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文档简介

课 题失踪的森林王国学 习目 标1.学习课文，对比森林被砍前后的不同景象，了解森林王国失踪的原因和后果。2.体会森林的重要性，树立学生的环保意识。重 点难 点重点：学习课文，理解课文内容，知道森林王国消失的原因。 难点：树立学生的环保意识，要懂得保护树木，保护环境。教 法选 择谈话法，讨论法，朗读法课 型新授课 前准 备课件是否采用多 媒 体是教 学时 数 2课时教 学课 时第2课时备 课总 数第104课时课 堂 教 学 过 程 设 计课 前 批 注一、复习，导入新课 1、同学们，通过上节课的学习，我们知道这个森林王国在失踪前美丽富饶的样子，那么它为什么会失踪，它的失踪带来了什么样的后果？这节课我们继续来学习。2、出示本课的生字，指名学生认读。3、出示本课的一些词语，学生认读并积累：安居乐业 妖魔鬼怪 怀恨在心 置若罔闻 接二连三 萎靡不振 鸟语花香 跃跃欲试 手舞足蹈 铺天盖地天昏地暗 背井离乡 高楼大厦 隐隐约约 无影无踪2、 继续学习课文，了解原因及后果 （1） 老国王在位时：1、 我们先来回顾一下老国王在位时森林王国鸟语花香的景象。课件出示（有一个美丽富饶的森林王国，生活中充满了笑声和歌声。）2、 透过这些语句，你仿佛看到了怎样的画面？（指名学生交流。）（2） 新国王上台后：1、师：可是后来森林王国为什么又会变成天昏地暗的景象呢？（板书新国王的命令）2、新国王建造的新型王国是怎样的一番景象呢？（1）默读68自然段。 （2）新型王国是怎样的一番景象呢？用“”勾画出相关的语句。 3、可惜好景不长，不愉快的事发生了。（1）指名学生用自己的话说说发生的不愉快的事。（2）师：还有更可怕的事呢，各种妖魔鬼怪也来了：雨妖、热魔、沙鬼、风怪。 这些妖魔鬼怪是怎样破坏新型王国的，自读913自然段，用波浪线勾画出来；再读一读它们还说了什么。4、旧国王为什么说森林是森林王国的保护神？（了解森林的作用）5、教师用课件出示森林消失后带来的严重后果，引导学生树立保护森林的意识。三、拓展延伸 假设新国王采纳了大臣们的建议，在保护森林的前提下，建造新国王，此时的王国会呈现出一番怎样的景象？四、课堂小结板书设计作业设置熟读课文，完成本课练习册习题教学反思检查签阅第 周， 应备 课时, 实备
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