高考政治一轮复习 第3单元 思想方法与创新意识（第33课时）唯物辩证法的实质与核心课件 新人教版必修4.ppt

第33课时唯物辩证法的实质与核心 备考导航 考点1矛盾的含义和基本属性 b 1 含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴 简言之 矛盾就是 2 基本属性 矛盾的对立属性是 矛盾的统一属性是 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 3 矛盾的同一性 一是矛盾双方 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 二是矛盾双方相互贯通 即相互渗透 相互包含 在一定条件下可以 对立统一 斗争性 同一性 相互依赖 相互转化 4 矛盾的斗争性 体现着对立双方相互 的倾向和趋势 5 矛盾同一性与斗争性的联系 矛盾的同一性是相对的 矛盾的斗争性是绝对的 同一以 为前提 斗争性 同一性之中 并为同一性所制约 矛盾双方 由此推动事物的运动 变化和发展 分离 差别和对立 寓于 既对立又统一 判一判 2016年9 1高中联盟开学考 矛盾的同一性是相对的 矛盾的斗争性是绝对的 解析同一性是指矛盾双方相互吸引 相互联结的属性和趋势 这种属性和趋势是有条件的 相对的 矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥 相互对立的属性 它体现对立双方相互分离的倾向和趋势 这一属性是绝对的 可见题中观点是正确的 答案t 考点2矛盾普遍性的含义及要求 b 1 矛盾普遍性的含义 矛盾的普遍性 即 有矛盾 有矛盾 2 矛盾普遍性的要求 在任何时候 对任何事物 我们都要 分析矛盾 勇于 积极寻找正确的方法 用一分为二的观点看问题 事事 时时 承认矛盾 揭露矛盾 解决矛盾 选一选对于那些取得过突出成就的人来说 一些微小的失误不仅不会影响人们对他的好感 相反还会让人们从心里感觉到他值得信任 这是因为 a 任何事物都是矛盾统一体b 微小的失误是无关紧要的c 辩证法从不承认绝对完美d 辩证法从不相信任何权威解析矛盾就是对立统一 任何事物自身都包含对立统一的两个方面 这是事物本来的面目 对于取得过突出成就的人也是一样的 a项正确 b项忽略了量变达到一定程度才会引起质变的道理 c d不符合题意 答案a 考点3矛盾特殊性的含义及情形 b 1 矛盾特殊性的含义 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2 矛盾特殊性的具体表现 有不同的矛盾 在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的两个 也各有其特殊性 3 矛盾特殊性原理的方法论要求 不同事物 同一事物 不同方面 具体问题具体分析 选一选党的第十八届五中全会关于 十三五 规划的建议中指出 要实施脱贫攻坚工程 要实施精准扶贫 精准脱贫 因人因地政策 提高扶贫实效 坚决打赢脱贫攻坚战 脱贫攻坚工程体现的唯物辩证法道理是 不同的事物有不同的矛盾 同一事物在不同阶段有不同的矛盾 主观与客观是具体的历史的统一 矛盾具有特殊性 要求具体问题具体分析a b c d 解析实施精准扶贫 精准脱贫 因人因地施策 是因为不同的贫困人口和贫困地区有不同的情况 即不同的事物有不同的矛盾 这要求坚持具体问题具体分析 正确切题 不符合题意 只有正确的认识才是主观与客观的具体的历史的统一 错误 答案d 考点4矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义 c 1 矛盾普遍性和特殊性的关系 矛盾的普遍性和特殊性相互联结 一方面 普遍性 特殊性之中 并通过特殊性表现出来 另一方面 特殊性离不开普遍性 在一定场合为 的东西 在另一场合则是特殊性 反之 在一定场合是特殊性的东西 在另一场合则是普遍性 2 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的意义 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 是关于事物矛盾问题的 是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础 要坚持矛盾的普遍性与特殊性 的具体的 的统一 寓于 普遍性 精髓 共性与个性 历史 析一析不能认为 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 应该是 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 二者不是多数与少数 整体与部分的关系 二者是共性与个性 一般与个别的关系 不能认为 没有普遍性就没有特殊性 应该是 没有特殊性就没有普遍性 考点5主次矛盾 矛盾的主次方面的辩证关系及其要求 c 1 