高考政治一轮复习 第一单元 文化与生活（第2课时）文化对人的影响课件（必修3）.ppt

第2课时文化对人的影响 课标版政治 1 文化对人影响的表现 1 文化影响人的前提文化与人的关系 文化是 创造的 文化又影响着每一个人 文化影响人的途径 文化对人的影响 来自于特定的 来自于各种形式的文化活动 2 文化影响人的表现文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动 和思维方式 人 文化环境 认识活动 2 文化影响人的特点 1 潜移默化表现 文化对人的影响 具有 的特点 一般不是有形的 强制的 过程 人们接受健康向上的文化影响 往往是自觉学习 主动接受 的过程 2 深远持久表现 对人们交往方式 思维方式 生活方式的影响 都是 的 原因 世界观 价值观一经形成 就具有确定的方向性 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 潜移默化 文化熏陶 深远持久 人生观 3 文化塑造人生 1 丰富精神世界表现 人创造了文化 文化也在 着人 优秀文化能够丰富人的精神世界 作用 积极参加健康有益的文化活动 不断丰富自身的精神世界 是培养 的重要途径 2 增强精神力量优秀文化作品总能以其特有的 和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成为照亮人们心灵的火炬 引领人们前进的旗帜 塑造 健全人格 感染力 表现 人的全面发展 表现在人的思想道德素质 科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高 作用 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮 对促进人的全面发展起着不可替代的作用 3 促进人的全面发展 1 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 答案 优秀的文化可以提高人们的精神境界 但是不具有决定性作用 2 理性思考转化为物质力量是通过 深阅读 实现的 答案 理性思考属于文化的范畴 文化转化为物质力量 必须经过社会实践 3 文化决定人的价值取向 答案 文化对人具有潜移默化和深远持久的影响 但不能决定人的价值取向 4 文化能够增强人的精神力量 答案 优秀文化能够增强人的精神力量 落后的 腐朽的文化使人精神萎靡 5 不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 答案 不同的文化背景影响人们对同一事物的评价 但是世界文化具有共性 评价有可能相同 6 优秀文化以其特有的感染力 决定社会发展进程 答案 优秀文化是社会发展的精神动力 社会发展是由社会基本矛盾运动决定的 考点一文化影响人的特点与表现 1 文化影响人的表现 1 文化影响人们的交往行为和交往方式 2 文化影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 特别提醒文化对人影响的表现 可按照从微观到宏观 从具体到一般的思路来把握 从微观上 它影响人们具体的交往行为和交往方式 即人的言行举止 从宏观上 它影响人们对整个世界的认识和改造 2 文化影响人的特点 特别提醒 潜移默化 强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性 深远持久 强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性 前者强调影响的方式 后者强调影响的时间 m中学不唯分数论英雄 而是努力发现每个学生身上的闪光点 在鼓励学生勤奋学习的同时 设置道德之星 体育之星 科技创新之星 艺术之星 劳动之星等奖项 有针对性地评价学生 从而营造了 人人有才 个个成才 的校园文化氛围 回答下题 典例1 2013课标 20 4分 m中学t班同学小薇关心集体 乐于助人 多次荣获 道德之星 光荣称号 老师和同学都对她交口称赞 她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理 自信心越来越强 小薇的成长经历进一步印证 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量a b c d 答案b 错 优秀文化对提升人的精神境界有着影响而非决定性作用 错 优秀文化不能成为解决人的心理问题的主导力量 慢慢摆脱自卑心理印证了 材料表明 正确 故选b 变式训练1 2016湖北黄冈中学质检 在路遥的 平凡的世界 里 我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷 在莫言的 红高粱 中 