江苏省苏州市吴江区八年级语文下学期期末考试试题（无答案） 苏教版.doc

江苏省苏州市吴江区2014-2015学年八年级语文下学期期末考试试题 本试卷分三部分，共21题，满分130分，考试用时150分钟。注意事项： 1答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上； 2答题必须用05mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 3考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分 基础知识(26分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分) j _妒 斟_zhu yu_柔寡断 wn_丝不动2下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)1964年10月16日下午3时，在西北浩翰的沙漠上，腾起了烈焰翻滚的巨大蘑菇状烟云，我国的原子弹试验成功了！1965年10月，在于敏的亲自组织和部暑下，氢弹理论又得以突破；1967年6月1 7日上午7时，空军徐克江机组驾驶着72号轰炸机，进行氢弹空投试验。沉寂的戈璧大漠上空，轰地一声巨响，瞬时升起了一颗极为神奇壮观的“太阳”。这两个震憾世界的惊雷向世人宣告：我国的两弹靠自力更生全部研制成功，中国任人欺凌的时代结束了。错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(1 0分) _，晒翅常疑白雪消。 (白居易池鹤) 塞下秋来风景异，_。 (_渔家傲) _，欲上青天揽明月。 (李白宣州谢胱楼饯别校书叔云) 春蚕到死丝方尽，_。 (李商隐无题) _，病树前头万术春。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 江山代有才人出，_。 (赵翼论诗) 诗家清景在新春，_ 。 (杨巨源_) 以中有足乐者，_。 (宋濂送东阳马生序)4名著阅读。(5分) 根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。(3分) 他的武器是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招什么鸟安!”将朝廷的圣旨撕了个粉碎。水浒传 这一情=宵写的人物是_，从中可以看出这个人物的性格特点是 _。 智取生辰纲的关键是下蒙汗药的那一刻，要下得迅速、不落痕迹。请简要叙述吴用等三人是如何巧勿多配合下药的。(2分)5下面5句话是围绕语句中的哪个关键词展开论述的?其中有一句话的次序排放有错误，请找出来，按要求答题。(3分) 人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的1 5。可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 关键词是_ (1分) 第_句话次序排放错误，应该放在_句和_句之间。(2分)(在横线上填句子前的序号即可)第二部分阅读理解(44分)诗词赏析。(5分)夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6“巴山夜雨涨秋池这一诗句包含的内容丰富，不仅点明了作者当时所处的时间、地点、环境，一个“涨”字还表明了作者当时的心情。请具体分析，“涨”字是怎样体现作者心情的? (2分)7请用自己的语言描绘“共剪话窗烛”的情景。这一情景具有怎样的特点?(3分)阅读送东阳马生序节选文字，完成812题。(14分) 【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? 东阳马生君则在太举已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也”及长，遍，肯古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” (选自宋朱熹三朝名臣言行录)8下面哪一组句子中加点词的意义相同? （ ）(2分) a东阳马生君则在太学已二年 俟能讽诵乃已 b众兄弟既成诵而游息矣 又患无硕师名人与游c有司业、博士为之师 为一时之名臣 d尝主编资治通鉴 尝趋百里外从乡之先达9甲文中，作者称东阳马生是个“善学者”，划线句可以看作是作者判断的依据，请用简洁的语言归纳出三条依据。(3分)10根据甲、乙两段文字，我们知道了影响一个人成才的因素有很多。其中你认为哪一个因素最为关键?(2分)11乙文划线句，司马光讲述了他的读书经验，请用简洁的语言归纳三条经验。(3分)12用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)俟能讽诵乃已。用力多者收功远，乃终身不忘也。阅读下面的文章，完成13一l5题。(8分)自己的命运自己掌握 经济学上有一个著名的希尔顿钢板价值说。大意是：一块普通的钢板价值5美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就价值105美元；如果做成钢针，就价值35508美元；如果把它做成手表的指针，价值就可以攀升到25万美元。 多数人出生在普通的家庭，或许还资质平平、容貌一般，犹如一块普通的“钢板”，只值5美元。然而，那些饱受了一次又一次残酷打磨、敲击，成为手表指针的“钢板”，可以将自己的人生价值提高千百倍，实现人生价值的成倍增值，从而成为一个高附加值的人。 究竟是什么使我们在公正的时间面前有了这么大的差距，有了无法跨越的鸿沟?答案其实很简单就是你自己。是做钢板、马蹄掌、钢针，还是手表的指针，完全取决于你自己。 价值越高，所经受的磨难和所需要的付出就越多。很多人都很羡慕那些明星和偶像的一夜成名、一炮走红，但又有几个人想过他们光鲜背后那些不为人知的艰辛?没有人能随随便便成功，那些明星和偶像也不能例外。“台上一分钟，台下十年功。他们的功成名就也是“夏练三伏，冬练三九”辛苦换来的。也有很多人说他们的成功是方方面面的众力合促，是外部条件造就了他们的成功。当你这么想的时候，你忽视了一个最基本的哲学常识内因是根本，外因是条件，外因通过内因而起作用，他们的功成名就也是主观努力的结果。 成功是一个过程，这个过程就是努力。别人只能扶你一程，扶不了你一生。过了这一程，后面的路还得你自己走。清代书画大师郑板桥有句名言：“流自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。” 生长于参天大树下的树苗，因依赖大树的庇荫而最终只能成为灌木，甚至死去。人亦如此。有些人思想上不能自立，生活上不能自理，学习上不愿自强，皆因过分依赖他人。须知，依赖只能滋长惰性、束缚手脚，最终泯灭自立自强的勇气和毅力。 在当今时代要想成功还得靠自己。不要把前程和希望寄托在别人身上，不要让你的命运掌握在别人手里，。只有自己做自己的主人，才能最终到达成功之巅。13请你概括出本文的中心论点。(3分)14请你简要分析第段的论证过程。(3分)15根据第段上下文，在横线处填写一句适当的话。(2分)阅读下面的文章，完成16一20题。(17分)悠长的铃声毕淑敏 雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，蜗行似的车，填满每条街道 我一大清早就出门，赶往读书的学院，还差一分钟就要上课了。 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。 “不晚。我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。 上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发成，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严，健康还是最重要的! 我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。 “只要铃声响着，我就不该停止奔跑!”我对自己说。终于，到了。 老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。 放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓? “免贵”，然后，他告诉我姓氏。 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我， 我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的号象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。 上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。 当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。” 同桌说。 只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。 终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“侯师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。” “你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你唉，不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。 “您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。 “你千万别介意我不是姓侯，我姓孙” (选文有改动)16第一节描写雨天的街道有什么作用?(2分)17联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。(4分)18本文语言形象、传神，按要求赏析。(4分)(1)“上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。”句中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么?(2分)(2)“他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。”这个句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。(2分)19“我”为了表达对老师傅的尊重，曾恭恭敬敬地大声地和他打招呼，文章最后却交代“我”喊错了老师傅姓氏，出人意料。其实在前文叙述中早