攀枝花学院通识选修课程管理办法2013426.doc

攀学院201327号攀枝花学院通识选修课程管理办法（试 行）第一章 总则 第一条 根据教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高20124号）和攀枝花学院关于制定人才培养方案的原则意见（攀学院教201244号）精神，高等教育必须坚持内涵发展，全面实施素质教育，把创新创业教育贯穿于人才培养全过程，促进人的全面发展和适应社会能力。第二条 开设通识选修课程的目的是培养学生文化素质、科学精神和创新能力。第三条 为了进一步规范通识选修课程的管理，提高通识选修课程的教学质量，特制定本管理办法。第四条 通识选修课程由教务处统一监督和管理，由各教学单位负责实施和质量保障。第二章 课程设置 第五条 通识选修课程的设置应基于学校已有的学科专业，并符合教育教学改革的发展趋势，具有时代特征，且能体现学校人才培养的总体目标、定位及特色，满足人才培养和社会发展的需求。第六条 通识选修课程分为通识限选课程和通识任选课程，通识限选课程包括创业类、国学类、职业规划类课程，通识任选课程包括人文素质、社科素质、自然科学素质三大类课程。在通识任选课程模块中，文科类学生必须修读不少于4学分的科学素质课程，理科类学生必须修读不少于4学分的人文社科素质课程。第七条 各教学单位应根据本单位的特点和优势，统一规划，确定一定数量的课程列入通识选修课程的开课计划。专业课程和通识必修课程不得设置为通识选修课程。 第三章 开课任务 第八条 通识选修课程按16学时折合1学分进行计算；申请开课的，每门课程的学分不得低于1.0学分16学时，原则上不得高于2学分32学时。第九条 通识任选课程的基本教学任务根据各教学单位每年招生人数和超、缺编制数综合计算。每超编一名，增开1门1个教学班的开课任务；每缺编一名，减开1门1个教学班的开课任务；但教学单位至少应承担根据学生人数核算开课任务的60%以上。思政部、体育部由学校根据需要安排开课任务。 第十条 通识任选课程的教学任务由两个方面组成：（1）完成学校规定的开课门数；（2）完成学校规定的开课教学班数。第十一条 学校鼓励各教学单位开设通识任选课程，通识任选课程的基本教学任务由学校每学期下达一次。国学类课程由人文社科学院承担。创业类课程由经济与管理学院和人文社科学院承担。职业规划类课程由招生就业处进行业务指导，各教学单位自行承担。 第四章 课程管理一、开课教师条件 第十二条 申请开设通识选修课的教师原则上应具有讲师以上职称或者硕士以上学历或学位，讲课效果好。第十三条 教学单位外聘教师开设通识选修课的，外聘教师必须具有副高以上职称，在开课领域有一定的研究，并取得一定成果，具有教师素质和课堂教学能力，服从学校教学管理，责任心强。 二、申报与审批 第十四条 教师申请新开通识选修课程，必须提交申请，提交教学大纲、课程简介和开设校级通识选修课申报表等纸质和电子文本，提交该课程使用教材或讲义，由教学单位教学指导分委员会组织3-5名专家进行课程评审，艺术类课程由团委公共艺术教研室进行开课评审和业务指导（艺术学院所开课程除外），心理学方面的课程由心理健康教育中心进行开课评审和业务指导。评审通过之后，报教务处审定。重复课程由课程负责人直接向教务处申报开课计划。第十五条 通识选修课由一人申报的，申报人为课程负责人；由数人共同申报的，需确定一名课程负责人。第十六条 教师每学期开设通识任选课程门数原则上不得超过2门，开课班数不得超过6个。一门通识任选课程需要开设3个以上教学班（不包括3个），必须由本人提出申请，教务处审定后，同意其面向全校开设3个以上教学班（创业类、国学类、职业规划类课程除外），新开课程原则上不得开设两个以上教学班。 