河南省虞城县第一初级中学九年级语文上册 敬业与乐业学案（无答案） 新人教版.doc

敬业与乐业学案 自研课导学】预习课（晚自习30分钟）自读自悟:敬业与乐业 30分钟内完成如下任务：资料准备：了解这篇文章的体裁和写作背景自主积累：把本课的生字词写下来进行解释。自我感悟：读懂文章，理解文章内容，并理清结构层次以及了解议论文的有关知识。预习步骤：第一步：初读文本 读顺读畅：标出生字词及文章各部分内容找出议论文的三大部分。第二步再读文本，把握结构，理清层次：1、边读边总结每个自然段内容、进行归纳总结。2、再次默读课文，体会作者的观点对你有什么启发。【资料助读】1、文体知识 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证) 论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 论证结构：提出问题、分析问题、解决问题。2、走近作者作者简介及文章写作背 梁启超（18731929），中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为饮冰室合集。敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。预习检测1给下列加点的字注音旁骛（） 佝偻（ ） 承蜩（ ） 【自研自探导学】1、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?（认真阅读2-5自然段，总结每个自然段的内容）明确：先谈有业的原因：有业是敬业的基础 无业的害处 反面论证 用孔子的话做理论论据 有业的重要 正面论证 用百丈禅师做事实论据2作者是怎样论述“敬业”的必要性的？（认真阅读6-7自然段从中归纳内容）明确：、什么叫敬业？引用 朱子的话 做 道理 论据、为什么要敬业？列举 两个地位悬殊的职业 作 事实 论据、怎样才能做到敬业？引用庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述作道理论据3、作者是怎样论述“乐业”的？（理清第8自然段的结构层次）明确：（1）针对有人认为“做工苦” 的感叹，作者指出：，做任何事都要淘神费力的（2）与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”（3）接着作者分析了其中的四点原因：身入其中，最为有味奋斗前去，加增快乐比较骈进，竞胜而乐杜绝妄想，省却闲愁4、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？（先明白“合理的生活”指什么？再结合自身来谈）明确：有业 敬业 乐业要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。” “日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级_我的分数_基础题1给加粗字注音。旁骛（）佝偻（）解剖（）扯直（）2根据注音写字。亵d（）pin进（）教hu（）jin择（）3解释下列句中加粗的词。（1）我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。敬业乐群：_断章取义：_（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。理至易明：_（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。强聒不舍：_4根据课文填空。（1）孔子说：“饱食终日，_，难矣哉！”（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，_。”（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，_，_，不知老之将至云尔。”5请你根据课文和自己的理解回答问题。作者认为乐业的理由是什么？_阅读课文6、7自然段回答问题6选文作者的观点是什么？_发展题4、写出下列各句的修辞方法（1）没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫。 （ ）（2）怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（ ）（3）做工苦，难道不做工就不苦吗？