小学数学2011版本小学四年级数学广角——鸡兔同笼第三课时.doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级数学广角——鸡兔同笼第三课时.doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级数学广角——鸡兔同笼第三课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学广角-鸡兔同笼第三课时【教学内容】新人教版义务教育教科书四年级下册数学广角。【教学目标】 、复习解决“鸡兔同笼”问题的多种方法，分析比较各种方法，让学生感受到列表法和假设法的一般性； 2、通过不同的练习，帮助学生建立一个解决这类问题的模型，从而让学生更熟练解决生活中的“鸡兔同笼”问题； 【教学重点】建立解决“鸡兔同笼”问题的模型 【教学难点】熟练解决“鸡兔同笼”类型的问题 【教学流程】 一、情境引入，回顾再现 “鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题。最早出现在孙子算经中。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法-“假设法”来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。你知道解决“鸡兔同笼”问题有几种方法吗？并通过比较发现它们有什么特点？ 1、列表法：适合数据较小的问题； 2、假设法：一般都适合，数量关系比较容易理解； 二、分层练习，强化提高 （一）基本练习帮助学生建立解决“鸡兔同笼”问题的模型1、盒子里有大、小两种钢珠共30个，共重266克，已知大钢珠每个11克，小钢珠每个7克盒中大钢珠、小钢珠各有多少个？探讨用假设法解决： （1）学生小组探讨； （2）小组汇报探讨结果； （3）集体讲解，帮助学生建立用假设法解决这类问题的模型。 2、全班一共有38人，共租8条船（大船每只乘6人，小船每只乘4人），每条船都刚好坐满大小船个租了几条？（二）综合练习 1、篮球比赛中，3分线外投中一球记3分，3分线内投中一球记2分。在一场比赛中张鹏总共得21分。张鹏投了几个3分？2、某人领得奖金240元，有2元、5元、10元三种人民币共50张，其中2元和5元的张数一样多。问：10元的张数是多少？3、比赛答对一题加十分，答错一题减六分。一号选手得36分，二号选手得64分，三号选手得16分。问是2号选手共抢答8题，最后得分64分。那二号选手答对了几道题？ 设计意图：拓宽学生的视野，使学生体会到“鸡兔同笼”问题在生活中的广泛应用，感受数学学习的价值。引导学生观察比较，提炼出这类问题的结构特征，把学习引向深入。 三、自主检测，评价完善 1、下面是我国古代的一则民谣:一队强盗一对狗，二队并列一对走，数头一共三百六，数腿一共八百九。问:有多少强盗多少狗？2、鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露。数清脚共五十双，各有多少鸡和兔？3、100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论