河南省洛阳市九年级语文第一学期期中试卷 新人教版.doc

河南省洛阳市第二外国学校20122013学年第一学期期中考试九年级语文试卷一、 积累与运用（28分）1、下列加点字的注音错误的一项是（ ）（2分）a、分外（fn） 妖娆（ro） 拮据（ji） 恪尽职守（k）b、栖息（q） 喑哑（yn） 田圃（p） 稍逊风骚（so）c、恣睢（z） 颤动（chn） 襁褓（qing） 强聒不舍（gu）d、鸿鹄（h） 社稷（j） 缟素（go） 崩殂（c）2、下列词语书写无误的一项是()(2分)a温声细语 一代天娇怫然 萧索b心无旁鹜 歇斯底里 清澈 鄙夷 c黯然失色 鞠躬尽瘁 缄默 嬉闹d重蹈覆辙 断章取意 惋惜 奥秘3、下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ）（2分）a、夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。b、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。c、从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。d、西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。4、下列语句没有病句的一项是（ ）（2分）a.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。b.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。c.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。d.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5、下列对文学作品的分析，不正确的一项是（ ）（2分）a傅雷家书中作者从如何做人、如何对待生活等方面对儿子进行引导，字里行间凝聚着对祖国、对儿子深厚的爱。b钢铁是怎样炼成的成功地塑造了保尔柯察金这一英雄形象。我们不仅可以感受到保尔巨大的人格魅力，而且可以从中汲取精神养料。c水浒作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。d战国策是一部纪传体通史，是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。它对后世的散文和辞赋的创作有重大影响。6、综合性学习（3分） 在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：（1）请你为这次活动拟写一条主题语。（1分） 。 （2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。（2分） 排风流人物座次。 讲风流人物故事。 。 。7、名著导读（3分）他的武器是两只板斧,听说殷天锡强势占柴进宅舍,便怒不可和。要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸的性命。后来听说朝廷要招安，她便踢桌子，大叫：“招安，招安，招什么鸟安！”将朝廷的圣旨撕了个粉碎。水浒传这一情节描写的人物是 ，（1分）这一人物的性格特征是 。（2分）8、默写。（12分）（1）吏禄三百石，_。（2）莫道不消魂，_，_。（3）_，肠断白蘋洲。（4）商山早行中描写游子思乡的梦境的句子是：_，_。（5）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表现战争激烈紧张场面的句子是: _ _，_ _。 ， （6）武陵春一词中词人将“愁”化无形为有形的句子是_ _，_ （7）范仲淹的渔家傲中揭示词人和征夫心理矛盾，抒发思乡之情的句子是: _ _，_ _。二、现代文阅读（22分）（一）敬业与乐业（节选）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦了？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起来不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折。倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的力量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活真算得人类理想的生活了。9、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自（3分） 意思是 作者引用此话的作用是 10、本段论述的主要内容是（2分） 11、“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”作者是从几个方面加以论述的？（用自己话概括）（4分） 12、“这种生活真算得人类理想的生活了。”结合选文，简单谈谈“人类理想的生活”应该具备哪些要素？（2分） 13、“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。”结合自己的生活体会，谈谈你对这句话的理解。（3分） （二）前方遭遇塌方肖复兴那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。黄昏的时候，天突然下起了大雨，说来就来，一时间，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到刚才事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可气的是靠近江边的一处还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走，只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？咬咬牙，就一屁股坐了下来。司机回头叫我：“快下车！太危险！”我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车，车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他没有推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首草原之夜，令我没有想到的是，他唱得非常好听。14、第段主要写了什么内容？在文中有什么作用？（2分） 15、第段中“”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。（2分） 16、第段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。（2分） 17、文中的司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。（写出两个方面即可）（2分） 三、古诗文阅读（共18分）（一）阅读下面语段，完成1821题。（共14分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所云。18. 解释下面加横线的字词。（4分）躬耕于南阳 先帝不以臣卑鄙 故五月渡泸 庶竭驽钝 19. 用现代汉语翻译下面各句。（4分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 。答： 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 。答： 20. 选文1、2自然段回顾了作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为： 、临危受命和 ，作者回顾这些往事的目的是什么（用自己的话概括作答）（3分）答： 21.结合本文及三国演义的理解，你如何评价诸葛亮这个人？（3分）答： （二）词文赏析江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。22本词上阕写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人 的豪情壮志。（2分）23.“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含意？在表达上有什么好处？（2分）答： 四、作文：化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要走一步，再走一步的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。请以“坚持”为话题，写一篇文章。(50分)要求：(1)文体自选(诗歌除外)。(2)字数不少于600。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）要求篇幅整洁。 。九年级上期中考试语文试卷参考答案一、 积累与运用（28分）1、c 2、c 3、 b 4、b 5、d6、（1）示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，作国家栋梁。（语言简洁，突出主题，意对即可）（2）示例：诵风流人物诗文。评风流人物功过。写风流人物英姿。（写出一个得1分，共2分）7、 李逵 性格：性格豪爽、鲁莽，具有强烈的反抗意识。8、（1）岁晏有余粮（2）帘卷西风，人比黄花瘦（3）斜晖脉脉水悠悠（4）因思杜陵梦，凫雁满回塘（5）马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊（6）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。二、现代文阅读（22分）（一）9、论语 知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。强调了兴趣的重要性。10、要乐业。11、在事物发展中体会乐趣。在奋斗中体会乐趣。在竞争中体会乐趣。在专一中体会乐趣。（语言概括，意思对即可）12、两大要素：有业可做、做业有趣（结合本语段对两等“苦人”论述，意思对即可。）13、结合生活，突出“苦乐”的主观性即可（二）14、环境的恶劣和行车的艰难（意思对即可）渲染了紧张的气氛，为下文展开情节（描写人物）作铺垫。15、示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。（写出犹豫的心理，语句通顺）16、拟人（比拟、拟物）生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险。17