高考生物二轮专题复习 第二部分 高分策略 第二篇 “90分”诀窍 诀窍二 作答须缜密 高分靠规范课件.ppt

诀窍二作答须缜密高分靠规范 一 揭秘高考阅卷现场 评分细则 教你答题得满分 阅卷案例 2014 课标卷 31 某陆地生态系统中 除分解者外 仅有甲 乙 丙 丁 戊5个种群 调查得知 该生态系统有4个营养级 营养级之间的能量传递效率为10 20 且每个种群只处于一个营养级 一年内输入各种群的能量数值如下表所示 表中能量数值的单位相同 回答下列问题 1 请画出该生态系统中的食物网 2 甲和乙的种间关系是 种群丁是该生态系统生物组分中的 3 一般来说 生态系统的主要功能包括 此外还具有信息传递等功能 碳对生物和生态系统具有重要意义 碳在 和 之间的循环主要以co2的形式进行 阅卷现场 评分细则 阅卷标准答案 1 如图 3分 2 捕食 1分 消费者 1分 3 物质循环 1分 能量流动 1分 生物群落 1分 无机环境 1分 错误答案 1 第 1 题戊 乙 丙 甲 丁 0分 2 第 2 题 空 大型肉食动物 0分 3 第 3 题 空 能量流动 物质循环和信息传递 虽未扣分 但不规范 错因分析 1 未抓住题干信息中 该生态系统有4个营养级 错写为5个 及能量在各营养级之间 传递效率为10 20 忽视乙 丙间不属10 20 梯度差 错将乙 丙列为上下相邻营养级 2 生态系统生物组分中的 并非 丁属何类生物 故该答案应答 生产者 消费者 分解者 等功能组分 而不是具体生物类别 3 思维定势 遇到 生态系统功能 便写出三项 未看到题干中已有 信息传递 导致多写该项功能 二 高考评分时坚持的5条原则 1 多种答案 原则在一些开放性试题中 答案可能不是唯一的 合理的均得分 有错误的 根据错误的性质 参照评分参考中相应的规定评分 2 易于辨别 修正清楚原则凡是辨别不清的 皆为 0 分 所以答题时 字不一定要很漂亮 但须十分清晰 即首先不能过分潦草 而且要十分清晰 易于辨认 有两种情况存在 其一是学生在修改答案时 改动不够坚决和清楚 如由a改成b 由b又改成d 中间修改不清楚 难以辨认 其二是不排除学生有投机心理 让评卷老师去猜 另外有些学生开始答卷 题 时 没有把握 用铅笔答题 最后也没有用签字笔重新确定 导致扫描时图像不够清晰 造成重大失分 3 不许越线 原则答错位置或答题超出试卷试题各自标出的划分界限时 有些可能能找回分数 但风险太大 所以甚至每个大题中的小题之间都要严格遵守各自的界线 以防止因试题由于测试内容过多 评卷时又需切割扫描 而造成答题内容上下不着边 引起缺失 试卷上多处有明显的提示 不许越线 4 白纸黑字 原则即凡是试卷上写了的就有 没有写的就没有 只凭试卷上的白纸黑字所表达的内容及所提供的信息评分 才能真正地做到公平公正 5 见空给分 原则在连续多个答案中 为了便于操作 通常采用 独立操作 互不牵连 的原则 即前面一个答案的正确与否 不影响后面答案的给分 同理 如前者正确 而后者错误 也按步骤照样给分 虽然此法可能让部分人占了便宜 但也不能冤枉一些人 而且便于操作 三 规范答题的关键点1 生物教师多年阅卷中发现的28个高频错别字汇总 1 还原糖与裴林试剂发生作用 经水浴加热生成砖红色沉淀 2 利用甲基绿 比罗红混合染色剂将细胞染色可显示dna和rna在细胞中的分布 3 组成蛋白质的基本单位是铵基酸 4 蛋白质与双缩尿试剂发生紫色反应 5 光反应场所是内囊体薄膜 6 光和作用需要光在叶绿体里进行 斐 吡 氨 脲 类 合 7 细粒体是有氧呼吸的主要场所 8 co2可使溴射香草芬蓝水溶液由蓝变绿再变黄 9 dna与二苯氨试剂在沸水浴中呈现蓝色 10 建那绿可使口腔上皮细胞的线粒体被染成蓝绿色 11 为验证假说是否正确孟德尔设计了侧交实验 12 秋水仙素可抑制纺缍体形成 13 