我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈 故乡是作家摆脱不了的存在 这说明 a 文化对人的影响深远持久b 优秀文学作品对经济发展具有促进作用c 不同地域的文化渐趋融合d 文化的力量集中表现为民族精神的力量 答案a此题考查文化影响人的特点 故乡是作家摆脱不了的存在 说明文化对人的影响深远持久 a正确 材料强调文化对人的影响 排除b 文化多样性是文化发展的重要基础 排除c 材料没有涉及民族精神 故排除d 变式训练2 2015甘肃天水模拟 一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭 一手托元宝的塑像 感叹道 抢夺资源还受到尊重 这种思维与美利坚没有什么区别 这表明 中国人与美国人的思维方式基本相同 部分美国人对中国文化存在误读 中国人与美国人的思维方式完全不同 文化背景的差异影响人的认识活动a b c d 答案d此题考查文化对人的影响 思维方式作为文化的体现 中美两国思维方式既有相同点也有不同点 故排除 1 丰富人的精神世界 与 增强人的精神力量 考点二文化塑造人生 2 人的全面发展与社会全面发展的关系名师点睛有关文化作用的答题模板 1 文化作为一种社会精神力量 能够在人们认识世界 改造世界的过程中转化为物质力量 对社会发展产生深刻的影响 2 文化与经济 政治相互交融 文化反作用于政治 经济 给予政治 经济以重大影响 先进的 健康的文化会促进社会的发展 落后的 腐朽的文化则会阻碍社会的发展 3 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 越来越成为经济社会发展的重要支撑 越来越成为综合国力竞争的重要因素 4 文化影响人们的交往行为和交往方式 影响人们的实践活动 认识活动和思维方式 5 文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点 6 文化塑造人生 优秀文化能丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 典例2 2015湖南长沙模拟 书信里有许多有趣的故事 伟大的作家维克多 雨果把创作的小说寄给了出版商 过了一段时间未见回复 就去信询问 他只在信上写了一个问号 没想到很快就收到了出版商的复信 一个惊叹号 不久 雨果的作品出版了 它就是巨著 悲惨世界 雨果和出版商间奇妙的书信主要体现了 人们在实践中创造并享用了文化的物质载体 作为文化的标点符号也会凝聚成精神力量 文化影响人们的交流方式和思维方式 优秀文化可以启迪智慧 丰富精神世界a b c d 答案b此题考查文化塑造人生 人们享有的是文化 而不是文化的物质载体 排除 标点符号表达了一定的文化 属于文化载体 没有体现精神力量 排除 作家维克多 雨果与出版商通过标点符号交流信息 可见文化影响人们的交流和思维方式 故 正确 材料中的 有趣故事 体现了 变式训练3 2014安徽文综 8 4分 近年来 我国不断推进文化体制改革 文化事业得到繁荣发展 这不仅改变了每一座城市 更改变了每一个人 百姓生活 更幸福更有尊严 这说明 文化是人类社会赖以存在 发展的基础 文化对人的影响 具有潜移默化的特点 优秀文化能塑造人生 促进人的全面发展 文化能够转化为物质力量 促进社会发展a b c d 答案c考点定位 文化对人的影响 生产活动是人类社会存在和发展的基础 错误 文化有先进与落后之分 先进的 健康的文化会促进社会的发展 落后的 腐朽的文化则会阻碍社会的发展 错误 均正确切题 故选c 变式训练4 2016重庆南开中学入学考试 1960年 雷锋当上了运输兵 在部队这所大学校里 他写下对人生的深刻感悟 人的生命是有限的 可是 为人民服务是无限的 我要把有限的生命 投入到无限的为人民服务中去 他是这样说的 也是这样做的 雷锋的生命虽然短暂 雷锋精神却是永恒的 1963年 毛泽东发出 向雷锋同志学习 的号召 雷锋精神自此广泛传扬 1977年 刚入伍的郭明义代表新兵宣誓 雷锋的道路就是我的人生选择 雷锋的境界就是我的精神追求 几十年来 郭明义多次发起无偿献血 捐献造血干细胞 捐资助学 义务献工等活动 感动了千千万万的中国人 2011年他被评为 感动中国人物 2012年被人们称为 最美的感动年 涌现出 最美司机 吴斌 最美女教师 张丽莉等一大批平凡的英雄 他们在不同的岗位上 用不同的方式诠释着雷锋精神 使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量 今天 越来越多的人成为雷锋精神的践行者 结合材料和文化生活知识 分析践行雷锋精神对于塑造人生的作用 答案 雷锋精神是先进文化的集中体现 激励着一代又一代人 践行雷锋精神有助于人们树立正确的世界观 人生观 价值观 践行雷锋精神有利于丰富人的精