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 含义 在复杂事物发展过程中处于 地位 对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾 反之则是次要矛盾 联系 主要矛盾和次要矛盾相互依赖 相互影响 并在一定条件下相互 2 矛盾的主要方面与次要方面的关系 含义 一方处于支配地位 起着 作用 而另一方则处于被支配地位 前者是矛盾的主要方面 后者是矛盾的次要方面 支配 转化 主导 事物的性质主要是由主要矛盾的 决定的 联系 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖 又相互 并在一定条件下相互转化 3 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们 要坚持 和重点论相统一的方法 主要方面 排斥 两点论 两点论 就是在认识复杂事物的发展过程时 既要看到主要矛盾 又要看到 在认识某一矛盾时 既要看到矛盾的 又要看到矛盾的次要方面 重点论 就是在认识复杂事物的发展过程时 要着重把握 在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面 要抓住 反对错误倾向 辩证法的两点论是有重点的两点论 而不是均衡论 重点论是看到 中的重点 而不是一点论 我们要坚持两点论与重点论相结合的方法 反对形而上学的 和均衡论 次要矛盾 主要方面 主要矛盾 主流 两点 一点论 点一点区分主次矛盾和矛盾主次方面 1 涉及事情 怎么看 时 如评价事物的性质 看待形势等 只能涉及两方面 一般应考虑矛盾的主次方面 通常会出现主流 方向 大局 性质 主体 优势等字眼 2 涉及事情 怎么做 时 如怎样解决什么问题等 可能涉及许许多多的工作 方法等 一般应考虑主次矛盾 通常会出现重点 中心 关键 突破口 重中之重 突出 刀刃上 点子上 节骨眼上等字眼 考点6具体问题具体分析 c 1 含义 具体问题具体分析 是指在矛盾普遍性原理的指导下 具体分析矛盾 并找出解决矛盾的正确方法 2 地位 具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则 是马克思主义的 3 重要性 具体问题具体分析是正确 的基础 具体问题具体分析是正确 的关键 特殊性 活的灵魂 认识事物 解决矛盾 考向一矛盾的基本属性 例1 2015年10月浙江新高考 2015年9月23日 中纪委书记王岐山在纪检监察干部监督工作座谈会上指出 对于纪检监察干部队伍来说 严管就是厚爱 这表明 矛盾双方绝对同一 矛盾双方既对立又统一 矛盾双方相互依赖 矛盾双方相互贯通a b c d 解析严管与厚爱是对立的两个方面 严管就是厚爱 强调的是 严管 在一定条件下就是对纪检监察干部的 厚爱 这体现了矛盾双方在一定条件下相互贯通 相互转化 相互依赖 既对立又统一 故 正确 矛盾双方的同一是有条件的 错误 答案d 高分支招全面理解矛盾的基本属性 1 不能将对立和统一即矛盾的同一性和斗争性理解为矛盾的双方 2 关于矛盾基本属性的两大方法论 第一 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 这种转化可能是有利的 也可能是不利的 我们应当促进有利转化 防止不利转化 第二 矛盾同一性和斗争性不可分割 我们应当在对立中把握同一 在同一中把握对立 3 矛盾是事物发展的源泉和动力 是指矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的运动 变化和发展 不能认为矛盾双方的对立或统一推动事物运动 变化和发展 训练1 2016年台州中学高三期中 曹植 七步诗 中的 本是同根生 相煎何太急 其实 曹植和曹丕两兄弟的真实关系应该是 只缘同根生 相煎分外急 这说明 a 矛盾双方相互渗透 相互包含b 斗争性寓于同一性之中c 同一性寓于斗争性之中d 矛盾的普遍性寓于特殊性之中解析同一性和斗争性是矛盾的基本属性 矛盾的斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约 没有同一性就没有矛盾统一体的存在 只缘同根生 相煎分外急 体现了矛盾的斗争性寓于同一性之中 为同一性所制约 b符合题意 答案b 考向二矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 例2 2016年4月浙江新高考 从2015年开始的3年内 浙江省将重点培育100个特色小镇 每个小镇都具有产业功能 文化功能 旅游功能和社区功能 其中主要的是产业功能 包括产业集聚 产业创新和产业升级 都要建设成为有山有水有人文 让人愿意留下来创业和生活的高颜值景区 每个小镇又都要有自己的特色产业 比如 有的小镇主打信息产业 有的小镇主打金融 等等 无论硬件设施 还是软件建设 都要做到 一镇一风格 特色小镇建设如何体现矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 