同一草原上的牛和羊间存在竟争关系 14 进行植物杂交实验需人工去雄 套袋 人工受粉 套袋 15 胚胎工程中人工受精与体外受精不是一回事儿 线 麝 酚 胺 健 测 锤 竞 授 授 16 rna的基本组成单位有腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 脲嘧啶核糖核苷酸及胞嘧啶核糖核苷酸 17 dna分子中两种嘌呤之和与两种嘧定之和相等 18 21三体综合症 猫叫综合症均属染色体异常遗传病 19 aa个体产生的雄配子数量不相等 20 细胞免疫过程中效应t细胞可使耙细胞裂解 释放出抗原 21 生长素的化学本质为引哚乙酸 22 人体内有8种氨基酸不能自身合成 称必须氨基酸 23 寒冷环境中骨胳肌可出现不自主收缩 尿 啶 征 雌 靶 吲 需 骼 24 dna相邻两个脱氧核苷酸通过3 5 磷酸二脂键相连 25 基因表达载体不仅包含目的基因 还包含起动子 终止子等 26 染色体结构变异包括增添 缺失 倒位 移位 27 孟德尔运用假说演译法发现了基因分离定律和自由组合定律 28 胡萝卜素的提取常用翠取法 酯 启 易 绎 萃 2 提分必须关注的几个易错生物学术语 1 动物生长素与甲状腺激素可协同促进生长发育 生长激素 2 肾上腺激素与胰高血糖素在升高血糖方面具协同作用 肾上腺素 3 乙烯可促进果实发育 成熟 点评 果实 发育 与 成熟 是两个不同的生理过程 受三种不同激素的调控作用 发育与生长素 赤霉素有关 成熟与乙烯有关 4 胚胎移植以及胚胎分割移植的操作对象是早期胚胎 桑椹胚和囊胚 点评 早期胚胎包括桑椹胚 囊胚 原肠胚 原肠胚不适于胚胎移植 5 胰岛素可促进葡萄糖分子与其受体结合进入细胞 载体 点评 信息分子才存在 受体 之说 物质分子或离子跨膜运输应为 载体 而不是 受体 6 色盲男性与携带者女性杂交所生女儿和儿子均可能为色盲 婚配 7 通过巧设食物链 增建沼气池等可大大提高能量传递效率 能量利用率 8 内环境稳态遭破坏时 必将引起代谢降低 紊乱 3 突破陷阱 更正错误 杜绝答非所问 易错写为 a 生产者 b 初级消费者 c 次级消费者 d 三级消费者 更正 a 绿色植物 蓝藻 化能合成细菌等 b 植食性动物 c 小型肉食性动物 d 大型肉食性动物 易错写为 a 绿色植物 蓝藻 化能合成细菌等 b 植食性动物 c 小型肉食性动物 d 大型肉食性动物 更正 a 生产者 b 初级消费者 c 次级消费者 d 三级消费者 6 上图为生态系统能量金字塔 则 其中a d是否只构成一条食物链 b中的生物是一个种群还是一个物种 易错答为 构成一条由a b c d的食物链 只包括一个种群 更正 图中可包含多条食物链 b中的生物既不是一个种群 也不是一个物种 而是多个物种 如羊 牛 兔 食草的某种鸟类 7 上图中是否包括生态系统的四类成分 易错答为 该图已包括生态系统的四类成分 更正 不是 还缺少 非生物物质和能量 及 分解者 8 两只黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 体现了生物多样性的哪种价值 易错答为 间接价值 更正 直接价值 11 如图所示为几种生物育种常用方法 请仔细分析后回答 12 甲状腺激素可作用于垂体及下丘脑 这体现了哪类调节机制 易错答为 分级调节机制 更正 负 反馈调节机制 13 镰刀型细胞贫血症 21三体综合征及苯丙酮尿症 哪些不能通过显微镜检测确诊 易错答为 苯丙酮尿症和镰刀型细胞贫血症均不能通过显微镜检测 更正 只有苯丙酮尿症不能借助显微镜检测 点评 镰刀型细胞贫血症病因 基因突变 不能在显微镜下检测 但镰刀状红细胞可在显微镜下观察到 易错答为 激素的作用机理在于促进细胞代谢 更正 激素既不组成细胞结构 又不提供能量 也不起催化作用 而是