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文档简介

第二课学习天地 第2课时享受学习 自主学习 新知先学一体味学习1 学习中有 对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 我们都可以体味到学习带来的快乐 2 学习中也有 尽管抱有兴趣和探索欲望 学习也并不是轻而易举的事情 学习过程中需要集中注意力 耗费精力 遇到困难和阻扰时需要 等 这些都需要我们凭借 作出努力 3 正确对待学习中的苦与乐当我们经历了学习的辛苦 收获学习的 时 那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好 它是学习过程带给我们的 快乐 辛苦 调节不良情绪 坚强的意志 成果 美妙享受 二学会学习1 学会学习 需要发现并保持对学习的 1 有了学习兴趣 学习可以成为艰苦却十分 的探索之旅 2 学习兴趣与个人的 密切相关 一个有远大志向和明确学习目标的人 学习兴趣就会浓厚而持久 2 学会学习 需要掌握科学的 1 学习意味着要善于从生活中汲取养料 掌握一些基本的学习策略 合理安排 形成良好的 不断提升自己的学习能力 2 不同学科有不同的学习方法 学习方法也因人而异 适合 的方法就是最好的方法 3 学会学习 还意味着要善于运用不同的 达成目标 比如合作学习 探究学习等 兴趣 快乐 学习目的 学习方法 学习时间 学习习惯 自己 学习方式 小题反馈 1 学习中有苦也有乐 我们要善于在克服各种困难的过程中 体验学习的乐趣 2 分数是检验学习成果的唯一标准 3 小明的父亲说 我只关注你的学习结果 不管你的学习过程 4 享受学习 需要不断改进学习方法 提升学习能力 5 以积极的态度对待学习 努力学习 是对自己负责的一种表现 要点探究 探究一体味学习情景剧场刚从小学升入初中时 小敏感到很新鲜 很兴奋 但不久她就有了很多不如意的事 事例一这么多功课和作业 我应该先做哪一项呢 事例二作业得了c级 都怪老爸 不帮我检查作业 事例三老师讲课的模式和小学大不一样 真是听不懂 答案 学习中有快乐 对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 我们都可以体味到学习带来的快乐 学习中也有辛苦 尽管抱有兴趣和探索欲望 学习也并不是轻而易举的事情 学习过程中需要集中注意力 耗费精力 遇到困难和阻扰时需要调节不良情绪等 这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力 我来点评 1 结合小敏的学习经历 谈谈学习带给你的滋味 答案 当我们经历了学习的辛苦 收获学习的成果时 那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好 它是学习过程带给我们的美妙享受 2 说说当你战胜学习困难时的感受 探究二学会学习相关链接 根据某中学生教育研究院长期调查研究表明 有85 的中学生被各种学习问题困扰 或多或少地影响着学习成绩 比较常见的有 一做就错 基础知识不扎实 解题方向不明朗 粗心大意 看似比较简单的题目也经常失分 缺乏自信 对学习缺乏自信心和迎难而上的决心 苦学无效 虽主观很努力 但效率不高 动力不足 被动学习 学习目标不清晰等 答案 如成绩不理想 很少体会到学习带来的成就感 虽然成绩不错 但是总担心自己会落后 不喜欢某学科 所以学不好或不想学 等等 自主探究 1 你在学习中还面临哪些困扰 答案 学会学习 需要发现并保持对学习的兴趣 学会学习 需要掌握科学的学习方法 有了学习兴趣 学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅 学习兴趣与个人的学习目的密切相关 一个有远大志向和明确学习目标的人 学习兴趣就会浓厚而持久 学习意味着要善于从生活中汲取养料 掌握一些基本的学习策略 合理安排学习时间 形成良好的学习习惯 不断提升自己的学习能力 选择适合自己的学习方法 学会学习 还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标 比如合作学习 探究学习等 2 我们如何做才能更好地学会学习 课堂小结 第2课时享受学习 学习改变命运 被誉为 武汉版张海迪 的邱汉强用自己的行动践行着这句人生格言 邱汉强出生在武汉的一个普通工人家庭 自幼患小儿麻痹症 导致双腿及左上肢完全瘫痪 经过长期治疗后 他的右手仅有3根手指能自由活动 20岁时的一次意外 又导致邱汉强左眼失明 右眼视力仅为0 1 尽管如此 邱汉强从没放弃过学习 他自学16年 已拿到了日语 俄语 世界语三门外语的大专函授结业证书 如果不是坚持学习掌握了本领 我也许只能躺在病床上依靠别人生活 如今 他

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