山东省乐陵市第二中学九年级化学上册 3.1 分子和原子（第一课时）教学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
山东省乐陵市第二中学九年级化学上册 3.1 分子和原子（第一课时）教学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
山东省乐陵市第二中学九年级化学上册 3.1 分子和原子（第一课时）教学案（无答案） 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.1 分子和原子教学目标1、识与技能：认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；认识分子的性质，用分子的观点解释某些常见的现象2、过程与方法：通过对熟悉的日常现象提出问题，进行思考，来探索微观世界，认识分子和原子；通过对实验中宏观现象的讨论，认识分子的特征。3、情感、态度与价值观：培养的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力教学重点、难点：从宏观现象微观粒子的运动，认识分子的性质；抽象思维的培养一、物质都是由微小的粒子构成。实验31：品红的扩散向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置观察。现象猜想为什么水会逐渐变红？品红是否真的消失了？为什么水变红，但是看不见水中的品红？水中品红占据的空间大于放入前的固体品红占据的空间，为什么？一、物质都是由微小的粒子分子、原子等构成。（课本p49图3-2、图3-3可以证明。）二、分子的性质问题探究：根据下列事实，你得出分子具有什么特点？1花香能闻到，但却看不到。2能看到整块糖，却看不到水中溶解后的糖。3.1个水分子的质量约是310-26kg。4.滴水中大约有1.671021个水分。分子的性质之一：实验探究：根据氨水在空气中的扩散现象，探究分子的性质。实验步骤实验现象解释或结论1. 向盛有约20 ml 蒸馏水的小烧杯a中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色溶液呈色2. 从烧杯a中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色。溶液呈色3. 另取一个小烧杯b，加入约5 ml浓氨水。用一个大烧杯住a、b两个小烧杯（如图3-4）。观察几分钟烧杯a溶液呈色氨水中氨分子不断扩散进入了酚酞溶液中，使酚酞溶液变成了红色。说明了分子在不停地运动。烧杯b溶液呈色分子的特性之二：分子总是在不断运动着用分子的观点分析：1.为什么墙内开花墙外香？2.湿衣服为什么可以晾干？实验探究：受热时，分子的运动有何变化？一杯热水、一杯冷水，同时放入质量相当的品红，观察现象。品红放入冷水中品红放入热水中现象结论在受热的情况下，分子的能量增大，运动速率加快。用分子的观点分析：1.为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易凉干？实验探究：气体受压时体积的会发生什么变化？取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。现象微观解释分子的特性之三：。实验探究：在受热和遇冷时，分子间的间隔会如何变化？将温度计先插入热水中，然后再将温度计插入冷水中，观察液柱的变化温度计插入热水中温度计插入冷水中现象结论物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小看书p49第2段。物体为何会热胀冷缩？小结分子的性质：1、； 2、； 3、。学习训练：1. 物质是由、等微观粒子构成的，这些粒子处于不停地之中。2.从分子的角度分析并解释下列问题。（1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。（2）墙内开花墙外可闻到花香。（3）香水、汽油要密闭保存。（4）6 000 l氧气在加压的情况下可装入容积为40 l的钢
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论