七年级生物上册 2.1.3 绿色植物的光合作用课件2 济南版.ppt

请你结合所学知识回答下列有关问题 1 该实验正确的操作步骤是 用图中数字和箭头排列 2 图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上 下两面遮盖 这样做的目的是设置 该实验控制的变量是 3 图6中滴加的液体是 图7小烧杯中的液体是 其作用是 4 若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确 那么在图5中可观察到的实验现象是 这说明是光合作用的产物 该实验现时还可以证明是光合作用的必要条件 5 光合作用的产物中 除了淀粉还有如何检验它的存在 6 光合作用的场所是 1 2 3 7 4 6 4 5 对照实验 光照 碘液 酒精 光 见光部分变蓝 未见光部分不变蓝 氧气 脱去叶绿素 用将要熄灭的木条检验木条复燃说明是氧气 叶绿体 温故知新 1 光合作用的条件 3 光合作用的产物 2 光合作用的场所 光 叶绿体 淀粉 氧气 第三节绿色植物的光合作用 想一想 1 范 海尔蒙特的实验中 5年后柳树重量增重了80多千克 主要依靠什么作用完成的 2 土壤减少的100克是什么物质 3 范 海尔蒙特的实验说明了什么 范 海尔蒙特实验 主要依靠光合作用 无机盐 海尔蒙特实验说明植物的生长不仅需要无机盐 还需要水 探究 水是绿色植物进行光合作用的原料 a b 方法步骤 1 选择一盆生长旺盛的天竺葵 2 将该植物放在黑暗处一昼夜 3 设计对照实验 将一片叶的主叶脉切断a与b对照 4 光下照射几小时 5 脱去叶绿素 6 漂洗后 滴加碘液检验淀粉的存在 7 漂洗后观察现象 8 分析现象 得出结论 探究 水是绿色植物进行光合作用的原料 a b ab形成对照实验变量为有无水分 现象 a为黄白色b为蓝色 切断主脉 水是光合作用的原料 探究 二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料 提出问题 二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料吗 作出假设 二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料 制订计划 实施计划 得出结论 下降直线说明二氧化碳的浓度降低 二氧化碳是光合作用的原料 延伸探究 据图分析回答 1 首先将甲 乙两个装置放在黑暗处一昼夜 目的是 2 甲装置中氢氧化钠溶液的作用是 本实验的变量是 3 然后将甲 乙装置放在光下照射几小时 从甲装置和乙装置中各取一片叶 经酒精脱色后 滴加碘液 变蓝色的是装置中的叶片 此实验现象可以证明是光合作用的原料 使叶片内原有的淀粉耗尽 吸收瓶内二氧化碳 二氧化碳 乙 二氧化碳 注意 氢氧化钠和石灰水都能吸收二氧化碳 澄清的石灰水遇二氧化碳还会变浑浊 归纳总结 1 光合作用的条件 3 光合作用的原料 2 光合作用的场所 光 叶绿体 有机物 主要是淀粉 氧气 4 光合作用的产物 二氧化碳 水 5 光合作用的概念 绿色植物利用光能 通过叶绿体 把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物 主要是淀粉 并且释放氧气的过程 就是绿色植物的光合作用 6 光合作用的反应式 二氧化碳 水 有机物 贮存能量 氧气 光能 叶绿体 注意 代表和 箭头代表转化 箭头前面的物质是原料 箭头后面的物质是产物 我能完成 二氧化碳和水 光 叶绿体 有机物和氧气 无机物转变为有机物 光能转变为化学能 二氧化碳 水 氧气 光能 叶绿体 有机物 贮存能量 光合作用实质 合成有机物 储存能量 光合作用原理的应用 阅读课文58页 1 合理有效的利用光能提高光合作用效率 如间作套种 合理密植等 2 提高二氧化碳的浓度 促进光合作用 二氧化碳的含量一般是0 03 当空气中二氧化碳的含量增加到0 5 0 6 时农作物的光合作用会显著增强 产量就有较大的提高 这种给农作物施用二氧化碳的方法称为 气肥法 3 大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足 满足人们对蔬菜的多样化需求 根据光合作用的原理 你认为哪些措施有利于提高大棚蔬菜的产量 提高光合作用的方法 1 增加光照强度和时间 2 适当提高二氧化碳浓度 3 用科学的方法增加叶绿体的含量 4 有效利用光能 合理密植 间作套种等 2 冬天蔬菜大棚为了获得高产 除满足光照和适宜的温度外 还需 a 适当