化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究1

九年级化学学案 使用时间 编制人 班级 姓名二氧化碳制取的研究教学目标：（1）了解实验室中制取气体的思路和方法（2）了解实验室中制取二氧化碳的原理。（3）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。学习重点和难点：根据实验室制取二氧化碳的化学反应原理，通过活动和探究，研究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。学习内容：二氧化碳制取的研究随堂笔记一、怎样设计实验室制取气体的装置 单元一实验室制取气体的装置 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 气体发生装置 （是否需要加热、加催化剂等）密度比空气的大 排空气法 密度比空气的小 气体收集装置排水法（ ）问题与讨论1.实验室常用哪三种方法制取氧气？写出化学方程式，并对比反应物状态、反应条件。2.分析制取装置有什么不同，为什么？分解双氧水制取氧气 加热高锰酸钾制取氧气由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用的气体发生装置也不同单元二 二 、实验室制取二氧化碳的反应原理 我们通过下面三个对比实验进行探亲究注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表实验1：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应现象分析大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙：化学方程式为：碳酸很不稳定，分解生成水和二氧化碳。化学方程式为：总反应方程式为：实验2：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应现象分析结论实验3 ：稀盐酸与碳酸钠粉未反应现象分析结论问题与问讨论1 实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸？2 通过前面的探究实验及上述讨论，你认为实验室应该用什么药品制取二氧化碳？单元三 三、探究实验室制取二氧化碳的装置 1、二氧化碳和氧气相关性质比较反应物的状态反应条件气体密度比空气大或小是否与水反应二氧化碳氧气想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与用啥药品制取制取氧气的装置相同？为什么？下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。单元四 以下是设计的部份装置可供参考 1 2 3 4 5 6 1098711想一想：上述装置各有什么优缺点？2、气体收集装置b1213a二氧化碳气体能不能用排水法收集，为什么？ 单元五讨论1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？2、怎样检验二氧化碳是否收集满？讨论并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤连接仪器 检查气密性 加大理石 加稀盐 收集气体 单元六 课堂小结二氧化碳实验室制法1）反应原理 2）装置图3）收集方法 4）检验方法 课堂练习1ADCBFE1 实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择_，收集装置应选择_。2实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置应选择_，收集装置应选择_。3.实验室制取氢气的发生装置应选择_，收集装置应选择_。4.实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_，收集装置应选择_。课堂练习2阅读下面一段文字，然后回答下列问题：甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，放出大量的热，生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。（1）在上述文字中用“”画出甲烷