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碳和碳的氧化物 教学设计 教学目标1知道二氧化碳的主要性质和用途，初步学会实验室制取二氧化碳的方法。2了解自然界中的碳循环。教学重难点二氧化碳的主要性质和用途，实验室制取二氧化碳的方法。教学方法问题导学教学过程一、设问导读实验 二氧化碳的实验室制取 1 实验原理(化学方程式)： 2 收集方法：二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，适宜用_。3检验和验满：把产生的气体通入澄清石灰水中，若_，则证明生成的是二氧化碳。将燃着的木条放在集气瓶口，若_，则证明已收集满。4制取二氧化碳药品的选择及分析： 不能用稀硫酸代替稀盐酸： 不能用碳酸钠或碳酸钾代替石灰石： 不能用浓盐酸代替稀盐酸：二、连接中考12014陕西10题，2分实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是( ) 22011陕西14题，2分节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是( )A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒32014陕西17题，3分今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。 (1)CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途_。 (2)CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与_反应生成CO。(3)将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是42012陕西21题，5分下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题： (1)写出装置A中发生反应的化学方程式_。 (2)装置B中浓硫酸的作用是_。 (3)装置D中玻璃管内的实验现象为_。 (4)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是三、典例剖析例1.（十堰）有关碳和碳的化合物描述错误的是 ( ) A干冰常用于人工降雨B活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色C金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似D室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒例2.（咸宁）关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：三种物质都含有碳元素，都具有还原性CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确的是( )A B C D例3.（北京）右图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明密度大于空气且
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