部编人教版新一年级语文上册期末试卷分析.doc

部编人教版新一年级语文上册期末试卷分析 20172018学年度第一学期 一年级语文第一学期期末检测已结束,从学生的卷面上看,卷面比较整洁、干净。学生做的还是可以的,但是也反映出一些问题。为了提高下次的教学成绩,特对本次测试的试卷分析如下：一、本班考试成绩基本情况：分数界105100-10590-10080-9070-8060-70及格率优秀率差分率人数24812211100%83.3%2.2总考人数实考人数总 分平均分及格人数高分分最低分2424226394.32410564二、对试卷的总体分析：本次试卷围绕部编人教版课改后的内容进行出题,此次测试题题量适中,有一定难度。整份试卷涵盖的内容有：对整体认读音节的考查、平翘舌音的区分、看拼音写词语、组词、词语搭配、反义词、同音字的区分、积累（诗句、成语、名言）、阅读。既符合一年级学生的年龄特点和认知规律,又体现了语文学科的基础性、工具性；其形式灵活多样,既有“写生字”、“连线”等答案唯一的题型,又有“照样子写一段话”等开放性题目,从而为学生提供了广阔的思维空间,也便于从多个角度评价学生；但题型很多样化。考核内容以基础知识为主,但要求学生基本功十分扎实。三、试卷题型分析情况如下：第一题：抄写整体认读音节考查学生对整体认读音节的掌握,全班有两人做错,错误原因对整体认读音节掌握不够熟练,还需进一步加强学习。第二题： 考查学生对生字读音的掌握,主要是考查平翘舌音、声调,旨在让孩子们说好普通话。第三题：读拼音,写字词。根据拼音写课文中要求书写的汉字。会拼音的孩子就会写。题中的字词。复习时都复习到。这次中等生做对的比较多。但基础较差的学生做就不理想。第四题：比一比,再组词。绝大以上大多数都做对,只有一、两个学生错1-2个。第五题：从句子中找反义词这道题相对直接写反义词增加了一点难度,这样既考查了学生的课外识字量,又是从句中找反义词,所以孩子大部分都有些错误。第六题：读一读,连一连比平常做的连线题有些难度,是三项相连,例如蓝蓝的天空,而题中是蓝蓝的天空像大海,所以更是考查孩子的阅读量及语感,更注重生活即语文这种大语文观。第七题：选字填空。主要考察的是同音字,尤其是“的”“ 地”用法,对于刚入学的一年级孩子,难度较高,本班学生错误率较高,以后还要在课堂上重点讲解和练习。第八题：画出不同类的词 这道题考查的知识点对词语进行简单的分类,有的根据字的结构,有的根据词义,学生错误相对较多,其主要原因在于识字量少,自己无法体会其中之意。第九题：完成诗句考查学生熟记并积累课文中的诗句、成语、名言。学生做的普遍不错。第十题：阅读文章,回答问题 这是对学生语文学习综合能力的考查,考查内容较多重在考查学生是否有了初步的阅读能力,即能否通过自己的独立阅读,这段诗歌有几句话,初步了解短文大意。四：考后总结的几点反思及措施：1、继续让孩子们掌握拼音字母表的熟练程度。 2、引导孩子们学习拼音拼读的兴趣及提高孩子们掌握拼音拼读的能力。3、注重引导孩子们在生活中积累词语、句子。为下学期看图写话及阅读打好基础。4、今后的教学中,我要加强练习渗透,将一些练习引入课堂,有学有练,加深学生对知识的掌握。5、在阅读教学中,注重培养学生阅读的语感,分析课文的过程中,鼓励学生质疑问难。敢于质疑的想法。6、引导学生对课外知识的阅读,激发学生对课外阅读的兴趣。针对以上问题,我觉得在今后的语文教学中,除扎扎实实地抓好字、词、句等各项基