第十七条 教师开设通识选修课程原则上应与其专业或教研领域相符，若非专业教师跨学科开设选修课程，必须经该学科所在教学单位审批；多名教师申请开设教学内容相同或者相近的课程，优先考虑专业教师的开课申请。学校可以对每学期开设通识选修课程的门数或者种类进行宏观调控。三、开课形式第十八条 通识选修课可以采取系列讲座的形式，由几个老师共同完成（可以邀请机关、企事业单位等实务部门的专家学者、领导开展课堂讲座），但课程管理和考核由申请开课的教师负责。第十九条 通识选修课可以采取“视频教学+辅导+讲授”三结合的教学形式，但申请开课前应该明确视频教学学时和讲授学时。第二十条 学校鼓励教师在通识选修课方面创新开课形式，但应在申请开课前对新的开课形式予以说明，经学校同意。四、教学管理 第二十一条 教务处将审批通过的通识选修课程纳入教学管理系统进行管理，课程排课与选课环节的具体实施，参照攀枝花学院学生选课管理办法(攀学院200679号)执行。通识选修课80人为一个标准班，每班不超过160人；根据课程性质，需要小班上课的，经教务处同意，可以设小班上课。选课人数在20人以上（包括20人）的应该开课，不得撤销教学班。 第二十二条 申请开课成功的课程，根据课程性质，纳入相应教学单位统一管理，负责课程建设，开展教研活动。 第二十三条 通识选修课属于教学计划的重要组成部分，课程一经确定，任何人不得随意停课或更改课程名称及讲授内容，课程的日常教学管理将按照攀枝花学院课堂教学质量检查暂行规定(攀学院2006134号)执行。第二十四条 通识选修课的考核环节按照攀枝花学院课程考核管理办法（试行）（攀学院201092号）执行，任课教师可以创新考核方式，经学校同意后实施。第二十五条 学生应认真修读所选课程，执行攀枝花学院关于学生考试资格认定办法，在课程修读过程中，未办理免听手续，旷课学时数超过该课程总学时的八分之一或者请假学时数超过该课程总学时的三分之一者，取消考试资格。 第二十六条 各专业的学生不得选修与本专业必修课(含限选课)相同或相近的通识选修课。 五、课时津贴及待遇 第二十七条 通识选修课的课时津贴按照七级副教授标准，由教务处统一核算，人事处每学期向教学单位划拨一次，教学单位按月向任课教师发放。第二十八条 通识选修课的课时工作量计算办法：0.5（1+人数/80）课时数=课时工作量。第二十九条 为了加强课堂管理，通识选修课的到课率计入教学单位平均到课率。 第三十条 通识选修课的课时工作量应计入任课教师的教学工作量，纳入个人绩效考核。 第五章 其他规定 第三十一条 通识选修课的开课任务作为教学单位的教学任务，纳入单位绩效考核。 第三十二条 教学单位超额完成学校规定的开课任务，超额部分作为绩效考核加分项目；每增开一门课程（开课，学生选课人数达到计划人数的80%以上），加0.1分，最多加2分。第三十三条 因客观原因，确实难以完成开课任务的，经分管教学副校长同意，可以与其他教学单位协商，聘请其他教学单位的教师或者外聘教师完成开课任务，课时津贴根据课时工作量、开课教师职称、选课人数等因素确定，由聘用单位支付。受聘教师为其他教学单位开设的课程不计入本单位年终绩效考核。第六章 附则第三十四条 本规定自公布之日起生效，教务处负责解释，攀枝花学院校级选修课开设管理办法（攀学院教200712号）同时废止。 附件：攀枝花学院通识选修课开设申请表 攀枝花学院 2013年4月26日附件攀枝花学院通识选修课开设申请表填表时间： 年 月 日课程名称课程类别开课单位拟任课教师拟任课教师专业或教研领域专业领域是否与课程内容相符合开课对象学时/学分拟开班数班级人数上限考核方式教室要求课程简介（200-500字）教学大纲使用教材（书名、书号