解析综合题解题时一定要注重审题 审设问时要审清知识范围和题型 本题的知识指向是 生活与哲学 中的矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 题型是体现类 审材料时要审清材料的关键词和材料的层次 找到材料的关键词 本题材料关键词是 一镇一风格 和 每个小镇都具有 组织答案时要注意用学科语言 按题意要求组织答案 答案唯物辩证法告诉我们 矛盾的普遍性和特殊性 共性和个性是相互联结的 共性寓于个性之中 并通过个性表现出来 个性一定包含了共性 所有的特色小镇既有共性也有个性 它们都有产业集聚 产业创新 产业升级功能 也都有文化功能 旅游功能 社区功能 都是适合生活和创业的高颜值景区 同时又都有自己特有的产业群 特有的硬件和软件建设风格 并且 它们共有的功能和高颜值存在于不同的产业群 不同的建设风格之中 并通过这些表现出来的 高分支招用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系分析问题的解答模板 1 任何事物的矛盾都是普遍性和特殊性的统一 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结 相互转化的关系 材料 2 特殊性也离不开普遍性 不包含普遍性的事物是没有的 要做到矛盾普遍性和特殊性 共性与个性的具体的历史的统一 材料 3 一般运用在发展中国特色社会主义 政策试点 经验推广 示范等方面 训练2 2016年浙江瑞安四校联考 党的十八届四中全会通过了 中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定 为建设法治中国设计了务实的路线图 它不仅依赖于党 人大和政府等各项工作的法治化 而且要求各省市做到依法治省 依法治市 浙江省一直秉承法治精神 多年来坚持实施 阳光工程 在全国率先推行政府权力清单制度 把法治政府建设落到实处 浙江省的权力清单制度依法划定了权力的边界 通过 清权 减权 制权 激发了社会活力 得到各省市政府的认同 成为打造法治政府的样本 结合材料 说明浙江省建设法治政府的过程是怎样体现矛盾普遍性与特殊性辩证关系道理的 解析根据设问可知 本题的知识范围是矛盾普遍性与特殊性辩证关系 题型属于体现类主观题 具体解答本题可从材料中提取有效信息并转化为矛盾普遍性与特殊性辩证关系来组织答案 浙江省一直秉承法治精神 多年来坚持实施 阳光工程 在全国率先推行政府权力清单制度 把法治政府建设落到实处 体现了矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 并通过矛盾的特殊性表现出来 浙江省的权力清单制度得到各省市政府的认同 成为打造法治政府的样本 体现了矛盾的特殊性离不开矛盾普遍性 矛盾特殊性包含着矛盾的普遍性 浙江省建设法治政府的过程 体现了矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一 答案 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 法治精神寓于浙江省实施的 阳光工程 中 并通过权力清单制度表现出来 把法治政府建设落到实处 特殊性离不开普遍性 特殊性包含着普遍性 浙江省的权力清单制度得到各省市政府的认同 成为打造法治政府的样本 因此 浙江省建设法治政府的过程充分体现了矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一 考向三用对立统一的观点看问题 例3 判断题 牵牛要牵牛鼻子 启示我们要着重把握矛盾的主要方面 抓住主流 解析 牵牛要牵牛鼻子 启示我们要着重抓主要矛盾 抓重点 不是把握矛盾的主要方面 答案f 例4 2016年10月浙江新高考 我国在扶贫攻坚工作中实施精准扶贫方略 力求扶持对象精准 项目安排精准 资金使用精准 措施到户精准 因村派人精准 脱贫成效精准 这是因为 一切从实际出发是唯物主义的根本要求 事事有矛盾 时时有矛盾 事物的矛盾以及矛盾双方具有不同的特点 具体问题具体分析是唯物辩证法的基本原则a b c d 解析题意强调扶贫工作要精准 这是为了从不同扶贫对象的特点出发进行扶贫 这一做法的依据在于物质客观性原因 方法 一切从实际出发 矛盾的特殊性原理 方法 具体问题具体分析 故 正确 矛盾的普遍性并不是精准扶贫的直接哲学依据 故 不选 答案c 高分支招用对立统一的观点分析问题的解答模板 1 矛盾具有普遍性 要一分为二 或全面 地看问题 分析 2 矛盾具有特殊性 要坚持具体问题具体分析 分析 3 矛盾的普遍性和特殊性相互联结 坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 分析 4 主次矛盾 或矛盾的主次方面 辩证关系要求我们坚持两点论与重点论相统一 或直接表述坚持两点论与重点论的统一 分析 5 矛盾是事物发展的源泉和动力 分析